美国的心理学家卡罗尔·德伟克 （Carol Dweck） 是动机与性格理论研究的首席专家， 出了一本书：《心态致胜:全新成功心理学》（Mindset: The New Psychology of Success）。
德伟克深入探讨了心态对于人的动机和性格的影响。她发现，决定成功的关键是我们的心态。
她的研究说人有两种心态：固定型心态（fixed mindset) 和成长型心态 (growth mindset)。
固定心态的人往往关注外部评价和比较，追求短期的成绩和表现；而成长型心态的人则更注重自我发展和持久的努力，更能应对困难和挫折，有更强的自我驱动力。她发现，成长心态的人更能从失败中汲取教训，更能坚持努力，从而取得更好的成绩和成就。
我们要鼓励孩子培养成长心态，相信自己可以不断成长和进步，而不是把自己和孩子局限在固定心态中，认为能力是固定的、不可改变的。
如果我们要教孩子成长型的心态，我们必须要夸动机；要肯定过程，而非结果。我们可以对孩子说：“你犯了一个错误，太好了，我们从中可以学习到什么？”
“可不可以告诉我， 你们做父母的最大的经验是什么？” 一次我问两位比我年长的朋友，两位爸爸，加起来有五个孩子，都成人了。
“无条件的爱他们。” 其中一位说。然后他告诉了我一个故事。他和读小学一年级的女儿一起去买奶茶。奶茶打翻在地，女儿束手无策。第二天他也把手中的咖啡洒在了地上。从女儿吃惊的眼神中，他看到了释怀，“原来爸爸也会犯错”。犯错误不是一件很可怕的事情，犯错误是一个学习的机会。
恬恬小学两年级的时候，老师打电话告诉我。恬恬写字很慢，一个字如果写的不工整，她就会擦掉，重新写，结果一节课下来总是没有办法完成。
恬恬喜欢大量的阅读，小学四年级的恬恬老师鼓励她写作，可是她不愿意，因为怕写的不好。
恬恬对自己的要求非常严格，对自己几近苛刻，有任何错误都不可原谅。所以作为父母，我们给她减压，“这个做的已经足够好了，没有关系。”
“恬恬和威尼斯一样的！”我告诉锡源。第一次养小狗时，我学到了原来小狗(威尼斯) 的性格是这么敏感，只要我对它的眼光有些不满，它就会低下头来好像要哭的样子。
恬恬在14岁的时候发表了一个演讲，题目就做叫做“It's OK to be not OK”，讲的就是自己对不完美信念的改变与接纳，也讲了那次经历彻底改变了她对犯错误的理解。“妈妈没有安慰我，也没有让我不要哭了，而是全身心地陪伴我。”此后，她不再害怕犯错。
在这个日新月异的AI 时代，成长型心态更为重要。
在我们的少女领袖夏令营（12-16 岁）里，我们的目标是培养孩子们成长型心态，教给她们这些能力：
01
情绪管理的能力
在不同的情境中，自如地调整自己的情绪，迎接一切挑战与变化。
02
心理共情的能力
换位思考，理解他人的内心世界, 在情绪共鸣中与他人建立亲密的关系。
03
讲故事的能力
传递智慧和经验，影响他人，让自己的声音响彻世界。
04
团队合作的能力
理解和尊重他人的观点，发挥个人的长处，为团队的成功作出贡献。
05
创造意义的能力
充分发挥自身的潜力，把有限的生命投入到无限的生命精彩当中。
如果你的女儿还只限在题海，考试中，而没有上面的这些“非机器人的能力”，那么未来大学毕业就可能等于失业。
这是你想看到的未来吗？一定不是！
家长们，现在采取行动还不晚！
来我们的少女领袖夏令营吧，除了孩子们会掌握这些“非机器人的能力”，还会收获一个一起共同成长，彼此支持的国际姐妹圈。
我们邀请您来参加我和恬恬本周的夏令营前交流会：如何培养女孩的成长型心态？我们会赠送您和青春期孩子交流的三个密码。
当女孩子们有成长型心态，无论这个世界怎么变，她们都会随之成长，充满自信，立于不败之地！
传递给大家满满的爱
伟丽写于2023年05月15日佛州家中
