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江苏学生用37条的命换寒假：如何保护孩子心理健康
今年江苏教育厅强制规定：高三的学生寒假不低于25天。
很多省份的高中生要求自己的省份向江苏学习。
然而这假期实际上是江苏学生们用“五连跳”换回来的。
注意不是五个学生跳楼，而是五个地级市中学的37个孩子接二连三的跳楼。
有人调侃道：江苏是玛雅文明正统继承者，得用活人祭祀“神”才会赐予假期。
然而更讽刺的是：这些假期本来就是官方规定的，学生应得的合理休息时间。
而今天学生却需要用生命刺激大人们，才能把本该属于他们的休闲时光夺过来。
中式教育虽然并没有过时，但是在部分地区他不合理的一面已经昭然若揭了。
面对这样高压的教育系统，孩子应该懦弱的服从还是激进的抵抗呢。
或许我们能从过去的思想家的成就中汲取营养。
亨利·戴维苏洛——一位坚决反对奴隶制的哲学家，在他的论文《论平民的不服从》中提出一种应对不公正社会的解决方案：
我们可以按照道德原则，跟随自己的良心，去违反不公正不合理甚至是反人性的规定，而不是成为不公正与压迫系统的一部分。
它主张让个人的生活成为阻止不公正机器运转的反作用力。
?受戴维苏洛影响，圣雄甘地在他的印度独立运动中提倡非暴力的公民不服从行为——就是著名的非暴力不合作。不暴力对抗，但绝不顺从。
1930年他著名的向海进军运动，挑战了英国禁止印度人自制盐的法律。
?同样在1955年阿拉巴马州蒙哥马利市黑人帕克斯拒绝向一名白人乘客让座而被警察逮捕。
此消息一出瞬间点燃了美国的种族矛盾情绪。
除了像马丁路德金那样激进的通过演讲和集会表达不满。
一些美国的平权斗士们发动了美国的著名的“皱一皱眉”运动：
呼吁美国人在看见种族歧视行为的时候主动的对歧视者“皱一皱眉”来恶心一下对方。
让一缕缕微小的不满情绪积沙成塔，成为维护整个社会公平的隐性监督力。
如何保护我的孩子？
如果孩子不幸进入衡水模式中学，或者准备进入一所衡水模式中学。那么你可以让你的孩子理解这几点：
1，老师不是皇帝或者主人，你也不是臣仆或者奴隶。他就是一个拿工资的脑力劳动者。他也会犯错，也有缺点，也会使坏心眼。不要对他产生过度的畏惧更不要过分信任。
2，要遵守合理的规章制度（不能上课吃零食或者说话），但如果学校的惩罚不合理，那么你可以适当违反，或者阳奉阴违。这没有什么。
举个例子面对学校完全禁止带任何课外书和不允许修改校服裤脚等毫无道理，甚至完全是为了满足管理者统治欲的不合理规定。你可以违反，但尽量隐晦一些。
3，不要让孩子太容易内疚，自责。
其实，“内疚”是最接近死亡的情绪。家长要培养孩子学会“越挫越勇”，因为无论是学习，还是生活，总不会一帆风顺。容易内疚的孩子很可能“输不起”，从而产生强烈的自卑感，不敢面对失败和挫折。
就社群的表现来看，拿得起放得下，懂得“跌倒了，拍拍灰尘，爬起来再继续”的孩子往往混的更好。
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