十 办学

 

先生办学不辞劳，大众添柴火焰高。

学校开门民大喜，儿童掀起报名潮。

史金玉为筹建学校日夜操劳。他每天天一亮，草草吃点饭就过得河来，到史家祠堂料理建校事务。祠堂满院都堆着做桌椅的木头，史先生害怕有所损失，夜里就住在祠堂里。

史仰桥说：“这里没有床铺，天气还有些冷，你不能住在这里。你放心，我替你看着，保证不会少一根草棒。办学校是造福乡里的事情，不会有人来破坏的。再说我们祠堂还有老祖宗，还有刘老爷管着，没有谁敢来偷东西的。”

史金玉笑着说：“有你老叔看着，我自然放心。不过老是让你操心。我实在过意不去。毕竟这事是我挑起的。”

“你又把我当作外人了。你来办学是为我们姓史子孙的。我帮忙是应该的。”史仰桥说。

史金玉小时听说史祠堂里的刘真君刘老爷有神威，经常吓唬人。但他不相信。他相信的倒是史仰桥这位老大叔。

不过，老叔史仰桥还是相信的。他昨天晚上就在老祖像前上了三炷香，祷告说：“老祖，先生要在这里办学，里里外外吵吵嚷嚷，院子里又搞得乱七八糟，影响你老休息了，请不要生气。不过，这也是为你老子孙后代好，让他们当中能多出点人才，也给你老增加一些光彩。所以还请你老保佑帮忙把这事办好。”

祷告了老祖以后，他又到刘老爷座像前上了三炷香。请求说：“你老有神灵，请护佑我们把学校办好。我知道你喜欢孩子，学校办起来了，会有许多活泼机灵的孩子来到这里上学，看见他们，你一定会高兴的。现在有些打扰，请不要生气。”

汇报了祖先，报告了神仙以后，史仰桥一身轻松，他坚信学校一定会办成。办学的劲头又增加了十分。这些事和想法他没有对史金玉说，他知道先生是不相信这些的。

听说学校需要一百套课桌椅，族长史宝文又知晓各庄，凡会做木工活的都到祠堂帮忙。工钱将来祠堂田产收入中统一发放。

老祖祠堂有四百亩香火田，每年田租收入是可观的。所以史老太爷的话是有底气的。

听了族长的话，各庄的木匠都来了。一时间祠堂院里院外，都是锯木头的声音，刨木板的声音，凿眼开榫的声音。

祝本对父亲说：“爸，你年纪大了，就不要去了，我一个人去就行了。”

饮义二爷说：“不行，我一定得去，重活干不了，我还可以干点轻活嘛！大锯拉不动了，放墨线，凿榫眼，刷油漆这些活我是可以做的。”

祝本见说服不了父亲，便天天陪着父亲到祠堂干活。

桌子是单人课桌，桌面下有个桌肚，可以放书本文具。椅子也是单人坐的。椅面是木条做的，有靠背。

除了课桌椅，还为老师做了三张办公桌，又做了两块黑板。

桌椅黑板的油漆都是史金玉个人出钱购买的。油漆工作则是在钦义二爷的带领下完成的。

在全家族的努力下，仅仅用了两个月时间，祠堂小学的校舍就修葺好了，桌椅设备也打好刷好了。竣工那天，学校门口放了一挂长长的鞭炮。引动了周围几个村庄的人们都来观看，个个拍手称赞。

学校建好以后，关于校名的确定曾经有过一番争执。史姓家族中的长老们都主张叫“史祠堂小学，”主要想彰显家族荣耀。

史仰高父子主张叫“史圩乡小学，”很明显是想增添乡长的光彩，而且扬言，不同意，乡政府就不支持。

有人建议干脆就叫“史金玉小学。”史金玉听了，连连摆手说：“使不得，使不得，办学校是为了家乡父老，怎么能用个人的名字，把学校变成私人的财产呢？”

最后大家议论说：“学校虽设在祠堂，但学校和祠堂毕竟是两回事，不宜叫祠堂小学，学校是私人办的，乡政府没出一分钱，没出一个人力，也不该叫“史圩乡小学。”于是，大家决定，学校定名为“史家圩小学。”不仅地址连姓名都固定了。至于乡政府支不支持，大家认为无关紧要。

学校定名以后，便发布广告，向周围村庄招生。广告上赫然盖着“史家圩小学”五个红彤彤的大字。这五个字的章也是史金王自己刻的，没花一分钱。广告上注明，学校没有吃住的地方，暂时只收十里之内的走读生，男女不限。不收学费，每生每学期只缴纳两块大洋，用于课本文具，及教师办公用品。

钦云兄弟几个听说学校不收学费，都想送自己的孙子去上学。

祝善两个儿子，大儿子腿脚不大好，不打算让上学，钦云说：“你想法错了。正因为腿不好，不能干重活，学点文化将来有大用。”

“那就不叫老二上学，两个上学负担不了。”祝善说。

“一学期才两块大洋，一年也不过四块大洋。两个孩子，一年也就八块大洋。八块大洋你就负担不了啊！没出息！你背粪箕一年还能弄他十几块呢！”钦云三爷说。他深知没文化的苦，要有文化怎能让大兰家冤沉大海呢！

“那么，我也学你背粪箕去。”祝善咕噜着。

“种地人背粪箕是自然结合，有什么不好意思。”祝善咕噜的声音不大，但还是让三爷听到了。

祝贤家是一个儿子，三个闺女，他见二爷家两个孙子都送去上学，也决定让儿子去上学，虽然年龄小一些，但孩子机灵，估计上学是没问题的。

三爷对祝贤说：“听说学校还收女学生，你家两个闺女，不能送去上学吗？”

学生有了，而且超出了预期。史金玉有些犯愁了。他打算给学生开语文、数学、地理、历史、自然、体育、音乐等七门课，但原来只请了一位老师，现在看来，至少还缺一位老师。他问史仰桥，附近还能否请到老师。

史仰桥想了一想说：“史大庄史仰嵩是刚从淮阴师范毕业，听说现在赋闲在家，不知能否请来做老师。”

史金玉一听，高兴地说：“师范毕业的，正适合做老师。请老叔马上带我去请他。”

史金玉在老叔陪同下，找到了史仰嵩家，说明来意。史仰嵩毕业在家，正愁找不到工作，听史金玉一说，高兴地说：“我愿意，在家乡工作，为家族父老兄弟服务，也是很好的事情。”

老师确定以后，便进行教学分工。校长史金玉自任数学、体育、音乐三门课。史仰嵩任语文课教学。早期聘请的王述金老师任地理、历史、自然三门课。分工后，各自进行教学准备。

接着学校便向学生发出通知，决定于9月1日正式开学。

而后史金玉亲自到县文教科订购课本教材。事情办妥以后，他又伏案起草校歌。

艰苦辛劳五月多，走过办学路蹉跎。

帆船只待秋风发，静待师生唱校歌。