接二连三的不幸，是不是需要给娃读一些老庄的东西

资本主义，西方世俗的取向，固然非常进取，但走到极端，容易把人物化和标准化，内心对自己和别人的评价，也是死板板的成功标准，比如入藤校，40万，观察一下，西方的学校设计好GPA评分，公司里有KPI指标，都是对人的标准化管理。人在环境中，很难不受其影响，对标准化评价不在乎。

一旦没有达到自己的要求，别人的期望，想不通就走上绝望。心患得患失，禁锢在一个标准化评价系统里，走不出来。

除了推数理化，是否还需要给娃引入思想。要不要给娃读一些老子庄子的东西，比如秋水篇，人跟天地万物比，是沧海一粟一般渺小，不要把自身看的太重要，寄于身体上的功名更是渺小。

这样不至于把自己的成功看的太重要，这与藤校一向提倡的精英要改变世界的勇气不太相融，藤校要的是改变世界的精英，学生至少要有这种气势，这种精英思想其实也是西方进取精神的一部分，靠这种思想来推他们的工业化，寻找新大陆，乃至全球化称霸。

但个人其实多有追求不到成功的，或者自认失败的，怎样在这个过程中与自己合解，精英教育并没有讲，这个老庄思想有。人都这般渺小，更何况功名。

我倒是疑惑，汉朝和唐朝的初期，皇家不约而同提倡道家思想，有一种宁静无为的气息，而后面的朝代为何都开疆扩土，恢宏万千。这个我也没有想通呵

或许要给娃介绍一下老庄，心平气和一点，不至于不成功，跟自己死磕。精英或多或少，都有点跟自己死磕的气质。GPA4.0，Sat满分，10门AP，树精得奖，除了真天才，大多数人都是死磕得来的。按照藤校标准，德智体美劳各方面追求自己的才华完美，终究会有人不能接受自己的不完美。

除了推才华，还要推一些思想，尤其是要去藤校和最优秀的人比拼的孩子。给娃读点老庄思想，或许尽力死磕之后，接受自己的渺小，不要跟自己过不去。
 

[草上飞翔]

谋事在人，成事在天。