1 首先她是1.5代。在7到20岁价值观培养的的时候,她一半在中国，一半在英美，东方和西方的文化影响各占一半。她两种文化都进入很深，两边游刃有余，比如无依之地，东西文化元素无缝衔接，相得益彰。讲得完全是美国人的故事，美国传统西部公路片的延续，电影审美上却隐含中国元素。比如镜头里面烟雨朦朦之山水，跟唐宋山水画的构图和空灵韵味很相似。她镜头里头美感是有来源的。电影中那种哀而不伤的气质也是中国人诗经的审美观，有淡淡禅意在里头。
赵从小吸收的是中国文化，香港电影启蒙。十几岁远赴英伦，辗转去文理学院又师从美国导演学电影，后来又和美国的摄影师男友合作。她对东西方文化是同等深入。
赵之所以两边都能深入的很好，她属于带着自己故土文化，又勇敢拥抱异国他乡的人，不胆怯自己是外来者，甚至不觉得自己是外来者。我挺理解她说我是美国人的心态。因为赵如果觉得自己是外来者，她会没有底气来拍别人的电影题材，她如果没有故土文化做底蕴，也拍不出别样的味道。
我们教孩子的时候最好也要这样，把故土文化美的地方给孩子早早看到，其实中国人审美观挺好的，要给孩子看看唐宋艺术品，古建筑，学学书法，读读唐诗那是必须的，不然孩子看到都是唐人街的脏乱差和鸦片男人辫子头招贴画，美国一直有排华和贬低中国人传统，没有父母故土文化自信的孩子， 进入另外一种文化时心态也是虚弱自卑，弱者的心态在别人的文化领域只能跟从，不能作主见，不会出创作成就。
第2，家里不为五斗米折腰，没有生存焦虑，就大胆追求诗和远方，选学校时去读文理学院，去读那些可能不赚钱的专业，没必要为了赚钱，放弃特长去做高级技术工。
赵婷父母未必给孩子时间和关注，她父母离婚，后妈肯定不会像关注巴图那样去关注她。但是赵婷爸超有钱，我们那个年代没有什么人读英国私校。本科文理学院，说明人家不愁毕业赚不到大钱。本科读完不去找工作，再去学什么电影艺术，说明她没有生存压力和我必须赚钱的想法。心态上是富孩子啊。
回到我们自己教孩子，如果家里有余粮，孩子有明显才华，就鼓励孩子读文理学院，学文科，学艺术，追求诗和远方，不需要给孩子灌输学技术挣大钱的想法。
若没有余粮，孩子喜欢文科，艺术，政治，文化类，也告诉他这些可能非常难挣钱，搞不好挺潦倒，但还是给他选择的自由。
第3， 认识到自己的特长和才华并勇敢追求之。这点可说最难。认识到自己有没有才华其实很难。姚公主可以说属于没有表演才华的，但是她自己偏偏认识不到这一点。世间有才华而没有助力的孩子，做了多年冷凳，最后默默无闻，黯然离去大有人在。这个坚持的过程大多需要十年甚至更久些，能不畏不惧，努力追求下去的人，心态都超级好，肯定不为名利所羁。
还是需要观察孩子心态，最好对功名利禄，成功失败看淡，求不得乃人生一苦，在求的过程中，也可说殊无乐趣。
观赵婷的心态，她肯定想我喜欢拍电影，而不是想我要靠拍电影成名。前者能支持她拍下去，后者会使她患得患失，就算出名，还担心自己江郎才尽。
观察自己孩子功名利禄心重，就取那些成功有路径看得见，努力后还失败的风险系数小的专业。
其实以求功名利禄的心态去爬藤，也是痛苦焦虑的，远远不如我就是喜欢求知识的心态去读书惬意。人生最美好的求学年代，何必老是焦虑呢？ 推妈要放下功名利禄心，推孩子去求知识本身，学习乐在其中，藤也许是副产品，副产品来与不来，我亦安之若素，本身已从读书中求得乐趣，没有颜如玉和黄金屋也没有关系啊。
