桧木屋
自由散漫，读书，吃，旅游
等电梯的时候碰到个熟人。住在同一个楼里。
互相新年问好，她问女儿怎么样？我反问她哪个。她笑了，也难怪，她是一儿一女，大女儿已经工作了，儿子也马上毕业。而我家今年气氛相当紧张，老大找工作，老二高考。一切尚不可知...
电梯先到了我的楼层，她在身后笑说，“没问题，因为是你的女儿“。
我错愕良久，当然她是善意的......
邻里之间“关心”子女的去向问题，对家长们来说也是一种无形的压力。
有位哲人校长，80岁有余。关于高考，他的几个观点我非常赞同。
第一，选择文理不要以是否会解数学题为标准。自己将来想从事什么职业，以及要从事这种职业，你需要具备哪些知识去考虑。
第二，高考是一个破茧成蝶的过程。破茧的过程是一个非常艰苦的过程。而外力帮助剪开只能加速虫蛹的死亡。所以老师和家长只做守护足矣。
我认为知识早晚都会忘记，但是获取知识的过程，特别是发现自己领会了其中奥妙的喜悦体验，比知识本身重要。（这一点，我是过了四十才体会到的。实在是遗憾。）三年前老大备考之前，最怵数学，最后最喜欢的反而是数学，这对她现在找工作过关斩将通过层层考试也大有帮助。
考大学这事，着急是没用的。知识储备没达到自然就过不了关。另一方面，重视学历的日本社会，随便挂个大学名儿也还是不行的。所以就出现了“浪人”这个名词，就是复读生。日本很多私立名校，浪人有时高达1/3。就是因为大部分孩子只考东大，早稻田，庆应，别的学校不去。这种现象在首都圈比较常见。
（附图世界史中国宋朝部分。中国史从商到文革到最近四十年的改革开发都是考题范围）
日本的高考一点儿不比国内轻松。
日本高中有公立，私立和大学附属以及职业高中。
大学附属高中和国内的概念完全不同，是名副其可以直升该大学的附属学校，当然决定系科的校内考核还是有的。
公立学校大多数是从初三考进的，公立学费便宜，初中甚至免费。但是设备和师资高的学校不多。平均一个省（日本称県）有一两个升学实力比较强的高中。其它大部分集中在首都地区。
大部分私立都是从初一到高三的六年一贯校。六年一贯校到高一基本都是以校队的体育活动和社会活动为中心。每天3点下课后就是网球，羽毛球，篮球，排球，柔道，剑道等各种校队的训练和其它茶道，书法，棋类，英语辩论等活动。大部分孩子从高二开始准备高考，有想考医学部的就得从初中开始下功夫了。
日本高考去所报志愿的大学参加考试。如果想上早稻田大学就参加各个系的考试。考试科目以及时间各个系都不同。也有一些大学开设了该大学的统一考试，这样就不必一个系一个系地考了。
想上国公立大学的孩子们，在参加大学的考试之前，必须通过该大学要求的中心考试的分数线。比如东京大学的文科类，一般要求中心考试900分满分的75%以上，否则没有参加东京大学的考试资格。
日本从1976年开设中心考试。文科有外语（英语为主），数学，语文（现代文，日本古文，中国文言文），社会两科（从世界史和日本史，地理中选两科），理科基础（地学，生物，物理，化学中选两科）。理科类似，只不过主科是理科副科是社会基础。
中心考试设在每年的1月份。今年在18，19两天。
所以我家正式最紧张的时候。
而我家这只小蛇被迫不能冬眠，困苦挣扎中。
