2020 (33)
《论读书》
我这个人是历来鼓励读书的，但反对为读书而读书。读书的作用无非就是增长知识，学习技能，提高认知水平。但往往现实中许多人会把书读偏，读死。
读书的目的是为了让人视野更开阔地认识思考，比如我们常说“读史使人明鉴”就体现了读书和认知的互动关系。如果读书是为了用来挖掘一些内容以符合或满足自己的心理，那就叫拾人牙慧了。现实中生活中有很多人读书时会不自觉地往自己固有的心理偏好上归集，尤其是在读一些文学作品上。人们常常把作者的个别字句断章取义地拜为金句警言，动不动就引述几句鸡汤文，把自己都说不明白的东西强行找个嘴替堂而皇之地表达示众，还沾沾自喜地以为自己茅塞顿开，其实不过是一目樟叶不见泰山罢了。
还有一种读书形式也不可取，就是从众行为的读书，这种行为在现今的生活中己趋于一种时髦。人云亦云的跟风读市场上所谓的畅销书，排行榜书，结果时间精力没少花，实则读后不过是走马观花，过目烟云而己。流行的书未必就是适合你的，切记比之甘怡非己之良药。
读书本身也不在于读书量的多少。有人读的书极多，从表面上看，可以显得知识渊博，博古通今，实则只是多识了些皮毛，亦或就是个万精油的角色。我们常把书中的知识比做精神食粮，如果一个人吃得多而不消化吸收，那么从其认知中出来的只能是一坨坨排泄的垃圾产物。
会读书的人一般能在读书中悟出新知，那怕只是读一本极普通的读物，也会去考证书中知识点的适用性，做到知识的推陈出新。更高级的是通过知识的梳理后，储备的知识会组合成一套触类旁通的开发工具，能去解锁生活中的疑难杂症，这应该就叫做融汇贯通吧。如若像孔己已只识得“茴”字的四种写法而到处显摆，那一辈子充其量也就是个贫乏的夸夸其谈者而己。
读书，是一种智慧的升华的过程。把书中的知识转化为能量，用在日常生活中该用的地方，那这书就没白读。
