乐以忘忧
古稀之年，知足常乐，助人为乐，自寻其乐！
我学语文教语文的一生（5）
街头邂逅王场长，诚恳邀我回母校
王仕良场长是上世纪六十年代华中师大一附中校办农场的场长。他高高的个子，体魄魁梧，不仅懂农活，尤其善于管理到农场劳动的学生，与学生干部关系特好，团支部、班委会的成员到了农场都听他指挥。我只是当年受他指挥的学生干部之一。从1965年高中毕业，参加高考名落孙山之后，到1979年春节期间路遇王场长，从来没有回母校哪怕看一眼，而且我的家就在学校附近。
人生世事有时真是难以预料。
我调到武汉市四十三中不到两年，1979年春节期间，大约是初六吧，我去武胜路新华书店，想为学生买几本语文高考备考资料。没有想到，走出书店大门，遇到了华中师大一附中原校办农场王仕良场长。在校读书时，学校每学期安排一周时间到校办农场劳动，我这个团支部书记到了农场就归他领导了。我们既是师生关系，更是无话不谈的朋友。
王场长一见面就说：“好个李培永呀，毕业十几年居然不回母校看一眼啊！”
“王场长好！真不好意思啊！没有考取大学，无颜见江东父老啊！”
“哎呀！我们都知道，那不是你本人的原因啊！有什么脸面不脸面的？你现在哪里？做什么工作？”
“我在武汉市四十三中教高中语文。”
“母校现在正缺老师呢，想不想回母校啊？”
“母校是省重点，我又没有大学文凭，能行吗？”
“我看行，如果你想调回来，过完年，开学后回学校来找我，我带你去见非常了解你的老校长袁福。还要带你去看望你的班主任、现在的教导主任吴传忠老师。”
“吴老师现在是教导主任吗？”
王场长见我有点犹豫的样子，接着说：“培永啊！你那点事都过去十几年了，吴老师也不会再计较什么啦！我带你去看望他，你要‘抱点小面’（武汉话，谦卑、恭顺小心的意思），对吴老师说你因为当时年轻不懂事，向他诚恳表示歉意，他一定会帮你调回来的！”
回到家对我爱人一说，我们夫妻俩都觉得，如果真能调回母校，对我，尤其是对我的两个女儿未来的成长是天大的好事。但是，我们怎么对安校长说呢？
我们决定等开学后，回母校先见了袁校长再说。
1965年，袁校长是负责抓教学并兼管高三年级工作的副校长。开学后，王场长带我去见袁校长，他非常热情地握着我的手说：“培永啊，王主任那天回来说，他在汉口街上碰到你了，我们都欢迎你回母校！”一边对王场长说:“王主任，你马上去把教导处吴传忠主任和语文组长吴六林老师请来。”然后，又告诉我：“王场长现在是总务主任了，你们当年的班主任吴传忠老师现在是教导主任了。走，我带你先去见一见我们学校现在的书记吧。”
袁校长还是当年那样，真是个急性子，他认定要做的事情，即刻就要做。他请吴主任和吴老师来校长办公室，就是要决定我回母校试教的具体时间和内容。
他带我去见了时任总支书记韩之梓，回到他的办公室，马上就对已经等候在那里的吴主任和吴老师说：“我先说一下个人意见吧，请吴老师安排李老师试教一周时间，高中语文老师必备的基本能力都要考察一下。请吴主任安排试教具体时间和班级，届时，语文组全体老师，学校所有中层干部和校领导都要去听课。李培永不是没有大学本科文凭吗？有人担心，怕他不能胜任。但是，他是我们自己培养了六年的优秀学生，吴主任，你当年是他的班主任，比我更了解他。我们要通过实践来检验，让他试教一周，看看他是否具备省重点中学语文老师必需的能力和水平。到时候，请语文组全体老师评议，吴老师负责把老师们的意见报教导处，请教导处研究后，吴主任写书面报告交校长办公会集体研究决定。”
袁校长让我留下四十三中的电话，听吴主任和吴老师的通知，好好准备试教。
回家后，我们夫妻俩决定，老老实实向安校长说清楚事情的原委。如果同意调动，非常感谢，而且一定在走之前，做好份内工作；如果不同意调动，绝无怨言，继续跟他一起，安心教学，为办好四十三中尽心、尽责、尽力。
当时正是春节后开学初最忙的时候，几次走到安校长办公室门口，都没有进去打扰他。大约一周后，华师大一附中吴主任打电话来了，通知我试教的时间，并让我先去看看吴六林老师安排的讲课内容。我接完电话后，就去找安校长。
安校长先问我这个文科班最后冲刺阶段的具体安排，还需要学校提供什么条件等等，他完全不知道我要对他说什么。
我汇报完我们文科班的教学计划和具体措施后，他非常满意，期待我们实现“零”的突破。
然后，我说：“安校长，我现在遇到一件很难办的事情，真不知道怎么办？”
安校长：“你慢慢说吧！只要我能帮的，一定想办法帮你解决困难。”
于是我原原本本地汇报了最近我遇到的最难办的事情。
安校长一直微笑着听我说，当我讲完整个事情前前后后的经过，以及我的想法之后，他沉思片刻，非常明确地说：“我支持你调到华师大一附中，你去那里将来大有可为。我当时要你跟我来四十三中，就是想给你创造一个比较好的条件，让你在语文教学专业上成长快一些。现在你有一个这么好的机会，到省重点中学去工作，对你的成长绝对比我们这里强百倍都不止，希望你抓住机遇，实现自己回母校工作的愿望！”
他接着说：“现在教育战线百废待兴，尤其需要优秀老师，我们武汉市的师资缺口也很大，华师一附中不归省市教育部门管辖，估计你这个调动颇费周折，而且不可能短期就能解决。所以，你要有思想准备，肯定是一场‘持久战’。因此，这个事情目前必需保密，不能对我们学校任何人说；第二，你要去试教时直接跟我请假就行了；第三，估计你至少要半年到一年时间办调动手续，这个班马上就要毕业了，一定不能懈怠，争取有个突破，对你将来调动工作也是有利的。今天就说这些吧！记住，你知，我知就行了！”
在安校长的大力支持下，我如约回母校试教。
一周试教结束，吴老师首先祝贺我试教成功。其实，首先要感谢他的无私帮助和精心指导。上课的内容和课文是他指定的，每上一节课前，他都跟我一起备课，我写好教案后，他认真审阅，仔细修改。我每次即将走上讲台，他还在教室门口再三叮咛：“不要紧张，就按我们的计划进行！”
母校最后的结论是“李培永完全可以胜任省重点中学高中语文教学”。袁校长亲自拿着学校的决定，去华中师大人事处为我办“商调函”。没有想到被工作人员拒绝，理由是学历太低。袁校长立即找人事处长论理。处长说：“你每年找我们要最优秀的毕业生，你自己却要调一个高中学历的老师来，怎么说得过去呢？”
袁校长：“他这个高中生，是我们自己培养了六年的优秀学生。又有十几年的教学实际经验，一个顶你十个！为了服众，我们这次让他试教一周时间，全体语文老师和所有领导都去听了课。你看看，这是老师们的评价和教导处的结论。”
袁校长终于说服处长办好了给武汉市教育局人事处的商调函。
