温心小屋
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春天里的会议
清晨八点半，开车出门上班。昨夜刚下过雨，沐浴过的大地尽显清新，空气中依然带有雨珠的气息。车子在青蓝色的天空下，追着淡淡的白云行走。开出小区，驶上辅路，在一处三岔口，车子向左一转，然后穿过另一片社区，最后驶上主路。在这三分钟的车程间，我看到路边行道树中淡粉色的桃花；看到人家院落中金黄色的花；看到三角公园的白色梨花；看到一户人家草坡间淡紫色的野花；那一簇簇的黄绿色，玫红色嫩芽，也像是挂满枝头的春花。呈现在我眼前的是一个不同于昨日的一番景象！这一切的发生竟都像在一夜之间，我不由地想起那句古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“，开始感叹诗人的妙笔，感叹生命的神奇。视野中是满眼的春光， 耳际中是鸟儿或俏皮灵秀或婉转低回的鸣声，还有像是为鸟儿伴曲的，汽车驶过的沙沙声。
这是个清新宁静，满眼春意的清晨。我的心被这份春意，这份宁静牵引着，脑中不由想起来了昨天开会的场景，想起我与老师们的交谈。
几天前，特教老师ANGIE老师和心理老师KURTIS把即将在会上讨论的，关于儿子的评估报告发给了我。看着报告上的几个数字和结论，“XX的空间视觉感分值很高，综合智商也处于高值区间；学业达到相应年级的要求；一年前还在上ESL课程的他，目前的英语程度让人感到惊讶；尊重老师，讲话中带着种天然的幽默感，与同学相处融洽，喜欢分享，有很多朋友；总之，XX是学校环境中的一个积极的建设者和贡献者“ 后，我有点小激动。
昨天中午，我带着两瓶花，怀揣着紧张与期盼，从停车场走向学校的大门。快到学到门口时，遇见一位刚从里面走出的中年白人女子。大概是见我手中的花，让她觉得我是个懂得感恩的性情中人，于是她对我笑了一笑。本就在等着她反应的我，当即也回应她一笑。于是在那一刻，一份美丽的心情便植入两个只是擦肩而过的女人心中。
按了门铃，经过两道门，我便置身于开阔敞亮，充满着人情和生活气息的校内环境之中了。
“下午好！“这爽朗的问候声来自办公室秘书----一位五十几岁，身材中等，头发已灰白的白人女子。 在这句问候中，她脸上绽放出亲和温暖的笑容。这两年来，我已见过了她很多次，她总是以这样的笑容和这样的声音迎接我，让我倍感亲切，为此我总是心存感激。
“我12：15和ANGIE 有约会。“
“噢，好的。会议就在这间的主会议室。你先等一会儿，ANGIE稍等就会来的。“ 她双手扶在齐胸的柜台上，歪着头，前倾着上半身，面带微笑地说。她说话的语速很快，声音也有些沙哑。但在笑容的调和下，她的话并没有让我感到局促，紧张。
“这花是我种的，很香，送给你，放在前台。这瓶我送给ANGIE, 她可以放在她的教室里” 我微笑着对她说，一点不觉害羞，拘谨。她们就像我熟悉的朋友，朋友之间有什么可害羞的呢？
“噢，谢谢，漂亮，太漂亮了。ANGIE 是个很甜美的好女孩。”她的眼中是惊喜和感激，“真香” 她俯身把鼻子凑近，闻了一闻后又说。
十天前，我从店里买回那盆花时，它们那水灵灵的，黄绿色的叶子还只有从土中冒出二三寸。那直挺挺拱土而出的感觉，让我想像着它们在脱离了这个直径20厘米粉色塑料花盆，在大自然中生长的样子。我想它们应该是和芦草，荷花一样，生长在一片湿地，一片池塘之中。那一盆中有五棵独立的植株，在每株植物嫩黄绿色叶子中心的，是一枝圆柱状花茎。那花茎上有无数个花苞，它们相互紧紧拥抱，形成一个垂直站立的瘦鸡蛋形。 这些天气温都在50-60F间，我已关了暖器，打开窗户，把春意迎进家中。适宜的温度，让这棵植物生长得很快，那茎叶的高度一天一个样。花从第四天开始，也渐渐吐露芬芳。至第七天，在那根圆柱状的嫩黄色花茎一圈，已布满了竟相吐艳的花朵。那花的外型像放大版的丁香花，香气也像，只是丁得为淡紫色，这花为淡粉色。在那个开会的清晨，我见那花开得美丽，便萌生了一个想法：DIY一瓶鲜花送给老师。当我把两株株形最美的植株从土里小心挖出后，又是一阵惊喜。正如我所料，它们的根和水仙一样，是球茎状的。我将它们分插于两个玻璃花瓶中，又在花瓶中加了一些水，把它们做成了两瓶水生插花。
参加会议的五人，ANGIE, 克蒂斯， 那个女副校长是去年会议就见过的。另外的一男一女以前没见过。那女副校长自两年前第一次见她时，就给我一种冷峻之感。她的一头短发削剪得如男士，配着她深色的眼珠，高耸的鼻梁，一眼望去的她根本不像学校中的角色。这里的老师，护士，办公室接待员，都是笑容可鞠，平易近人的模样。她像是两党会议中，坐在其中的一员。昨天她穿了一席嫩绿色，长袖，圆筒过膝裙。当我还坐在主办公室的长椅上，思想游离地等待时，忽觉眼前一亮，一片春意从我眼前飘然而过。收回思绪，抬眼一看，发现是她。已走过我眼前的她，正与办公室里的两位打招呼，一身嫩绿色的修身筒裙，把她变成了一个春的使者，也让她有了女人味。那位一身青蓝色，带点丝光的运动上衣，身体有些发胖的中年白人男子，我想他一定是取代了去年会议中那位目测身高有190CM，表情严肃的瘦高副校长。另一位金色头发的白人女士我不知道她的身份。
”这是安娜，语言艺术老师。“满脸笑意的ANGIE开始一一介绍在座的各位来，第一位介绍的就是金发的她。
”噢，太好了，今天见到您。语言艺术是他的最弱点，但他的这问题当他在中国读书时就存在，和语言，环境没有关系。“
见了我的真诚与直言，他们都笑了。会议刚开始的那种严肃拘谨的气氛，在这段坦诚交流和笑声后开始变得轻松起来。
“我和xxx说了，现在我有这个，我知道你有多聪明，你再不能把你的聪明藏起来了。要做给我看。“作为这场会议的主持人，ANGIE用热情的声音，富有表现力的笑容，继续将会议向下推行。"我说你看看你的这些评估分值，有一项超高，有一项高，还有几项是平均平水，综合评估分值落在高值区间。可XXX看了看，先是笑了一下，后又耸了耸肩，作出一副不以为然的样子，说“有好几项不都很普通吗？” 我对他说“能达到普通就是很厉害了！”
ANGIE很年轻，我猜她应该不超过三十二三岁。她笑的时候，嘴巴，鼻子，眼睛，眉毛，一脸上下，哪个部位都不准偷懒，都要运动起来，让你觉得她把内心都掏出来给你看了。她是可爱的，做为一名中学特殊教育，她用她出自本心的善与爱，把知识融在爱中注入孩子的心里，让这些处于青春期的孩子，在无虑中对她敞开心半个心房。
“他的第一个乐高玩具是他三岁时，我带他到香港时买的，从那时我就发现他喜欢并且擅长于搭建。在随后的日子里，我逐渐发现他是依靠图像思考的孩子。乐高那些从十几页到几十页的搭建图，他几乎都是两三眼扫过后，那图像便存在于他脑中了。他小时候，都是我帮他找组件，他负责搭建，没有做完一件成品前，他是不吃饭的。他玩乐高时那专注的表现，让我怀疑医生对他的注意力分散的诊断。” 听我讲述的五个人，不管是面带微笑的，还是表情严肃的，都听得认真，也饶有兴趣。那份报告激起了他们的好奇，让他们怀着好奇之心听我的讲述。讲述的人和听讲述的人，心情或有不同，但相同的是他们都在故事中找答案，找源头。“他的空间感强我以前就有感觉，现在是得到了测验证实。”
“利用好，发展好他的这一特长，他以后会是个很好的ENGINEER” 年轻的克蒂斯老师，严肃而诚肯地说。测试是他带着儿子进行的，报告是他出的。他对儿子的信心，给了我信心。
“他很尊重老师，我说的话他都会应允去做。但他的执行力不够，表现出来，他最大的问题就是布置的作业和任务完成的不好，不是没做，就是丢东落西。我经常要追着他，让他补上。有时我问他，XXX，怎么回事，布置的任务没完成噢。他总是只笑看着我，嗯。。。然后才会说，他忘记了，或说他不喜欢做。时常，第一次问他时，他只用一个词回答。再问他，他才会用整句回答。“ ANGIE继续她绘声绘色地讲述。
“他在中国上小学时就是这样，做作业很拖拉，中国的作业又多，我时常要陪着他写到晚上九点多。他能用整句话和你说话，说明他和你比和我亲。他好像都懒得和我说话，总是想用尽量一个字，一个词来打发我。哪天若他能用一个完整句回答我，那我会感到幸福死了！“
听了我的话，他们又都笑了。四位老师的笑是欣赏的笑，欣赏我的坦诚和孩子的可爱；ANGIE的笑是幸福的笑，幸福于孩子对她的信任。
“这个年龄的孩子正常，我孩子也懒得和我说一句话。“那个原本严肃的副校长也开口了。”在他们心中，老师比家长有权威，老师说话比家长有用。“说完，他无奈地摇了摇头。
“好动的孩子，又特别的乱，他的房间乱得一踏糊涂！我也在训练让他自已整理。“ 尽管我这是在自曝家丑，有点小尴尬，但又何防？想想看：以儿子在学校的表现，他们自己做出这样的推论一点不难。
“噢，不用说，可以想像！” 看，不出我所料，那个男副校长，ANGIE带头，另外三个老师附和。对于这个有多动的，处于青春期的男孩，我的这一揭底完全是他们意料之中的。
“现在在大校室里上课时，他只要坐普通的椅子。但只有他和我时，我给他垫子，他就会要坐。“
“他是希望自己能和大多数的孩子一样。就像四，五年级时，他还很高兴地说在班级里，一开始只有他一个人坐理疗球形椅，后来因为两个男孩也很羡慕他的特殊待遇，后来班上就成了他们三人一起享受此特权。上了中学他就说他不要在学校里坐特殊的椅子了，但在家里，他还是喜欢坐有个软垫子的椅子。“我的话说完，在座的各位都在点头，表示理解。
“这也是为什么他说不想中午吃饭时，和小团体聚会了。他想其它同学一样，能和朋友坐在一起吃饭。“ 我又转过头对旁边的克蒂斯 老师说。
“我们这个小团体每周聚会一次，为了节省时间，我把聚会的时间选在周三中午的午餐时间。他开始表现得都不错，后来慢慢的，让他说话他不怎么爱说了。我就觉得不爱和大家交流了。“
“是，在收到你给我的留言后，我问了他。我问他是不是不想参加这个午饭时间的聚会了。他说是，他想和他朋友们一起吃午饭。他是希望自己能和大多数的孩子一样。 “听了我的话，在座的几位都点头，表示同意我的观点，也理解孩子的心思。
“我猜是这个原因。那你还需要他参加这个小组每周一次的交流吗？“克蒂斯说。
“你觉得他有从中受益吗？“
“噢，有，我觉得有的。“
“那就让他继续。“
“我在想不占用中午吃饭的时间，选在某天下午放学前的半小时，来让他们聚会。“
听了克蒂斯的决定，我很是感动。
“我们的下一次会议是一年后，但这期间，任何时间如你觉得有需要，都可以申请和我们的会议。“ 男副校长以这一句话结束了本次会议。心怀感激的我，只有微笑着，对大家点头表示感谢。
会议结束，那位绿衣女副校长说：“你也要走了吧，我和你一起出去。” 男副校长和语言艺术老师先离去。我跟在绿衣女副校长后面，一起走出会议室，走出主办公室。
在走廊里，她和我站定，“你知道在XXX大学有许多课程，他可能会喜欢。”
“噢，我给他报过那里的课程，今年夏天我给他选了建筑设计课程。”
“很好！看，你是走在我前面了。“ 说时，她严肃的表情中，绽放出了一抹微笑。她这样的微笑，我今天在会议中已看到几次了。再看到时，依然令我感到亲切温暖。
走出校门，艳阳高照，四月中的天竟已有些闷热了。远处的蓝天下，在那片绿茵如毯的小丘上，几十个孩子正快乐地跑着，追着，像在做着什么游戏。一阵微风吹来，送来风的清凉，送来青草和绿叶的气息，也送来孩子们的唧喳声。生活是如此的美好！我在心里说着这话时，嘴角也不由地上翘了起来。
迎着春风，我迈开大步向车场走去。“啾。。。。“， 忽然耳畔传来口哨般的一声长鸣，抬头一看，一只蓝羽鸟儿正从一片新绿中飞滕而出。迎着阳光，它向着更远处的蓝天飞去。
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春语
三月瑟瑟雪花飘
四月初春芽满枝
几场春雨伴梦来
紫黄粉白满目娇
