学钢琴的孩子

钢琴之路

孩子学钢琴这是很多家长的愿望和决定，无论什么原因，存有什么理念，我们也没脱俗。两个孩子都学钢琴。起因是孩儿的爹，对钢琴独有情怀，自己小时候没有条件学，如今就特想让孩子们与音乐相伴，当然，我们的前提是，孩子有自己选择权，家长不能代替选择。

 

儿子五岁前为了他弄出点音乐细胞，给他报了个音乐班，只是老师教唱歌，并对这些小人家进行音乐的启蒙教育，上课欢欢喜喜，一年上下来，儿子唱歌上没有什么感觉，倒是在训练耳朵听乐器上很是有些感知，也因此他爹才胆大包天地想让儿子学钢琴。先带着他去琴行，让他手指碰碰钢琴，自己听听从自己手指流出来的音，然后问他有没有兴趣。我当时还特意强调，我们可以先租琴，如果他没有兴趣，我们可以把琴退还掉，这样我们都没有负担。出乎我们的意料，儿子自己坚持要买钢琴。

“买钢琴那就意味着坚持要学钢琴，你可要想好了。”我很怀疑地看着我的大头儿子。

“我说要买，我要学。”他发着嫩乎乎的童音说。

他爹一脸的喜色说；“我说什么来着，我的儿子随我。”

他急不可待地把信用卡递上，钢琴很快送到了家。我心里仍然不踏实，那些孩童练琴的倍受折磨的故事我耳朵都听出了茧子，如果我儿学琴也陷入那种折磨法儿，我恐怕也要折高寿。平时的养育附加磨折，该不是母亲们想要的结果吧，至少我不想要。平时孩子他爹外出找食，孩子练琴的负担显然我要扛起来，为了下一代，母亲们的不怕牺牲的精神，我不但没有，就连一丁点勇气都说不上。

如果儿子对琴没有兴趣，自己牺牲了耐性不说，还会引爆我一顿顿的大脾气，让儿子受苦，自己日久积病，那可太不划算了。

立志不是立我的志，而是我儿子的，他小人家，是脱离娘胎的个体，这个关系，我很明白，他不喜欢做的事情，我举着棍棒每天逼他，他能是人才吗？

试试吧，若孩子没有兴趣，只能把琴献给他爹，让他老有所学，这是我的小算盘。

儿子刚开始学琴，我们选了个年轻活泼，阳光四射的女老师。

开始上课，儿子坐在琴凳上脚碰不到地，他却能认真地挺着大脑袋静心听，小手在琴上慢慢地敲，手指显然还没有力气，每次敲出音，老师都不住地鼓励夸奖，随后，老师活泼示范。我在远距离观察，师与儿的交流中带着很多的愉快，半小时的课转眼即逝，儿竟然没烦，仍兴致满满。看得出来，他对老师的喜爱，更胜于对钢琴的喜爱。

在家练琴，我旗帜鲜明地声称，我不主张大人陪练，因为陪练会让他感觉我们可以替代责任，他课上没听到的我们要帮他听，他忘记的作业我们要提醒，尽管他才六岁，但我坚信他已经具备自己知错改错记忆的能力，作业完全要靠自己。没能力，也可以发展能力。小人家还算自觉，每天自觉自愿地坐在琴前练习，指头像小罗卜段儿，在琴上慢悠悠地敲，努力完成老师留的练习。我只是偶尔建议他能不能再多练一遍。平时我做饭，他练琴，女儿则坐在一旁读书。我享受尽那份人生纯美生活境界。

儿子一路苦乐兼并学着，任由着他的性子走，我们不求进度，多持鼓励加欣赏，重视他的所有表演。及时奖励他获得的成果。糖衣炮弹用过，小恩小惠使过。总之，就是让他在练琴乏味的时候能够坚持，老师总是能有自己的方法让他对钢琴兴趣续增，我们只要坚守不给他施压，这路还算顺利走着。他弹的曲，慢慢有了调调，我也慢慢经习惯他练琴时，我做饭，没有了他的琴声，我做饭菜的兴致都不高。

 

当然，学琴练琴期间，很多强势妈妈要求孩子之间进行所学级别的比较，一大堆的言论证明她们孩子考级的辉煌成果，攀比之风呼呼地向我吹着。我自己很深的体会，我这个家长真的时常需要抵制外面狂袭而来的干扰，需要建立自己内心的防火墙。如果我自己正赶上“大俗”时期，就会立刻迷失自己的航向，转去符合较劲儿的妈们，为儿子考几级而大伤脑筋。 我儿子学的是兴趣，所以不能急行。我自己首先要脑袋瓜子清晰。

儿子学琴渐渐进入佳境，他自我陶醉于音乐之中，弹琴时摇头晃脑地享受音乐带给他的美妙感受。学校举行特殊技艺表演时，他的钢琴演奏让他出尽了风头，尤其女同学的夸奖羡慕让他昏头胀脑了多日。

他学琴练琴的自觉行为，也着实让我轻松乐观，我吹牛放炮的语气越来越嚣张。“咱儿子喜欢钢琴，拦都拦不住呗。”再瞅一眼考级的孩子妈妈，怒目相视，我即刻收敛起自己的得意，其实，幸福往往需要偷着乐。

 

女儿学琴纯属误入“歧途”，也有我们施展的小伎俩。女儿五岁时，我们就有意让她时时接触钢琴，哥哥练琴时，她也会随曲兴致非凡地跳跳芭蕾舞。时不时我们放些名家钢琴曲，以示我们对钢琴的强烈兴趣。女儿从小个性强，尤其不能对她显示出我们一厢情愿的要求，得到的回答肯定是“不”，那叫干净利索，不留余念和协商。

她自己提出要学小提琴。我一听心就发憷，小提琴的刚开始练习声，那就是扯锯的声音呀，我绝对想象不出我能伸着脖子听着她每天的吱吱呀呀的练习。再则，家有儿子学钢琴，多少能对妹妹有些帮助，我有自己的私心。

“我们能提建议吗？”我小心翼翼地问她。

“不能。”她干脆果断。

“她爹，我先租把小提琴吧？”我不确定地说。

“不, 要买。”她一点不含糊。

“孩子自己的选择，我们得尊重”。他转脸就生出个邪招儿，温情地主张，不妨带她先去朋友家看看女娃弹钢琴的场景。路上，我极尽美词描述女娃弹琴时，翩然如仙的场景，若要穿上白纱裙，那样子太美了，像生活中的真正公主。

在朋友家，朋友的女娃不负众望，上手弹琴，一支支美曲顺着她柔美的手指流出，加上她随曲而动的姿态，令人感动忘情。我细细地观察听琴的女儿，她似乎专注，投入。

有门，我心里一阵窃喜。

她满六岁，爸爸带她报名学钢琴，她没有反对，且有点激动。

初学，我也采取与儿子同样的方法，我不陪伴，远远观望,让她自己学，自己练习，没有我的压力。可是，我却忽视了一点，她和哥哥的性情不同，她喜欢自己较劲儿，自我要求完美，她弹不好的时候就发脾气砸钢琴，我是如何相劝，她也不能离开钢琴，整理好情绪再弹，她越急越出错，情绪激动，又哭又闹。此时，我开始陪她练琴，在找不到好方法之前，我只是帮她进行心理调适，让她慢慢地弹，自己的心情平稳。跟一个六岁的孩子讲心态，实在是牵强，学音乐本来是件愉快的事情，如果变成自己与自己较劲儿的战场，也就失去了我原本让她学琴的意义。我让她自己放松，然后允许自己出错，不要太在意一次弹好，每次寻求一点点的进步，首先，我自己要有顶到天的耐性来慢慢说服她，她每天的练琴，我会坐在旁边以柔声细气地疏导她，就像一个心理辅导，在她性急时，让她深呼气，慢慢找感觉，我是音乐的门外汉，不能在音乐上有任何指手划脚，免得钢琴曲变成了，盘子，碟子，碗的动静。这样经过了几个月，她自己学会把握自己情绪的时候，我悄然退出陪练，为的也是她自己独立和学会自我克制情绪。

我也由此，性情大好，为人母的好处，就是让自己的性情千锤百炼。对一个没成型的孩子，怒不得，急不得，更不能咆哮，你静她就静，但我还是在她胡闹到极限时，也会把她放到自己的房间禁闭起来。

几年中，女儿的琴路，随着她性情的稳定，她对音乐的挚爱也不断上升，她的练琴时也会不时自己作曲，边弹边唱，对学琴练琴充满了热情，且成绩优秀。

妈妈们问我女儿学钢琴的情结，我更愿意看到的是，孩子自己是不是喜欢音乐，是不是喜欢钢琴，性情又是怎样，如果孩子自己不喜欢弹琴，那么弹到什么级别，对孩子毫无意义。我只是很在意他们把音乐当作生活的一个部分，能否享受音乐那份沁入心灵的感觉。

一个韩国妈妈讲述她女儿的学琴之路，从小到大，几乎是母女大战，最后，孩子学到八级放弃，妈妈病倒。孩子学给大人，可大人并不幸福。

我自豪地说，我是大俗人，我孩子们在我这个俗妈懒惰下，竟然找到了学琴的真实境界。

学琴的话题，有太多的争议，我从不和妈们交流感想，因为孩子的特点不同，一旦孩子有了自己的兴趣，那钢琴就不再是妈们的所累。我可应对不了与自己无限战斗的孩子，让自己脾气大升，肝病淤血，音乐反而成了致病的因素，不值得。

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