正文
中美教育体制，尤其是中小学的教学方法有着天壤之别。经常有朋友与我探讨将美国长大的孩子送回中国去读几年书是否值得？孩子行不行？能坚持下来吗？
这个问题因人而异，没有一个统一的回答，但我觉得送孩子回国读一段时间书，其益处还是无可非议的：
1．扎扎实实学习了中文包括讲读写；
2．养成了一个自觉的学习习惯及良好的学习方法；
3．打下了一个坚实的数理化及生物的基础；
4．形成了一种学习上要争取第一的思想。
当然任何事情都有其二面性，在中国读几年书，可能会影响英文学习，会少交一些在美国的朋友。
笔者家中三个孩子，老大在中国长到五岁来美国，后又回去念小学五年级和初中，加起来有三年时间在中国读书，老二也前后在中国读了近三年包括小学和中学，老三在中国读书时间最短，但亦超过一年。 现在三个孩子讲中文没问题，老三在读写方面累一点。对英文学习影响似乎也不太大，从他们平时的英语课程成绩及SAT考试来看，所有成绩都是A/满分或几乎满分。
最难的还是要坚持下来，这不容易。笔者家老大回国念书的前二个星期天天回家哭，吵着不想念。老二老三也经历了比较困难的前三四个星期。但一旦熬过这几个星期，孩子适应了那里的读书环境，就会好很多，回家后作业天天来不及完成，这样的话连哭的的时间都没有了。
反正大家都可以发表各自的意见，笔者认为有条件的话，不妨可以试试让孩子回国读一段时间书。
这个问题因人而异，没有一个统一的回答，但我觉得送孩子回国读一段时间书，其益处还是无可非议的：
1．扎扎实实学习了中文包括讲读写；
2．养成了一个自觉的学习习惯及良好的学习方法；
3．打下了一个坚实的数理化及生物的基础；
4．形成了一种学习上要争取第一的思想。
当然任何事情都有其二面性，在中国读几年书，可能会影响英文学习，会少交一些在美国的朋友。
笔者家中三个孩子，老大在中国长到五岁来美国，后又回去念小学五年级和初中，加起来有三年时间在中国读书，老二也前后在中国读了近三年包括小学和中学，老三在中国读书时间最短，但亦超过一年。 现在三个孩子讲中文没问题，老三在读写方面累一点。对英文学习影响似乎也不太大，从他们平时的英语课程成绩及SAT考试来看，所有成绩都是A/满分或几乎满分。
最难的还是要坚持下来，这不容易。笔者家老大回国念书的前二个星期天天回家哭，吵着不想念。老二老三也经历了比较困难的前三四个星期。但一旦熬过这几个星期，孩子适应了那里的读书环境，就会好很多，回家后作业天天来不及完成，这样的话连哭的的时间都没有了。
反正大家都可以发表各自的意见，笔者认为有条件的话，不妨可以试试让孩子回国读一段时间书。
中美在文化，意识型态 （culture, ideology) 格格不入 。 you want you kids has double or more cultural shock？
军事上，战略上两国敌对，
in a long run, in big perspective, you are very wrong for sending your kids back to china for years .
［处世经验］－ 这点是，条件是他将来会回国发展。要不国内的经验同西方的是不同的。
［回去受苦］［回美后，非常Appreicate 这里的老师］－ 喜欢这点。国内学习的时间就不能太长。
［扎扎实实学习了中文包括讲读写］－ 支持这点。
［养成了一个自觉的学习习惯及良好的学习方法］－ 感觉美国高中的学习习惯及学习方法也不差，甚至更好。个人看法了。
［坚实的数理化及生物的基础］－ 在这点上，一半一半。主要是国内的术语和这里有些不同。
［要争取第一的思想］－ 不喜欢这点。看小孩自己的天分。弄得不好，有可能会送小孩的命。我对小孩说，要干一件事就把一件事做到最好。什么都争第一，没必要，也没可能。学习争第一？更没必要。除了GPA外，出了校门谁都不在乎了。
个人看法而已，愿听不同意见。
有的家庭在考虑不能够断了中国文化的连续，也想到将来可能在中国发展，孩子回国看看很有意义。
有的家庭，经济和社会地位都很好，就不会考虑把孩子单独放在中国读书。有的家庭，经济状况不好，就让孩子回国读书。他们的做法都可以。
我想送孩子回国读书也是很好的选择，当然孩子是要能够自觉读书的。国内好的学校现在教学水平很可以，在国内还可以学到许多美国学不到的处世经验。