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都是你们华裔学生给弄的

(2016-06-19 10:16:23) 下一个
在美国黑人不能打(就枪),拉丁人不能压(就抓),白人嘛,大老虎,你在两岸口号高高的,疑问大家觉悟都那么高,到了内地你敢动动白人,不把你皮给扒了,几句不敬的话就有你受的了。
 
你也不能怪黑人叫唤如何受歧视。有时人们脑子上不歧视,心里歧视;心里不歧视,血液歧视;血液清了,骨子里还是歧视
 
那总得有人受气,啥也找不到,只好轮到亚裔了。不过细细一瞅,韩国日本印度都是盟友,菲律宾越南还是新的小兄弟,其它也是团结对象,找来找去,只剩下中国人了。
好靶子,白打无奈。
 
记得几个月前奥斯卡吗?中国人哪个给贱的。以前美国广播公司的“杀死中国人”,也没人提了。中国人打了杀了几百年,好欺负。
 
美国人向来佩服有本事的人,尤其是干成大事的人,现在中国毛病一大堆,想法也跟西方主流大相径庭,不过几十年来脱贫的努力、效果是公认“社会史上少有的奇迹之一”,功不可没。不过美国人对中国的敌意却是越来越甚,不知道是道德观不同,还是担心自己老大的地位给捅了。老实说,中国百姓跟大家想法一样,就是想过好日子,没啥“争夺世界第一”那儿摸不着边的“理想”,就是中国精英也知道中国离美国差的太远了,没啥“挑战”的能力,说到头来,也是争争自己的发言权而已。
 
这打打闹闹,打得大家蒙头转向,恨不得躲得远远地,然而躲也躲不了,因为这直接打到不远万里来美国寻“美国梦”的亚裔,尤其是华人。
 
华人子弟在美国高校,尤其是藤校等一流大学争议越来越大,有点儿成了过街老鼠,不是别的,就是考的太厉害,别人打不过。现在高校公开歧视的气氛就是我上述的一个缩影,歧视你也没负担,虽然不至于说到口上,但也是“不歧视你,那歧视谁呢”的规矩。
 
 
对高校站内经验是丰富了,我插不上嘴。大家的反感,岂止在高校呢?前几天看到一个报道,说美国尖子中学(elite high school)现在也是被亚裔占据了。亚裔,基本就是 东亚(就是东北亚,中日韩),新加坡印度。日韩新加坡太少,成了中印。印度子弟有厉害的,像背单词是比华裔高了好几个数量级,说起话来声音响,但就我在朋友圈的了解。他们其他都不行。就剩下华裔子弟了。
 

 
又是你们这帮中国人。
 
这报道说的是三藩市的Lowell High School,话题是黑人子弟太少,如何解决。可你一看,没法逃避这现实:华裔子弟太多了:“African-Americans, about 2 percent of the student body. Latinos make up about 10 percent, while Asians comprise 57 percent, and whites, also dwindling, at 14 percent”。
 
这也难啊,读书,没法不考试,一考试,别人都考不过,帮帮其它群体是应该的,但是否你就要以此打击能干的呢?这话题跟高校是一个意思,很难解。
 
尖子中学师资、财政都很好,校风也好,入了自然有了得天独厚的条件,人人羡慕家家争取。不过择优而录难道有错吗?
 
大众电视台的这个报道确实有点属于“路线”指导,其实及其误导,因为你要是调查调查,就知道这跟三藩Lowell High School是否尖子无关,整个三番市都是这般:
 
 
换言之,市里中学生本来亚裔就多,白人为啥少,是个谜。基数多,尖子学校也多,啥大惊小怪的?也许你怪华裔(亚裔)有钱,把市区都占了,第一那完全不相干,其次也与事实不符,华人绝对不是三番最有钱的群体。不理解,那是因为大家不了解华人:华人家庭一向把教育当作自己最大的责任。
 
华人这种宁愿自己少吃少喝,即使倾家荡产也要将家产放在下一代的教育的愿望,全世界的百姓都说“希望下一代过的更好”,只有华人是真的毫无保留奉献出一切的。
 
华人这种牺牲精神,代代相传,成为家庭、家族的宗旨,世界上了解、理解的实在是少,然而付出如此努力、代价,有好的条件,不能成了被攻击的对象吧?
 
不过,俗话说僧多粥少,大家不够分,了解理解,免了。这争吵时全国各地到处都有。
纽约是个代表。
 
早在2008年,这就开始了。
 
《纽约时报》2008.11.07
Among the 21,490 public school students who last year took the exam, the single gateway to eight high schools, 6 percent of blacks and 7 percent of Hispanics were offered admission, compared with 35 percent of Asians and 31 percent of white students.
大家都是父母,都希望自己子女有个好教育,只是大家不了解华人家庭付出的代价
 
《大西洋月刊》2015.03.05
Indeed, the city’s elite schools have long served disproportionately low numbers of black, Latin, and female students. Among incoming ninth graders in 2013 at the three largest specialized institutions—Stuyvesant, the Bronx High School of Science, and Brooklyn Technical School—57 percent were boys, 22 percent were white, and a whopping 64 percent were Asian. Just 4 percent and 5 percent were black or Latino, respectively. The numbers are especially alarming considering the city’s general eighth-grade demographics: 51 percent male, 17 percent Asian, 13 percent white, 28 percent black, and 40 percent Latino. In other words, while blacks and Latinos accounted for more than two-thirds of the city’s overall eighth-grade population, they made up less than one-tenth of those enrolled at the elite institutions.
 
《纽约日报NY Daily News》2016.03.04
At the city’s eight specialized high schools, 4% of offers went to black students, 6% to Hispanic kids, 27% to white kids and 54% to Asian kids.
 
 
《纽约邮报》2014.07.19
《国际商业时报》2014.03.26
 
这公平吗?
 
波士顿也不成比例:
《波士顿环球报》2016.01.31
Black enrollment at Latin School falls sharply
Nearly half of Latin School students are white, compared to 14 percent districtwide.
Almost 30 percent of Latin School students are Asian , compared to 9 percent across the city.
【注】这个报道没有直接说到亚裔,但引用的芝加哥的尖子中学Walter Payton College Prep,生源种族分布很好,但学校水平也很高,能做成这样,当然好。
 
华府附近的这中学简直给华人占了:
《华盛顿邮报》2015.03.31
Asian American students will make up 70 percent of the incoming freshman class at Thomas Jefferson High School for Science and Technology, the highest percentage ever for the elite magnet school in Northern Virginia.
 
这世界是到处充斥着财富,但人不比人,分配如此不均匀,争教育条件也是争生存条件的一个反应,恐怕没完没了。
 
 
【后记】
说完来几句闲话。看看上面的视频,我的一个印象是在三藩的黑人女学生太胖了。进了好学校,也许这小姑娘应该有点毅力?
 
"In boys and girls alike who entered kindergarten with weight problems, we saw these differences in math performances emerge at first grade, and the poor performance persisted through fifth grade," says lead researcher Sara Gable, Ph.D., an associate professor of nutrition and exercise physiology at the University of Missouri-Columbia.
 
 
 
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