官方网评员---\'五毛党\'的传说

"五毛"的来历:

“五毛”已在全国各地普及，在网络上无处不有，为何也称之为湖南新特产？盖因“五毛”源于湖南，又在湖南不断发扬光大。

“五毛”最早见诸官方文件，是2006年初安徽省宣传部《关于南昌、长沙、郑州宣传文化工作的考察报告》透露：“2004年10月开始，长沙市委外宣办坚持每天向市委、市政府主要领导报送《长沙舆情快报》。为此，他们从市委办公厅、市委党校、市委政研室等单位选聘了一批网络评论员，建立了网络评论员队伍，建立并完善了网络评论督查、考核、总结、表彰制度。网络评论员每月底薪600元。网评员主要职责是密切监控网络舆情，提供舆情信息，并有针对性地开展网络宣传策划、网络舆情引导工作。网评员每周围绕一个中心，在中国精神文明网、人民网、新华网等20多个国内著名网站论坛上，围绕长沙市三个文明建设的新做法、新成就、新经验，发布贴文、图片。”

网评员实行计件工资制，底薪600元，按发贴量加薪，每发一帖，键入“网络评论员管理系统”进行统计。一帖是否“五毛”，不得而知，但“五毛”仍由此而来。

湖南省委宣传部对湖南在全国网络监控的先进地位颇为自毫，湖南省委宣传部2007年编辑发行《我们这个家----2006中共湖南省委宣传部家书》，透露了很多网络监控的信息。湖南的经验在全国推广后，中宣部成立舆情信息局，全国各省宣传部成立舆情信息处，往下延伸，形成一套完整的网络监控系统。湖南省委宣传部借调人员聂廷芳等人在《在宣传部的日子里》等文章透露，他们搜罗网上涉及湖南的文章言论，每天编辑《涉湘舆情》，还经常与网站交涉，删除文章，“正确引导”网上舆论；祝平良则在《忙碌让我充实》一文透露：湖南舆情信息工作是全国先进，每个月报送中宣部的信息达到了800多条，（忙不过来时，在网上挖掘）临时发展和聘请网上舆情信息员。

除专职网评员外，2006年，湖南省宣传部还召开工作人员“人人都当网评员”，宣传战线的工作人员闻风动员，人人兼职赚“五毛”，极大地壮大了湖南的“五毛”队伍，在网络这一无形世界上，形成一条有湖南特色的风景线。

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维基百科：网络评论员

网络评论员，即网评员或网民所指的五毛党和五美分党，是中国大陆特有的一种指称，指受中国当局雇佣或指导，以网络发表评论为全职或兼职的人员，是网络时代的一种新型职业。通常他们以普通网人的身份，发表尽可能对中国官方有利的评论，来试图达到影响网络舆论的目的[1][2]。
目录
[隐藏]

* 1 起源
* 2 职责
* 3 招聘
* 4 任务
* 5 脚注
* 6 参看
* 7 外部链接

[编辑] 起源

在中国大陆，这个名词最早出现南京大学官方BBS——南京大学BBS上。南京大学校方在关闭小百合BBS，开设南京大学BBS之后，指令学生会干部及一部分热心上进人士为“网评员”，“纳入学校勤工助学体系，根据每月的考评结果发给适当的勤工助学补助”。这些网评员的主要职责是，“南京大学电子论坛通过发帖发布正面信息，跟帖回应抵制消除负面信息，营造积极健康的校园网络环境，同时对校内外网站上有关学校的重要信息及时上报学校网络管理工作领导小组办公室”。随后各个学校纷纷招聘网络评论员。[3]

随之，中国江苏省宿迁市、浙江省台州市等省市也开始聘请网评员。由他们以普通网友的身份，引导“正确导向”，普及“党和政府的方针政策”。合肥市也招聘了网络评论员[4]。

2006年1月上海市互联网舆论宣传领导小组办公室和东方新闻网站联合评选了2005年度优秀网络评论员，其中包括上海社科院人口所的胡苏云、经济所雷新军、研究生部宋元霞、张震四位同志。


有人猜测，网评员是一个较大的人群，在各省市都有。国内相关论坛聊天室的版主或聊管在问及是否有这群体时，有肯定回答的，但大多拒绝回答。

[编辑] 职责

网络评论员的主要职责是[5]：主动介入BBS和一些网站的交互式栏目（论坛、贴吧、说吧、留言板等），在网上就关注的热点问题、"难点"问题参与评论，主动导贴、积极跟帖、适时结帖。特别是在发生突发事件的关键时刻，要及时引导网上舆论，维护“正面”的评论、“正面”的声音，在最大程度上消除各种“负面”影响，维护学校和社会稳定。

[编辑] 招聘

根据中共河南省委高校工委的招聘意见可知[6]，各高校网络评论员主要从高校共产党党委宣传部、学生处、团委、教务处、网络中心、招生就业处、思想政治理论教学部和教学系院等单位工作的干部和部分学生干部中选任。网络评论员应具有“较高”的思想政治素质，拥护共产党的路线、方针、政策，在政治上与共产党中央保持高度一致，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，能较好地把握“正确”的舆论导向；有“较高”的政策理论水平，具有一定的思想政治工作经验或学生教育管理经验；了解掌握高等教育法律法规，熟悉高等教育政策和本校的基本情况；具有较强的工作责任心，富有“社会责任感”、“正义感”，热心服务高等教育的改革和发展；熟悉网络基本操作技术，了解网络传播特点和规律，善于运用网络语言，知识面广，有较强的文字功底。

[编辑] 任务

网络评论员一般要根据发帖量进行考核，并予以奖励。例如，根据湖南大学网络评论员队伍管理意见[7]可知，该学校网络评论员的季度工作任务为

1、加强正面宣传。配合学校的重大部署和重点工作，在BBS上发表专稿、特稿，加大正面宣传力度。着重宣传学校在努力实现成为“在国际上有影响的特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学”目标过程中所取得的巨大成就。原则上网评员每人每季度发布正面宣传评论稿件不少于1篇。

2、及时批驳“不实”言论。网评员要对BBS上严重影响学校形象的言论撰写有深度、有说服力的稿件，用“事实”说话，后发制人。原则上网评员每人每季度发布正面评论引导文章至少2篇。

3、引导论坛舆论。网评员要坚持堵疏结合的工作方针，经常登陆影响较大的校园BBS，如湖大BBS，网大校园论坛，爱晚红枫——湖大论坛，望麓自卑 BBS等，及时发现倾向性、苗头性问题，针对师生关心的热点、焦点，与其进行平等交流，吸引学生点击和跟贴，帮助师生了解事实“真相”，“提高”师生辨别是非的能力。网评员每人每月发布正面引导帖子不得少于20条。

4、网评员要围绕学校的各种重大突发事件，及时上网了解信息，做好正面引导，压缩“谣言”传播空间，调控舆论，掌握主动。