徐英才新作《中国三行诗理论与技巧》技巧篇 ——— 二十、先扬后抑

二十、先扬后抑

 

所谓先扬后抑，就是在具化诗歌的叙述对象时，先写它表面的看似好的、积极的、受人赞赏的一面，而后在升华时，再指出它的不为人所注意的那些不好的、消极的、不为人赞赏的另一面。由于作品先扬后抑，扬时给人一种积极的预期；抑时，就会给人一种意想不到的消极的但又会觉得十分合理的感觉。这种手法常给人以启发的效果。

 

例1.

 

鹰

 

所有人仰望飞翔的高度

唯有母亲　只瞅

翅膀上的撞痕

(如意萍儿)

 

这首三行诗，就采用了先扬后抑的创作手法。为了突出主题，揭示鹰成年以前鲜为人所注意的艰难的磨砺过程，作品在具化诗歌的叙述对象“鹰”时，先写它表面的受人羡慕的一面：“所有人仰望（它）飞翔的高度”，而后在升华它时又抑制它，指出它的另一面：“唯有母亲，只瞅/翅膀上的撞痕”，从而突然打破读者心里的积极预期，使他们看到鹰的不为人知的艰难磨砺的另一面而颇受启发。

 

例2.

 

 

十里孤坟

 

年年盛开的菊花

带不回

贪睡的娘

(如意萍儿)

 

这首三行诗，也采用了先扬后抑的创作手法。为了突出母亲已经离世、再也不能回家，从而表达对她的深切怀念这个主题思想，作品在具化诗歌的叙述对象母亲的“孤坟”时，先描写它好的、积极的、受人赞赏的一面：“年年盛开的菊花”，然后笔锋一转，在升华时，突然指出它消极的另一面：“带不回/贪睡的娘”，从而突然打破读者心里的积极预期，使他们看到母亲再也不能回家的鲜为大众所思考的另一面。

 

 

思考题：

 

阅读下列三行诗，指出诗内哪个部分采用了先杨后抑的创作手法：

 

1. 秋叶

 

辉煌后

伴着风鸣的安魂曲

飘向无垠

(徐英才)                                  答案：_______________________     

 

2. 珍珠

 

世人皆知它的宝贵

谁知蚌之痛

始于一粒沙的磨砺

(张玉杰)                                  答案：_______________________     

 

3. 高升

 

平步青云后

晴雨

依旧要看老天的脸色

(蒋雯)                                      答案：_______________________     

 

4. 祈祷

 

静坐千年 大慈大悲

可知脚下的蚂蚁

眼泪在飞

(程家惠)                                  答案：_______________________     

 

5. 情场

 

杨柳依依

流水无情　交织成

一幕幕爱恨绝唱

(程家惠)                                  答案：_______________________