海外孩子学中文

读到玄野老师的大作-唐诗启蒙说，想谈谈我教自己孩子中文过程中得到的经验和教训，希望对教海外孩子学中文的人有借鉴的作用。学中文最重要的无疑是认字。只有认识足够多的字才能阅读，能阅读才能学习。不管用什么教材，一定要保证学生不断积累词汇量。

 

我在我家小孩六七岁左右开始教他中文。当时用的是中国小学课本。学了一二册就开始上中文学校，学的是马力平的教材。因为有中国小学课本的基础，第二册没学，跳了一级，直接学第三册了。因为学校很小，他们年级只有六七个小朋友。后来很多小朋友离开了中文学校，学校没有足够的生源，就停办了。我就开始在家教他。以弟子规作为教材。这中间他上暑假夏令营，他们功夫学校也教中文，用的暨南大学的教材，也陆续学了四五册。

 

后来了解到中国推广的读经活动。我当时觉得是个好办法，所以就开始教小孩读三字经，千字文，大学，老子，朱子治家格言等。可是经过大概一年时间，我发现他可以读得很流利，可是很多字都不认识。我仍然认为小孩读经是个好主意，但是只是指读就能记住字是不太可能的。也许有的小孩可以做到，但是对我家的孩子来说是不可能的。而且因为没有归纳复习以前学的字。到这时他已经不认识什么字了，也读不了什么中文读物。

 

发现了这个问题后赶紧亡羊补牢，做了很多研究，发现中华字经的方法比较靠谱，就是鲸吞，反刍，迁移，整合。但是没有教材，而且也不是太喜欢中华字经。于是就用弟子规，三字经，千字文做教材吧。一是反正已经读得很熟了，就不用鲸吞了，直接反刍就行了。二是三百千本来就是蒙学教材，都是千锤百炼的经典了。经过艰苦的一年时间，终于把把这三本的不二字认得差不多了。新的问题也来了，字认多了，记得不牢固，很多字混在了一起，而且孩子忘得非常快。这时的问题是如何巩固，如何复习？而且孩子开始上初中了，学习开始忙了，学中文的时间就被挤得很少了。

又做了一些研究，在以字补天的网站读了很多文章，也看了他们的演示，发现认字还是用字卡最有效。当时没有办法买字卡，只好把这三本书的不二字（大概1500个字）制成字卡。用字卡反复的复习，同时让他把以前的所有课本从新读一遍。又把以前学得课本上的字也制成字卡，按计划复习。读完课本又读以前买的中文读物，寓言故事，儿童版的四大名著。

暑假回国后，经过再三考虑决定让他读读射雕吧。我让我弟弟帮我买射雕，他把金庸全集买来了。假期时间，我就陪读。射雕开始还是比枯燥，直到江南七怪的出现他才开始感兴趣。回美国时就把射雕三部曲带回来了。开学后孩子妈决定让孩子到远点的中文学校读学分班。我也没时间陪读了。他就开始自己读。偶尔会看他读得如何，觉得他还是很多字读不对。但是他很肯定地说他能明白。到冬天终于读完了射雕。现在快读完神雕了。之后就开始三部曲的倚天屠龙了。看来我弟弟还是很有先见之明的。这期间还是会抽时间认 字卡。也会读读以前能背的经。

下一步就是继续复习以前的字卡，把这一年新学的字制成字卡也进行复习。继续读书（learn to read），希望能读原版的西游记。学会了读书之后，就希望能读书去学习了（read to learn）。
 

因为自己的无知，孩子走了不少弯路。如果能回到从前，那一定在孩子几岁时就用中华字经的方法学蒙学，用字卡认字反复巩固。在上中学前过了识字关，阅读关。海外孩子小学有时间，到中学就太忙了。如果过了识字关，能阅读就会轻松多了。

[rancho2008]

原来我孩子学中文也兴趣不大，一次遇见一家长，儿子说的一口好中文，问有什么妙法，说让他迷上金庸小说。后来试了果然有效。学中文开头难，一旦达到一定词汇量，又喜欢上小说，进步就非常快。我儿子现在的中文说，写，读已经完全是native 水平了。还有一个办法是让你孩子将有趣的中文故事翻译成英文。一般小孩对此功课会较有兴趣。每天译一些，进步会很快的。水平好了可以找些翻译活做，每月赚些零花钱。

[呼噜咪]

逼孩子学中文，真是作孽