杂感：笨笨学琴的甘苦(3)

学了两年琴，我觉得受益费浅，而且不光我一人，我们全家都受益。

最大的受益者当然是我自己啦：实现了自己长久的心愿。我在这件事情上，再没有什么遗憾了。

一不遗憾这两年的学琴练琴，让我偿到了其中的苦乐。付出了不少功夫，可也学到了点三脚猫的功夫，能自个弹弹简单的歌曲，很是心满意足。

二不再遗憾小时没学琴，那是因为没生在好时代。也幸亏没生在好时代，不然我也得天天被爹妈逼着练琴。有可能比我现在的水平高点，哪又能怎么样呢？算算投资和收获比例大小，我觉得我还是挺划算的。

当然这也是因为我这人容易知足，常常被LG批评没有远大的志向，要求自个不严格。我虚心接受批评，可从没想过要改。

小可也是我练琴体验生活的受益者。

虽然每天我都督促他练琴，可我觉得我自个特别地通情达理，慈悲为怀。将心比心嘛，我累一天坐琴前都发怵，这还是我自愿的呢。孩子也是一整天的在外面跑腾，也不容易。所以我对小可学琴练琴的要求不高：每天十到十五分钟左右，把老师的要求达到就行了。

其实我现在并没逼他一定学钢琴，只是要求他选一项运动，再选一项别的活动：他可以选别的乐器，甚至选别的活动，画画，下棋都行。我出钱，他出力，和玩PS2一样的，算业余生活的一种。这是我的强权统治下的所谓自由吧。权衡之下，他自己决定接着学钢琴的。

开始选钢琴，是因为入门容易，一个键就算弹错了，按下去也不难听。而且我们一起学钢琴也没给他造成什么压力，这还得感谢我们的老师，他从不让我们弹相同的曲子，可让我们合作过四手联弹，倒给了小可机会贬底老妈。

小马也是受益者。

天天旁听我们练琴，一遍又一遍的，好多曲子他一听就摇头晃脑地跟着哼哼。高兴了，自个打开钢琴，爬上凳子，胡敲乱砸一气。

小马肯定要学两年琴，家里有这条件，不能白浪费了不是。而且练琴也练耐心，练恒心，增强记忆力，锻炼听力，还有协调性，好处不少。不走极端的话，孩子练练还真不错。

当然我还要再等等，六七岁时再送他去，像小可开始学琴那个年纪。法国一般孩子学琴都是从这时开始的，因为学琴练琴，孩子得有一定的理解力，协调性，还有控制能力。不是说不能早点学，这里就是事半功倍和事倍功半的关系了。我们学琴一开始的时候，老师就说过，一开始我肯定比小可强，可慢慢孩子的进步要快些，就会赶上我的。还真让他说中了。

而且我对他的要求和对小可的一样：学琴就要坚持天天练，一刻钟左右，达到老师的要求。我现在只是给他们提供条件，打个基础。真喜欢得他自己努力，现在或以后开窍了都不迟。反正他们不会以此为生的，我们做父母的不愿意，他们当孩子的根本也没那天份。我只希望他们不因为小时没学琴而遗憾，也不因小时被逼练琴而反感甚至憎恨学琴。

我觉得既然孩子没有天赋也没有爱好，何必折磨他呢。在钢琴老师那儿，经常看到半大孩子自己组织乐队招人，或孩子找乐队的，当然都是当今音乐的追随者。我记得这么一个广告：我十岁，水平中上，找个弹钢琴或电子琴的位子，我喜欢的哪些音乐等等。我觉得这才是真正爱好音乐的，知道自己的喜好，而不单单是一个技艺良好的演奏者，没有激情也没有自己的品味。

其实罗罗嗦嗦了这么多，一句话就能概括我学琴两年的最大的收获：钢琴啊，我的感冒治好了。