看了这电影，对爬藤不淡定也不行啊

随手涂鸦写了“爬藤三境界”，被某位亲誉为“淡定”，激动啊。

慢着，这亲还是版主。咋办？俺是个老实人，最怕名不副实的赞誉。得，招吧。俺哪里是谈定啊，还不是看了部电影，被打击蔫了？

这部电影，当年是俺丫头的最爱。为了和丫头亲近，俺不得不陪着丫头看了好几遍啊。俺生完丫头后记忆力就衰退了，那么多遍洗脑后，记得住，还能有点胡思乱想，亲们，可见俺受了N 多罪啊。

别急别急，会讲到这部电影的。俺小时听评书，知道正文前要卖个关子。锣停一下，好敛一圈钱。亲们，俺要求不高。不给钱就算了，别扔版砖。

这部电影的名字呀，叫做----------------------------------------“功夫熊猫1“。

各位别砸。哎呦！

好了，言归正传！

1． 学东西什么最重要？

学东西什么最重要？亲们，是天赋。通俗点说，就是看“是不是那块料儿”。

想师父乃专业人士，必然光明磊落，不会藏私偏心。太郎是师父如同儿子一般养大，难道那五位徒弟，师父就不视如己出，倾囊相授？非也。实在是太郎乃不世出一天才。

其他徒弟也功底深厚，又刻苦自律。无奈天赋所限。五个联手，仍被太郎轻轻松松地收拾了。只能无奈认栽。连“既生瑜，何生亮”的叹息都不够资格有。

亲们，聪明也分三六九等。

2． 养育孩子什么最重要？

养育孩子什么最重要？亲们，是爱心。是对他人的爱心。爱心从哪里体现？从服务里。

阿宝太郎都生之不幸，幼时与亲生父母分开。阿宝的遭遇细节可见“功夫熊猫2”。太郎为何被亲生父母遗弃，不得而知。唉。被干掉了，就没有再展开的价值了。害得俺连分析他们俩不同，是否有遗传基因因素的机会都没有。

如果身世堪怜，不是太郎成为神龙大侠反面的原因，那么会是什么？亲们，那是养育方法出了问题。

师父和鸭子都有爱心，收养遗孤。但是两个孤儿的教育背景可因此大不相同。

师父那是精英中的精英，虎妈狼爸的模范。本就是能人，又拾到一天才。师徒居住在琼楼玉宇里。啧啧。整一个Eaton Style。

太郎从小有志气，要当神龙大侠。训练那个刻苦。可是神龙大侠对太郎，就是个名，相当于冠军头衔。神龙大侠要做什么，太郎可不清楚。也难怪，那样真空的生活，见不到什么人，要培养“为人民服务”也得常看到真人不是？怪不得太郎把他人看成符号。而师父呢，囿于见识，没有让太郎德艺双馨，浪费了好材料。每思于此，怎不让人捶胸痛之。

反观阿宝，从小被鸭子训练帮助养家，每天为来来往往的客人端面抹桌。可别小看这社会实习。亲们想啊，天天打头碰脸的，那么多人，就成了阿宝生活的一部分。他遇到事情自然而然会想到大家。如果大家流离失所，他熟悉的生活就会彻底消失。自然阿宝会保卫家园，在所不辞。鸭子没有起意把阿宝培养成什么，巴望只要阿宝能够继承面馆就成了。但是无意中培养出神龙大侠。人算不如天算啊。

所以藤校们喜欢什么社会实习，义工经历的，想是吸取了师父的教训。太郎总算没有白白浪费，提供了教育失败的模板供研究用了。欣慰中。。。。。

3． 什么是父母最重要的品质？

这答案简单，但不易行。就是自知之明。

师父再自负自信，也知道自己所能所识不及老龟。老龟年迈，对于老龟的决定，师父不理解，甚至也许嘀咕过什么“老糊涂”之类的腹诽，也在半信半疑中尊重和执行了老龟的决定，没有一意孤行。当然，他是知道对付太郎，超过自己的能力范围。以师父的地位而言，这点自知不容易。

鸭子也认为自己了解阿宝，认为儿子学武那是白日做梦，异想天开。不管是出于底层小人物对于大人物决定的敬畏，还是出于对养子的疼爱，他最终没有阻挡阿宝学武的决定。在超越自己所知所能的范围时，能够尊重他人，尤其是孩子的选择，对于一个需要帮手养家的小人物来讲，不容易。

两个不容易碰到一起，有了神龙大侠，否则“功夫熊猫1”的剧本就要改写了。

4． 什么是教育改变不了的？

这是让俺觉得绝望的话题。俺得先喝口水，喘口气，再敛一圈钱再说。

俺建议有兴趣的亲们，把老龟羽化前，和师父的对话“illusion of control”看上两遍。经典！看完对爬藤，不淡定真是不行。

师父对于老龟选择阿宝不理解，也不知道如何下手培养阿宝。

老龟对师父的建议就是，放弃illusion of control。

老龟说得玄，什么“我不能控制开花结果“。俺翻译一下，就是俺不能控制娃的成长和长大。

师父抗辩说，“但是我能够控制什么时候果子落下来，什么地方播种。”鼓掌！俺能安排娃的表演考试，俺也能扎入好学区。

老龟说，但是”无论你怎么做，桃子就是桃子。即使你想要苹果或桔子，你也只能得到桃子。“俺被老龟雷个外焦里嫩，轰得晕头转向。

俺看着自己的桃子，长叹一声。没错，当年俺不能主宰娃是男是女，俺也无从得知，那n亿DNA是啥组合，看着有时显得陌生的桃子，俺也想不出来娃到底象了哪位先祖。

俺就阿Q一把，认命第1条，自我告诫第2条，努力第3条，梦想第4条。

老龟只是泛泛告诉师父，对待阿宝要耐心，要肯培养阿宝,要相信阿宝，让阿宝完成自己的使命。俺照猫画虎，言听计从：对待娃耐心，看此教育片N 次；肯培养娃，这无需老龟提点，只有做不到的，没有不想做的；要相信娃，坚信娃咋样都能幸福，上不上藤一个样；娃能够有啥使命，俺不知道。也好，有点梦，有点悬念，生活有盼头。

俺就勤勤恳恳做园丁。俺不知道种子质量咋样。俺只管埋头施肥。俺有的肥料不吝啬，没有的看看能不能想想办法。阳光雨露是大环境，俺更左右不了。等俺的桃子开花结果，在花园里，再微小简单，也是一份美丽。好在这个世界，如果只是一种花，那就太单调了。俺终于被老龟教育得淡定了。

另，俺看到某位亲，今天敲锣报喜时，说冒泡10次，就可以得到贺喜帖。俺蹙着眉想，俺冒泡可不止10次了。等俺的桃子开花结果时，俺能要什么呢？俺的设计里，可没有藤校的教育。算了，哪位有藤娃的亲，将来有缘照顾我的桃子，就好了。我的妈呀，俺又看到版砖飞过来了。

俺跑路了。