没有被报复的喜悦

在数学实验室碰到微积分教授JACK，他问：“你有没有兴趣在数学实验室工作？我想推荐你，因为你表达清楚，对所学课程了如指掌，我相信你的数学能力会帮到很多学生。”

我楞了一下才道谢：“今年我的课程特别紧，明年春季我来这工作怎么样？”

虽然在中国经常有工作主动来找我，但在美国却是第一次，当然很高兴：学了一年数学，我终于有能力把公式换成美元啦！

兴奋的同时，我却感到有些不好意思。我佩服JACK的数学天分和教学水平，但他太冷，我几乎没心情闲聊，不愿意跟他走近。而经常取消课，则是我对他最不满意的。终于，我当着全班的面站了起来：“太过分了！我必须立刻见到系主任！”

我知道他取消课可能因为生病，但系主任很早就知道JACK不能上课，却不安排替补，让我对学校管理非常不满：当领导意味着你有应对计划，否则凭什么就你一个人的薪水要高出其他人？

怒气冲冲的我对系主任开门见山：“我大清早走到学校，讲台却是空的，很多同学比我更惨，油价一路狂升，以油价、学费、时间和精力换来的，却是没人来上课！我的血压已经升得很高了！”

我没有期望这次投诉能有多大效果，系主任如果真的当回事，这个问题早就解决了，所以我不打算给系主任第二次机会，若再有取消还不安排替补，就直接杀到校长办公室。

幸好，投诉的效果立竿见影（可能系主任从我的语气里听出我会去校长那上访）。 JACK肯定知道我投诉了他，我做好了他对我更冷的准备，但我不怕他报复，一方面因为我目前已经累积了足够高的分数，另一方面是因为一旦学生和教授对分数有分歧，学校会安排其他三个教授重新阅卷，也就是说，学生并不是处于弱势，完全可以放心为自己讨说法。

出乎意料的是，JACK不仅没有报复我，反而还对我更好了，他主动借给我书，说我到学期结束时还给他就行了。在投诉这件事上，我觉得自己做对了，但多少有些尴尬，就跟他解释我为什么我对上课很在乎：“一方面，我天生就爱学习，上课总让我兴奋；另一方面，教育对于我，是生死存亡之道。很多年，我都在不停地考试，感觉仿佛有狼在背后追我。上小学的时候，我时不时听到某个村的女孩因为没考上大学自杀了；到了中学，我亲眼看到一个没考上大学的男孩疯了，经常在学校附近吃草、傻笑。我们村里的一个女孩，没考上大学，立刻就被嫁掉了，理想与现实的冲突让她疯了，离家出走，被一个男人收留，生了一个男孩。但她杀死了自己的儿子，愤怒的男人用石灰弄瞎她的眼睛，挑了她的脚筋。但她居然能记得起我们村的名字，一步步往回爬，但却惨死在了半路上。”

我停了下来，控制住自己的悲伤，表情凝重地对JACK说：“这不是电影，也不是小说，我就是在那样一个充满了痛苦的环境中长大的。为了摆脱那个令人窒息的村庄，读书是我唯一的出路，否则，只有死路一条。这个死不是修辞，是字面意思。如果我没有本事跳出来，我也可能会发疯、甚至自杀。因为活着，太痛苦了。比起过去的苦日子，我对现在衣食无忧、享受求知的生活非常珍惜。上课，对我决不是儿戏。”

JACK点点头：“我理解，很多美国人被惯坏了，对自己拥有的自由和机会不够珍惜，我听到其他同事都在赞扬你的能力和刻苦，希望更多的学生能象你这样好学。”

从今天JACK主动给我介绍工作来看，上次和他坦诚的交流增进了我们对彼此的了解，他尊敬我是个好学生，而他对我的投诉，没有丝毫打击报复，也让我对他更尊重。人都有缺点，生活不是简单的算术，但只要尽到自己的本分，就会化解矛盾、赢得尊重。所以，对于善良、坦荡、勤奋的人，生活同时又很简单，就像一个很复杂的方程，在一步步认真地计算后，结果往往是1或者0。