我的理想终于能远大了

很多奖学金要求推荐信是密封的，里面到底写了些什么，当然无法知道。但我目前申请的这笔奖学金，没有要求密封，况且说明不能折叠，我也就有机会看到教授对我的评价。

历史教授的信让我看完后心花怒放，大致内容如下：该学生从未缺过一节课，在课堂上专注、警觉（这个词真有意思，好像我竖起耳朵，随时捕捉教授讲错的地方。）她经常对所教内容进行深度提问，分数是全班第一。（因为分数属于隐私，我无法知道其他同学的成绩，直到现在我才知道这个好消息。）她有很好的性格，我经常看到她在课间休息时帮助其他同学。我也听到其他教授对她的能力表示赞叹。我强烈推荐她接受这笔奖学金。

而物理教授的信，让我高兴到发呆：“这真的是我吗？”

他的信大致如下：该学生在班里迅速脱颖而出，她不仅能很快领悟，还对难题进一步探索。我很惊讶她在课堂外不懈的努力，她总是做完那些我没有布置的题，在我值班的时候，逐一和我讨论。她的数学技能非常突出。难能可贵的是，她并不满足于熟记公式，总是尽量用逻辑推理---即使在考试中她也有时间推理。这是一种非常成熟的学习方法。我经常用她做榜样来激励其他学生。一个教授并不总是能碰到这样聪明勤奋、又让人感到愉快的学生，所有我很荣幸能成为她的教授。我不仅推荐她获得这笔奖学金，也希望她在未来能获得所有应得的机会，以充分施展她罕见的才华。

这封信让我如此激动，是因为我曾经是那样的自卑。第一节课，物理教授的那句“不要乐观”让我立刻产生了取消物理的念头：也许，我读这个专业完全是个错误？当时的我，只知道重力是9.8 。面对自己一穷二白的物理基础，只能硬着头皮前进。做第一次实验之前，我看完了视频演示，还认真地做了笔记，但要自己动手的时候，头脑一片空白，机器的嗡嗡声让我紧张不安，只好隔几分钟烦一次实验室助理。我沮丧地去找物理教授，担心自己的智商可能不够，因为只有超级聪明的人才有资格学科学。

 好老师解释知识，更好的老师教会方法，最好的老师还永远激励。微积分教授做到了前面两点，他的数学天分让人敬佩，解释地非常清楚，耐心解答也让人满意，但感觉他有些冷，只是把自己份内的工作做好，至于学生是否在进步或挣扎，完全是自生自灭，他似乎不在乎。而物理教授全部做到了这三点。他的敬业无可挑剔，是唯一一个从来没有取消课（即使鼻炎发作、不时咳嗽）的教授。有一次他上课时道歉没时间给我们复印资料，因为他在凌晨三点把家人送到了急诊室，刚从医院赶回来上九点的课。其实，这样的紧急情况，给了他充分的理由临时取消课。  我心想他没怎么睡觉，在课堂上可能会出现错误，但他的逻辑依旧滴水不漏，脸上也看不到丝毫疲惫。 这让我看到科学家特有的那种冷静、从容和严谨。同时，他又很热情，在规定的值班时间里，打开门，笑迎每一个前来求助的学生。同学们都喜欢他的真诚可爱。有一次在展示他编的程序时，三维图像中的太阳越跑越远，他急得叫了起来：“噢，不！不要走嘛，快回来！”

课程顾问告诉我，学校职工协会奖学金委员会一看是物理教授推荐了我的提名，肯定不用过多讨论，因为不论是领导、同事、还是学生都非常敬重他，他看中的人才，肯定没错。

从小到大，很多人都夸我成绩好，但生长的环境，又让我只能产生“渺小”的理想。人家小时候就有着“长大当科学家”的远大理想，我第一个理想却是离家远远的，不用挨打。第二个理想是“长大不做饭”。农村妇女整天围着锅台转的命运，让我害怕，我渴望读完书后，能用自己赚来的钱买得起饭，避免只能做饭的命运。好几年，我有每天早上朗读英语的习惯，不读书，我吃早饭都觉得没味道。在接受羡慕的同时，我也得迎接泼过来的冷水：“一个农村女孩子，学什么英语？难道还想出国不成？真是痴心妄想！还是老老实实锄地吧！”

来自环境的有形无形的巨大压力，让我总是谨小慎微。班里那个美国空军对完答案后，常对我说：“为什么你总先怀疑你的答案错了？你要自信！”

我羡慕那些确定自己前途光明的人，我从来不确定自己的未来会怎样。我不知道会发生什么，只知道先努力，然后再试探性地伸出脑袋，看看什么会发生。

地理教授曾经对我说：“你将来会去很多地方。”

“去哪？”

他笑笑：“这是一句习惯用语，意思是你将来会很成功。”

物理教授的推荐信，我看了好几遍，因为这封信让我的心情在飘上天之后，迅速回到大地，脚踏实地思考自己的人生：我要去哪里？

半年前，我根本不知道读什么专业。文科，没兴趣；理科，没本事。JEFF说：“你整整16年没有碰理科，却在3个月能把数学自学到微积分，为什么不学数学专业？你看不到自己的数学天分。”

我立刻摇头：“我怎么有本事去学理科？不行，选修课还行，但要作为专业，我肯定吃不消。你总夸我，因为你是我丈夫。可我真的没你想象得那么好。”

因为是短期自学，我担心基本功没有人家受过系统训练的扎实，所以给自己定的目标是生存第一，及格万岁。第一节微积分，我是全班唯一一个给出正确答案的人，这让我惊喜万分，迅速调高目标---每一次测试和考试都要拿A。

第一学期三门课全部是A，但第二学期的物理又迅速让我怀疑自己学习工程专业的能力。在物理教授的帮助和鼓励下，我把物理的目标也调高到了A。第三学期开始了，信心大增的我对JEFF表决心：不论是什么课，不论讨厌还是喜欢授课老师，我都要拿A，以GPA满分的“荣誉生”毕业！

刚进入大学，我的想法很实际，需要一个容易找到工作的文凭。我很害怕去中餐馆端盘子，不仅因为辛苦，也因为象我这种笨手笨脚的人，上班第一天就会打碎盘子，不到一周，可能就被炒了。

现在我有了学理科的自信，而物理教授的推荐信，更是让我第一次为自己激动万分：也许，将来我真的能成为一个什么“家”呢。

物理课上播放过一位美国诺贝尔物理学奖获得者Feynman的采访，他总是在微笑，完全可以看出科学让他眉飞色舞。我就问物理教授：“他为什么那么幸福？”

“因为他是个物理学家。”

“我知道兴趣对人的成功很重要，可我发现在上过的7门课里，我每节课都听得很认真。不论有多累，我上课从来不会打盹。 我都觉得很奇怪，不论上什么课，我好像都能把我的小眼睛睁得大大的。”我笑着说。

“你的兴趣很广泛，这很好。不过，你会发现，我所教的物理，是最棒的科目。研究宇宙，会让你的生命无比丰富、美好！”

我知道他希望我改成物理专业，所以对他的又一次说服哈哈大笑。但他对物理的激情，以及上课时眼睛里的光芒，让我明白，工作不仅是填饱肚子的饭碗，也可以让你为自己的价值而激动，为生命欢欣鼓舞。所以，在剩下的三年半里， 我决定完成下列三大目标：一、等三学期的微积分上完后，继续学习更难的数学。二，完成专业课要求的工程物理后，再去学现代物理，并在物理的轨道上继续前进。三，下学期选修与专业无关的天文学。 总而言之，从今天起，我要放下所有的顾虑，在科学的世界里，朝着自己的远大理想，勇敢地昂首阔步。