中文课第四讲--突飞猛进

痛苦的教了两次的拼音，这节课教过第三次之后，大家突然发现很多的字都可以拼了，突然之间感觉到物有所值。课的最后半小时，我们一起做了一个练习，用以前学过的字造句子。一个同学问我，可不可以说，“你高兴吗？”

这样的句子让我很心动。想起我学挪威语的时候，几讲之后，老师让我们写一篇小短文，当时学了一些基本的对话，时间，还有天气，心情（高兴，愤怒，恋爱的感觉……）。结果老师后来读了一个同学的作品，他写道，“我昨天有恋爱的感觉，今天天气阴霾。”老师读着，说真像一首诗。：）突然想，是不是我们学得越多，却离那些本真的东西越远了。我们学会了那么多形容词，副词，我们似乎可以游刃有余的穿梭在这些字之间，但是却很少跟他们撞个正着。

有走到另一组同学那里，是两个女生，一个跟我说，“我喜欢你。”另一个接着说，“我也是。”我是多么的欣慰呀。想起第一讲，对话是“你好，我是Morten.”“你好，我是Heidi.”“我从中国来。”“我从挪威来。” “很高兴认识你。”“我也是。”“再见。”“再见。”当时，他们跟我读，读得很不错，我们都很高兴，可是我不知道他们有没有真的理解“我”就是指我。教到“我也是”这一句的时候，我解释给他们说，意思是me too.我们一起读了，比较容易。然后，我后来跟他们说，“如果你在中国遇到了一个挪威人，他说，‘我从挪威来。’那么，你们就可以说‘我也是。’”他们一下子全都笑了，恍然大悟感觉。之前，“我也是”只是对话里的这样一句，他们没有想过可以用它，而那一瞬间，他们明白了一些。当然，我也指出，在中国，遇到另一个挪威人的概率不大，他们又笑了。到现在，他们慢慢知道怎么运用这些词了，这真是不容易。我们教了1-99的数字，教了买东西问价钱，还讲到了在小摊上买东西要讨价还价。昨天，有一组同学练习对话时，自己创造了，“这个多少钱？”“83元”“81元”“82元”“好！”课上到第四次10-12个小时，他们已经可以真的讲一点了。