的地得的用法实例分析
近日里读书，看到书中一些“的、地、得”用法的错误，随手就记了下来，在此分析一下，与诸位文学爱好者分享。可是我也要说明在先：我可不能保证在自己的文章里绝对没有用错“的、地、得”的地方呢。也许下面的改“错”例句里面竟有改“正”的也未可知。算是抛砖引玉，敬请诸位商榷指正。
“的”的用法
应该用“的”的地方，用了“得”：
“你觉得你受得（的）这点苦实在不算什么。”
- 这里“苦”是名词，“受”是形容“苦”的。
但是“受得苦中苦，方为人上人”则不同，这里的“得”是修饰形容“受”这个动词的。（参见下面“得”的用法）
的 -- 定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：修饰限制（形容词、名词、代词）+的+名词。例句：
- 颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。
- 她是一位性格开朗的女子（名词，宾语）。
“地”的用法
应该用“地”的地方，用了“的”：
“意外的（地）我们就遭遇了凯特。”
- 这里“遭遇”是谓语动词。“意外”是修饰“遭遇”这个动作的。
“悲愤的（地）嚷了一句：”
- 这里“嚷”是谓语动词。“悲愤”是修饰“嚷”这个动作的。
“愣的（地）那么站着。”
- 这里“站”是谓语动词。“愣愣”是修饰“站”这个动作的。
“听到他粗声粗气的（地）喊了声：”
- 这里“喊”是谓语动词。“粗声粗气”是修饰“喊”这个动作的。
“憨厚的（地）咧着嘴，”
- 这里“咧”是谓语动词。“憨厚”是修饰“咧”这个动作的。
“我不由得（地）笑了，”
- 这里“笑”是谓语动词。“不由”是修饰“笑”这个动作的。
地 -- 状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：修饰限制（形容词、副词）+地+动词（形容词）。例句：
- 她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
- 天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。
“得”的用法
应该用“得”的地方，用了“的”：
“时间顺序也转的（得）特别。”
- 这里“转”是谓语动词。“特别” 是修饰“转”这个动作的。
“更没有卷土而来的狂风刮的（得）红尘滚滚遮天蔽日。”
- 这里“刮”是谓语动词。“红尘滚滚” 是修饰“刮”这个动作的。
“蒙城的风刮的（得）干脆，雨下的（得）单纯。”
- 这里“刮”和“下”是两个谓语动词。“干脆”和“单纯” 是分别修饰“刮”和“下”这两个动作的。
“几个起落就跑的（得）无影无踪了。”
- 这里“跑”是谓语动词。“无影无踪” 是修饰“跑”这个动作的。
“脑后还总是翘着一缕睡觉给压的（得）直竖起来的头发，”
- 这里“压”是谓语动词。“竖” 是修饰“压”这个动作的。
“我觉得这个采访做的（得）臭极了，”
- 这里“做”是谓语动词。“臭” 是修饰“做”这个动作的。
“一枚子弹将枷锁击的（得）粉碎。”
- 这里“击”是谓语动词。“粉碎”是修饰“击”这个动作的。
“画的（得）不满意的图画；”
- 这里“画”是谓语动词。“不满意”是修饰“画”这个动作的。
“写的（得）不太理想的作业。”
- 这里“写”是谓语动词。“不太理想”是修饰“写”这个动作的。
“我虽然让他们说的（得）心里七上八下的。”
- 这里“说”是谓语动词。“七上八下”是修饰“说”这个动作的。
得 -- 补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充说明（副词）。例句：
- 他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。
- 她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
逸宽原创于孑孓盧
羁旅达城
7/21/2012
你好！见笑见笑。。。是不是我有点儿吹毛求疵了。。。也许是习惯了。习惯用对了，就是对了。习惯用错了，也就将错就错。意思还是明白的吧。
大家同学同学哈。
这儿是应该用“得”的对吗，因为做了说这个动词的修饰～～～～
也常常发现诸如此类问题，还以为现在网络流行写别字呢，只要音同就可以啦
先赞你的认真负责然后慢慢读。。。