不逗行吗?
如果站在安全距离之外围观生活,生活就变得十分搞笑。（热烈欢迎转贴，最好注明出处）
虎妈战歌一书里，虎妈形象的描述了华裔“富”不过三代现象：
第一代苦逼，靠奋斗成了工程师，科学家，教授，或者蛇头。有投资房产，无烟酒嗜好。破衣嗖嗖，壮志未酬。全部的一切及其他统统投进子女教育。
第二代牛逼，玩提琴，上藤校。百尺竿头撑杆跳，成为律师，医生，银行家，电视主持人，全面超越父母。理想的实现之日，便是空虚来临之时。他们开始怀疑奋斗的意义，遗憾失去的童年。不抠逼，不管娃。
第三代二B*就这么来了， 这帮孩子生在上产家庭，穿名牌，上私校，交富二代朋友。这帮不成器的认为反抗父母乃天赋人权，开始随心所欲，主流老美般成长，终于长成了二B一代。一个如雷贯耳的三代乔布斯的背后，是一片无声无嗅的三代小中。
作为第二代的虎妈，唯恐孩子成为二B一代，疑似用力过猛，动作走形，吓呆老美，乃事出有因。
虎妈的理论，不是啥新发现，很多书，比如说《邻家的百万富翁》，均讲到有胆有识的新移民，经过一两代，就泯然二B也。
历史在老中这边，老中在异国他乡，从零起步到现在，靠的是“艰苦奋斗”四个真经，艰苦是节流，奋斗是开源；艰苦是防守，奋斗是进攻。小中耳濡目染这四字真经，终将“天天天蓝，叫我不牛逼也难”。
二代小中琴娃，数学娃，运动娃们，奋斗所得，不是奖牌，而是受益终身的自律，自信，自尊，自强品质，是天道酬勤的信念。
虎妈对子女的严格要求，实际上正是美国精英父母拒绝二B的做法，看看那些著名私校，从艺术，科学，到人文，体育，各种教练名正言顺的开着国奥级营养大餐。
与之相比，老中的中文学校，SAT补习啥的，不过街边夜宵而已。
与精英文化相反的主流文化，是量产二B的理想土壤，追求酷，追求man，追求fun，从人到猿的追求，不知毁了多少良家儿女。
如果说，美国是儿童的天堂，青年的战场，老年的坟墓。也许是因为主流美国儿童，从恒温无菌儿童天堂，大头朝下直接扔到青年战场，被打得奄奄一息，窝囊到坟墓终老。
主流文化很傻，制造者很精，他们有数钱的动机，无育人的责任。主流们在追求快意人生的迷途里被用性刺激，用金钱套牢。当60%的老美信用卡欠钱平均一万多美元时，精英阶层却贪婪吸食着卡奴们的利息。经济危机一次，财富就往精英手中转移一次。主流愚昧，精英梦寐。
正是因为这些主流老美，才有了一代苦逼用武之地，二代牛逼上升空间。
出国潮一代辛勤养育的孩子们，长势喜人，有目共睹。看看现在逐年增加的顶级竞赛队伍，无论是国家级，还是地市级，小中人数一年多过一年。再看看文学城的这些有责任心的父母，优秀的孩子，三月的报喜。小中们正在牛B路上狂奔，他们在写历史。
我们会活活的见证这些历史奇迹。
就是啊，生活很好玩，生活它老玩我，不逗行吗？：）
围帅太牛太帅了啦！居然把潘越云的歌演绎得这般百转千回得有意境，太逗了，完完全全体现了博主“不逗行吗？”的 理念：）
是福不是祸，是祸逃不过。：）
以后接着欢乐。
一二三代传承， 这可是个大坑，自古帝王将相，中外巨甲殷商，任你机关算尽，使尽聪明，也没见谁逃脱了天道的轨迹。
人生路漫漫，从少年走到中年，故乡走到异乡，
伤心过，高兴过；自傲过，自卑过； 迷茫过，感悟过；
哭过，笑过，恨过，爱过，赔过，赚过，嫩过，老过。
感恩的心，温暖我，伴我前行。
父母，夫妻，儿女，老师，同学，老板，情敌，要感谢的有许多许多：
感谢诚实给我信心，感谢欺骗给我智慧。感谢贫困给我知足，感谢富有给我肥胖。
感谢失恋给我诗意，感谢情敌帮我解套。感谢股市逗我幻想，感谢房市逼我坚强。
感谢贤妻让我幸福，感谢悍妻让我深沉。感谢牛娃给我骄傲，感谢熊娃给我搞笑。
感恩节，你想感谢谁？
这一代二代三代的观察，是虎妈的书里讲到的，虎妈言辞偏激，可是脑子很清楚。另外，虎妈也是跨婚 ：）。
我们一代老中当然苦逼了，吃苦不是啥光荣的事，吃苦不会带来成功，苦逼只是一个事实。
主流的观点，就是中产的观点，他们如果是用努力奋斗来教育孩子的话，就没有我们的生存空间了。
他们总说老中聪明，所以亚裔成绩好。其实以他们的努力程度，根本用不到拼智商。
你看我转的那个帖，国内的好学校，有这种追求酷的风气吗？反正我那中学，学霸自动性感。：）
再转一个网友的贴，说的也是这个风气，我同意他的观察，不同意他的推论。
如果稍对电视剧加以留意，就会注意到美国主流思想是“反数学”、“反书呆子”的。而受这种影响毒害最深的，恰恰是那些经常看电视的中 下层阶级。因此，他们的行为很容易受媒体洗脑的影响。而那些富有的小孩在私立学校里拼命学文法，学拉丁语，学数学，学自然科学，参加SAT补课，去发展中 国家做志愿者，看古典名著，考大学预备课程。
可想而知，那些中下层的小孩SAT成绩自然不好，因为电视告诉他们：学习好，数学好是件很不sexy的事情，是书呆子做的事情。当SAT考试成绩一 塌糊涂，他们回想人生的时候，谁也不能怪只能怪自己，更不能怪政府了：是你自己不学数学的，上升的路就在那里你自己不走又不是政府逼你不走的。
反智主义的奇效在于，那些年轻无知的小孩会说：哈，让那些书呆子去成功吧，爷是不在乎数学的，whatever！喝下了一瓶自我麻醉的奇效药，腰不 酸了腿不疼了走路也有劲了。让他们去学精算、统计、金融、数学、计算机？更是想都不要想，贫民的孩子没有技术，很难和那些富家子弟竞争。改变命运更加无从 谈起。
“知识改变命运”这句话，从来没有像在阶级社会中那样切实过。平民阶层只有依靠技能，才能获得通往上一个阶级的门票。然而，当顶层设计希望把这些人排除在门外的时候，就用反智主义媒体洗脑等手段对这些“无脑”贫民下猛药。
这几个猛药一下，基本上大部分比较初级的小怪兽就已经成批倒下了。剩下的一些顽强的杂草，要么有思想，要么聪明，要么有其他机会接触信息、知道上进 （例如家族有成功人物，有个牛逼的舅舅，有个坠入凡间的朋友等）。这些人，也就是阶级流动成功的那一批人。他们的才智思想和不服大流的精神，让他们对得起 这样的成功。
最后，美国通过媒体歌颂这些小人物，歌颂美利坚合众国，歌颂民主，再用习惯的自信教学法让人们对自己白痴的言行建立起无比的自信，用一些脑残的电影 和电视节目让这些民众获得感官娱乐不求上进，再用垃圾食品摧毁这些人的健康和智识。随着中国人均生活水平的提高，很快中国的中产阶级及知识精英将会过上比 美国大部分老百姓更好的生活。
这个事情是这样的，我不知道真正的卡奴的比例是多少。但围帅你的这个说法是有水分的。
我家长年欠信用卡的债务是2万多。为什么欠？我们不懂数学？信用卡的利息，什么13个月利息0.99，年息0.99，比按揭少了很多。比其它任何借债利息都低。前提是，到时如不能够还，涨到年息19多。那我们就按时还。还了这家借另外一家。你说，拿这个利息，付了首付，买个house出租，不亦乐乎？或者投资到别的地方。我相信主要是这部分人多。因为信誉不好，休想借到信用卡的钱。
主流的观点就是这样的。我被教育，对孩子，要多赞扬他们的努力，而不是赞扬他们的聪明。
不赞同你一代苦逼的说法。一代就很牛逼了。大多数一代人都在中产的上端了，大房子住着，有多少老美一辈子也没住上过？二代就更不用说了。三代，我觉得也不会差。我见到过很优秀的第三代。不过不是文革后大陆来的第三代。
我还不明白的是，为什么说主流文化和精英文化有区别。主流文化不是中产阶级的文化吗？那不是同我们的理念是一致的吗？你说的主流文化，是不是指娱乐圈文化？那不应该是主流文化。
我周围的同事，邻居，孩子同学的父母，每个人都在当孩子的司机，保姆，在孩子学校做义工等等，为孩子的各种活动出力。那些孩子大了的同事，每位都很理解我们现在的为孩子的忙碌。
我是她姐的观点的粉。
我就是不喜欢围帅天天叨叨自己苦逼。你苦逼啥呀，好处都让你占尽了，苦逼高人一等啊？有道德制高点？
我们文革后来这边的，智商是够，但很多人的情商，的确不敢恭维。真正的nerd，（不是那些假nerd，智商情商都高的，）我是见过的，在中国，更不受人待见，在这边，好歹有碗比平均人更好的饭吃。
是金子总会闪光的。上不上藤都会闪光。只是有人说，上藤能多高端人脉。光闪得强一点？
我觉得，情商和智商都是天生的，肌肉也是天生的，肌肉练几个月，练几十年也不会练成奥运冠军。
反正，都是命。能抗命的，就不是一般人。
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“你才考3分，没我酷。”
“你2分？太酷了！”
“Yeaaaah！！！”
这是两个中学生间的对话。酷不酷，是美国校园文化的头等大事。成为所谓的酷小孩，即cool kid，几乎是每个中小学生的愿望。
什么样的孩子堪称酷？
首先要不爱学习，爱读书学习的都是nerd（书呆子）， 成绩再一好，就是tutor’s pet（老师的宠物）。所以学生尽可以爱各种文体项目（智力项目除外），但绝对不能爱学习，至少要装得不爱。
其次要有强烈的性意识。十三四岁开始，女孩子化妆，涂指甲油，烫头发。男生嘛，发育晚点，那就穿得嘻哈些，跟高年级的姐姐们谈个三天的小恋爱，没事再练练肌肉。
如果还能偷偷沾点毒品，就酷毙了。
著名的酷小孩文艺作品，远的有塞林格《麦田守望者》，已经烂熟人心，近的有加拿大电影《朱诺》，十五六岁就能理直气壮生孩子，还把收养孩子的精英阶层教育感化。
女儿跟我说：如果爱学习，又不幸戴了眼镜，还参加个倒霉催的象棋俱乐部，那中学六年，基本就毁了。我说，能进象棋俱乐部的，都是天才。小孩斩钉截铁道：那不酷！
比不酷更悲惨的是被孤立。服装品牌是GAP还是“Forever 21”？三顿饭跟谁在一桌吃？有没有看最新的电影《饥饿游戏2》？听不听Justin Bieber? 张三是不是又和李四好上了？下个周五的派对聊什么话题？指甲油攒了多少种颜色？美国学生异常在乎这些问题；如果你不感兴趣，无法加入谈话，就证明你是学校里的“贱民”，不可碰触。而那些漂亮会化妆的女生，或者橄榄球校队的男生，才是popular。如果他们脑子也灵活，零花钱再多一些，动不动就请全校同学看场电影或者吃份炸鸡，那简直就是印度种姓制里的婆罗门。女儿很欣赏几个“不酷”的nerd，觉得他们的谈话既风趣又有深度，很想和他们在一桌吃饭，但马上跟她要好的几个同学就警告：如果你去找nerd玩，就会被传染，我们就不会再来找你。语气之严肃，就像不准去找麻风病人玩，吓得女儿马上就不敢。
历来以学习为第一任务的中国学生，很难一开始就适应这种文化。这种不适应远远超过常言所说的文化休克，成为一种被同类抛弃的孤独感和羞耻感。
岂止华人家长，即便是正常的美国人，也被孩子们的青春期文化震得七荤八素。女儿的校长，每次训话的主题大致都是不要当酷小孩，要爱学习，跟中国校长的苦口婆心不分伯仲。学校有严格的服装要求，学术要求，甚至不允许成立美国最流行的啦啦队，但“酷”还是所有学生挂在嘴边的一句话，让人闹不清他们只是喜欢cool这个词的发音还是真的有让他们为之一振的东西。
孩子们当然知道，学校里最酷的男生，往往最终只当了卡车司机；而最酷的女生，往往也不过上个社区大学；倒是象棋俱乐部的nerd们，变成比尔盖茨或者扎克伯格，但现阶段孩子们被这种扮酷文化裹挟的压力无比巨大。美国青少年中特有的peer pressure，即同侪压力，会毫不留情地给那些融入不顺或不愿融入者一律钉上耻辱的标签。原来，在最强调个性自由的美国，很多人会在中学度过一段由酷文化一统天下，反而并不鼓励个性发展的校园生活。
扮酷大概是拜青春期荷尔蒙的过度分泌所赐。未成年的孩子们尚未获得真正的权利，但美国文化中强烈的独立和个性意识，包括消费主义的泛滥，又驱使他们在由成人规划好的世界里迂回行使自己的权利。孩子们以成年人截然不同的价值观，自己创造了一个社交天地，在其间互相评价判、互相竞争，建立各自的“江湖地位”，用微妙的标准，残忍地把自己小世界里的人分出了高低贵贱，最高贵的当然就是所谓酷小孩。那些认为电视剧Gossip Girl不过是夸张肥皂剧的人，来美国，看看，就知道，剧中的情节真写实——因为人种的关系，白人小女孩十四五岁已经发育得非常好，前挺后撅、娇嫩鲜艳，几乎是她们一生中最美丽的阶段。但在我看来，她们太看重这个阶段了。
对，不能硬推，所谓推，是推孩子走正路，不是拔苗助长。
每个人都有自己的特性，乱推就把个性给推没了。
回复 '舌尖上的世界' 的评论 :
这么说也有道理。
回复 '小三儿她姐' 的评论 :
她姐大气， 咱们在国内长大，觉得这个德育，有点都说恶心了，其实这个品德培养，的确是应该放在第一位的。
说到藤校和爬藤，我认为，如果理解了藤校的选材标准，也就理解了美国社会对优秀人才素质的期盼，所以还是有正面的意义的。
这个类比并不全面。'读书无用论'和'读书有用论'是反智主义的正反两面。读书，不是因为它有用而读。这才算是在敲智慧的门。
Asian man stereotype 是个问题， but it came from somewhere. 亚男一些行为， 思维方式是需要改进， 但我们过分自我批评和自卑自恨也是令人痛心的。 在她姐看来， 亚男还是比较优秀的。
但她姐认为我们缺乏 independent thinking, 随大流爬腾，推腾就是没有 independent thinking 的表现。 她姐坚定地认为 character is more important than intelligence
character的培养在于对世界，他人和社会的看法包括行为准则， 社会规范等。 honesty and integrity 是至关重要的， 没有 honesty and integrity 的社会， 会是一个从上至下腐烂透顶的社会， 学生无论如何聪敏，刻苦，勤奋都是徒劳。 对亚洲人的stereotype之一就是亚洲人聪明， 这个她姐认为是个 myth. 成绩好只能说明知识但代表智慧。
wisdom is more important than knowledge。 正如圣经所说： wisdom is more precious than silver and gold。 在我看来， 至少现在我们一些人还只是停留在小聪明上， 并没有大智慧。
（围兄， 白人崇拜也是她姐鄙视的。 亚人的优点很多， 我们没有必要拿自己缺点与其它族裔优点比。 这有点自虐倾向。 人的自信不来自于与别人比， 争高低， 而是来自于内心。 没有强大的内心和灵魂支撑， 十项全能冠军也只是个 joke 而已）
我在这篇里有些数据证明，犹太裔已经开始衰落了，那些依然大放光彩的犹太裔，是后来从苏联东欧移民来的，他们还是第二代移民，比如说，google的 founder。
http://blog.wenxuecity.com/myblog/31411/201402/18323.html
我们这批是最精华的一批老中，孩子们会创造很多历史，跟前面几代的老中不一样。后面也不会有这样的出国潮了。
园姐明鉴。
虎妈是第二代移民，看得清楚的很。她写书为了造声势，说得很偏激，其实书中的道理，没有那么极端，毕竟是耶鲁大学的教授。
藤校给华裔设限，用的那些啥啥借口，都是几十年前，对犹太裔用过的。可悲的是，咱自己人，有些先被搞乱了，开始自卑自恨，舍弃学业而追逐popular这些虚腾的东西。
你放弃自己的长项，不做最好的自己，而拿自己的短板去贴人家冷屁股，人家还真不一定待见你。
她姐果真奏是聪明银，做事不图虚名，身体留有余地。
龟兔赛跑，兔子快吧？可乌龟能爬一百年，兔子早不知哪里去了，咱就慢慢来。
同时，我支持围帅的推论，不能让我们的孩子“从恒温无菌儿童天堂，大头朝下直接扔到青年战场，被打得奄奄一息，窝囊到坟墓终老。”虎妈虽嫌有些用力过大，嗓门过高，但人家不留遗憾，成功送俩女儿如鱼得水似地游进了青年战场。千万不要等孩子定了型再后悔自己当初干啥去了，到那时，就是父母想推，也推不动了。
我不认为自己成功或失败， 就是过日子呗。 她姐是个自信的人， 也做过 manager, 但身体不好后， 退下， 现在做 part time. No health, no wealth. 我懂！ ：））
这家公司老板对我超好， 她怕我开公司，成她头号对手（这是她在party上跟我说的， 她那天喝高了）， 所以我要求在家里上班， part time 她都开绿灯。 只想说， 人活那么几十年，努力是应该的， 但如何看自己和世界更重要。 没必要跟自己过不去。
“打破Asian man stereotype , 做一个有力量有担当的男子汉。sports and team sports is the only way to go .”
说说我的看法：
don't give 偏见 a shit，is the only way to go.
她姐夫奏是她姐选拔培养的，但是也要根红苗正才行。丑小鸭变天鹅，是因为丑小鸭本来就是天鹅苗苗
俺们老中也有同样的说法: 在每个成功的男人背后都有一个怎样怎样的女人。
对于她姐家的成功，俺们是不是可以作这样的理解: 她姐不是站在背后，至少和他姐夫站成一排。她姐用杠杆原理leverage 她姐夫成功的技巧是street smart。她妹也是得益于street smart，用杠杆原理撬到金闺婿她妹夫?
重温一个老笑话:克林顿和希拉利去希拉利当年老情人开的加油站加油。克林顿笑侃希拉利，如果你没有遇上俺，你就是这个加油站老板娘。希拉利回应克林顿: 没有遇上你，加油站老板就是今天的美国总统。
不知他姐有无这样的自信。:-)
我也同意情商比智商重要，但是情商是可以训练的，智商是天生的，所以我浅见认为，智商是找才女做老婆搞定的，情商才是应该推的。
她姐的故事，说明圈子的重要性，即使在大气候下，也可以有一个小气候。她姐是聪明人。有人糊涂啊，有一位砸我的说:
“打破Asian man stereotype , 做一个有力量有担当的男子汉。sports and team sports is the only way to go .”
（对了，她是你的大号粉丝，让我学习她姐的文章，哈哈）
这种思想就是我说的那种在对白人的崇拜中，丧失自我的思想。
我们何必要跟着别人的价值观走呢？智商是千年长10分的事儿，胸大肌是一个月长10磅的事儿。这些中学的所谓popular的孩子，最后也都end up no where。
国腾和美腾都是出人才的地方。 这是不可否认的。 但人成功的标准跟腾校没多大关系。 前几天听收音机里说
The most important career choice IS - your spouse. 她姐完全认同这个说法。
按她姐当年的眼力就认准了找一个会生活，会思考的人要强于一个会读书，会考试的书呆子。
多年来在我孩子学校做中午 recess monitor 义工（尽管孩子现在离开了那个学校， 我还在做)。 楼下说的的 “青少年的等级社会里，朋友是最重要的资源，人缘好朋友多的人自然被人羡慕，站在金字塔顶端。体育好的孩子往往能带上很多人一起玩，朋友资源多，而学习好在这个等级社会里不能带来任何资源，甚至可能会妨碍社交，权重最低” 是一个时段的现象而已。 学习好/体育不好/社交不好的被认为不酷， 现在我孩子社交圈中 cool 得定义是 Constipated Overweighted Out-Of-Style Loser. 实际上，很多teenagers 比我们想象的要成熟。 至少我的孩子比我LD和我当年就成熟和理性。 他们也认同 Being Nice To Nerds Because Someday You Will End Up Working For One
国人似乎容易把学习好和聪明，智慧等同起来。 成绩好只是 book smart. 实际上， 三儿的 street smart 在某种程度上战胜她姐的 book smart。我现在认为，很多情况下情商比智商要关键。
我们公司一个MIT毕业的（华裔）， 他来了后做architect， 技术没的说，但为人， 处事， 行为举止就是那么与人格格不入 （被人戏称聪明人就是 eccentric). 公司几次变动， 裁员，merge等， 他被裁了。 他后来做了几家， 也先后被裁。 现在他自己给别人做 consultant 打一枪，换个地方。 在我眼里他并不成功尽管在
MIT拿了学士和硕士。 她姐觉得自己在与美国高手打交道时， EQ明显欠缺（不是谦虚）。 我们中国的教育看重的是分数， 而不是智慧， 这是个严重的败笔。
她姐呀，这个优秀姐夫是不是你从国腾的同学里发现培养的？推藤能有这个结果，还不足够了。不但自己幸福，连子孙优秀基因都有保障了。
这个精辟。我们觉得剩下的钱才是自己的，老美觉得花了的钱才是自己的。
我觉得既然有这种无钱的恐惧，那就存点钱，咱别跟自己找别扭。
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说点严肃的但可能不太中听。:-)
老中都说老美傻，但和老美交往久了，他们也会掏心窝子里的话: 老中傻透了。:-)
老中一贯勤俭生活，不花钱，不知道怎么花。到老了，把一笔大大的存款传给后代。老中在美国生活一辈子 (苦B一代)，也不太清楚这个社会是怎么运作的，始终有着自中国带来的“无钱”的恐惧. 于是，有钱就存。其实，到老了，老中的中产阶级 (苦B一代)和两手空空的老美一样生活。老中有存款，所以，样样得自己掏，而老美呢，一切都是政府包下来。苦B一代的老中，永远对这个国家交税做贡献，但从来得不到好处。
所以啊，老中苦B的一代，很多又是二B。:-)
推藤就是推着娃儿上藤校? 上不了藤，就往死里推? :-)
老中都说老美傻，但和老美交往久了，他们也会掏心窝子里的话: 老中傻透了。:-)
老中一贯勤俭生活，不花钱，不知道怎么花。到老了，把一笔大大的存款传给后代。老中在美国生活一辈子 (苦B一代)，也不太清楚这个社会是怎么运作的，始终有着自中国带来的“无钱”的恐惧. 于是，有钱就存。其实，到老了，老中的中产阶级 (苦B一代)和两手空空的老美一样生活。老中有存款，所以，样样得自己掏，而老美呢，一切都是政府包下来。苦B一代的老中，永远对这个国家交税做贡献，但从来得不到好处。
所以啊，老中苦B的一代，很多又是二B。:-)
就是看到了小三儿， 她姐才决定不推藤。 她姐上了国内所谓顶尖学校， 为了学习，耗费了大部分美好青春。 三儿妹没经历过她姐这些内耗， 现在她的日子过得了得！ 她姐现在相信猫有猫道，狗有狗道， 老天爷饿不死瞎麻雀。 儿孙自有儿孙福。 她姐现在对孩子的管理基本就是把握大方向， 只要他学习尽力， 开心， 有道德感， 懂得回馈社会，其它的随便。 孩子想爬藤， 我倒是不赞成。 没必要，爬藤不是成功的尺度。 但只要孩子开心，愿意， 我都尊重， 支持。
弱弱地问一句: 啥家推腾?
她姐的育儿经听起来挺象回事的。按照指点的路子，娃儿会走得很正。但俺就是纳闷儿，她姐咋就影响不了她妹呢? :-)
谢围爷的大作，俺们又将生活开心地围观了一次。俺大胆猜测一回，围爷博克顶端的照片
里的人群，就象俺们一样，在看着围爷玩三张人生扑克: 苦B，牛B和二B。:-)
她姐所言及是，爬藤应该是水到渠成的事情，人生应该以几十年的幸福为目标，规划而不是以藤校为目的的规划。
更可悲的是，这样的爬藤造成亚裔之间的军备竞赛，自相残杀。
反智类似国内的读书无用论，推妈反啥也不能反智啊。
网上有个关于反智的留言有意思：
“我女儿在美国读小学三年级，她很聪明，也爱读书。但她很反感大人表扬她聪明，只要有人这么表扬她，她就会喊，“我不是'know it all'". 他们班有个书呆气学习很好的男生，外号就是“know it all".
我观察，不是所有的学习好的学生都被嘲笑，但学习好体育不太好的孩子必定被嘲笑。如果学习好，体育不好，社交能力又欠缺的孩子更是学校最底层。美国的学校的社交压力实在太大，没有朋友的孩子很难生存。感觉女儿在想方设法避免一切可能被嘲笑或者与众不同的衣着，说话和行为，可惜她这张中国人的脸改变不了，有时候觉得孩子真的很累。
所以我觉得美国学校未必是反智主义，而是过于崇拜社交主义。社交崇拜又源于成人对青少年的无为而治。因为美国的学校和家长对学生管理松散，干涉少，不允许排名次和用学习成绩差别对待学生，使得学生过早形成了自我管理的小等级社会。在青少年的等级社会里，朋友是最重要的资源，人缘好朋友多的人自然被人羡慕，站在金字塔顶端。体育好的孩子往往能带上很多人一起玩，朋友资源多，而学习好在这个等级社会里不能带来任何资源，甚至可能会妨碍社交，权重最低。
在中国则不同，我中学的时候学习好不合群，但好处占尽，老师学校给的荣誉，班级学校学生干部，各种出风头的福利等等。所以中国学校也有等级社会，这个等级是学校老师和家长的干涉下形成的，学习好的学生获得最多成人资源而在金字塔顶端。在一些不重视学习的“差学校”，技校职校等家长老师放弃管理的地方，类似美国的学生等级l社会也存在。
即使在美国，到孩子长大了，就不一样了，智力资源开始变得重要。成人社会是逐利的社会，能带来利润的人能获得重视，这样学习好的人就有了一定优势。当然学习和人缘都好的优势更大。而体育除了少数明星外，带来的资源就很有限了。
另外，美国的私立精英学校也有所不同。这种学校一个班只有七八个学生，老师多，管理严格，家长花了大价钱投资智力也期待回报，因为成人干涉多学生的自由相对公立学校要少，前面说的等级社会就失去了存在土壤。”
-- Amen brother!
对她姐来说， 推腾是不智慧的。 美国有太多好的学校。 专业比学校更重要。 育人比推腾跟关键。 育人是指道德观， 社会责任感等， 还有总体上IQ,EQ 和 SQ的平衡。
顶围帅又一篇力作。
这话还真是对。
咱拿惠普HP的老板来说，H和P这二位发了，他们的后代却废了，小时候，H和P对孩子说：去做作业去！别光知道玩。孩子们说：像你们一样为了挣钱整天陪客户不着家，家不像家，有什么意思？再说了，你都有钱了，我们还拼命挣钱干什么？
H和P想想：也对，那你爱干点什么就干点什么吧。H的后代就爱玩点乐器，老爹说：给你买一个音乐厅，你就在里面演奏吧，这孩子就成了音乐家了。P的后代是女孩，爱养个小金鱼什么的，老爹说：给你盖个水族馆玩吧，这孩子就当了海洋生物学家。就这两位废人还想和从低层爬上来的CEO斗，结果被轰出董事会完事，
所以让孩子有点奋斗目标也不是坏事，
天道酬勤这种观念，本应是超越了种族的共识，可是不少人也跟着嘲笑指责老中小中的努力奋斗。
干什么不需要努力啊？哪怕是刷墙，努力的人也比不努力的人每天多刷一面墙不是？
庆幸咱们都是明白人，哈哈。可是糊涂人也不少，她们分不清啥是精英文化，啥是垃圾文化。把美国文化中的反智主义垃圾，当成美国的精华来崇拜。
听您一说，我就放心的苦B去了，后代还有个盼头。：）
Arm兄精辟，说不定我们互相看着二B。
第二代成功了，也把人生看透了，知道这么奔命，也没啥意思，所以第三代爱干嘛干嘛去了。
其实，三B的看法和划分在老中中比较认可，但不同种族看法又大相径庭。此时此刻，黑人兄弟正在looting Ferguson Market and Liquor Store (Mike Brown 偷香烟的地方)。老中看老黑那么懒是二B，老黑认为老中那么苦B是二B。
问好，我最近研究了虎妈的著作，还是有些道理的。
刚看完她第二部书，triple package。等我有空也喷喷