领导与老师

领导与老师是两个在字典上完全不同但在现实中常被混淆的概念。在学校老师是学生的领导这一点毋庸置疑，大家也都能接受。但是在一般的社会生活中，领导与老师其实是两个非常不同的社会职能，但人们却常常将这两个职能进行混淆。导致这种状况的主要原因其实很简单：领导希望在自己的管辖范围内最大限度地使自己的意志得到实现，因而希望被领导的人都按照自己的想法去做，这样一来领导常常就很自然地扮演了老师的角色，而被领导要想直接在领导手下混饭吃也常常很自然地会将领导看作老师。

这种领导与老师的角色合一在小范围的组织中的存在是有着一定的天然合理性的。但是，随着领导职责所涵盖的范围的增大，这种合一的天然合理性就开始逐渐减少；尤其是当领导的职责涵盖了整个社区甚至整个国家或多个国家的广大的地区范围时，领导与老师的职责之间的天然合一性就已经非常之小，因而领导与老师的职责在相应的范围内的差别也就越来越大；换句话说，在大范围内只有明确具体的领导职责与为人师的功能之间的差别才能真正做好一个领导（不论是否还能继续为人师），否则，如果继续持有想通过为人师来进行领导这样的想法并努力实现之就可能会导致各种领导不当的后果。

我们知道在今天的世界上的各种为权力而进行的选举中，虽然普通人手里握有一定的选票，但是候选人却都是非富即贵，即便是曾经贫穷过，也一定是已经富贵的一段时间之后才能赢得选举登上权力的宝座。这种经济地位的差别很容易造成选民们与候选人之间的距离感，更重要的是容易产生选民们对于候选人的不信任感。在这种情况下，作为习惯了富贵生活的候选人来说，最要不得的一点是忘记了自己的领导身份而试图做选民的老师。

选民们并不期待着用自己手中的票来选出一个告诉自己应该怎么做的老师，而是要选出一位能够体谅自己的处境和生活的挑战因而能够带领社区或国家或地区创造出一个有利于自己和家人生存及发展的环境。实际上，如果身处候选人所在的富贵环境很多选民可以做的比候选人更出色，因此他们需要的不是一个对他们的实际生活挑战缺乏了解却期待他们象富贵人家一样行事的老师，而是一个能够带来社会创造一个 对自己来说没有那么多艰难的挑战的生活环境的领导。

所以，任何候选人如果想要真正获得更多的选民的信任，应该走出自己的富贵模式去体谅普通选民的生活及他们的所思所想，而且切忌试图教导选民如何应对他们的人生挑战。这不是说试图教导他人就一定不对，而是一来在短短的竞选阶段你教不会别人什么，而只会从你的教导中显露出自己对于选民的生活处境之缺乏了解以及作为富贵者的傲慢，二来选民的数目越大，政客们作为个人老师的资格就越低因为选民集体智慧就相应地更大。

当然，这并不等于说候选人就应该将选民当孩子来哄。选民需要的是真诚与尊重。这听起来像是大道理，却是每个人都会具有的真实感觉。。。。。。