噢，我的孩子变了!

（何仲柯医生）

如何在不同阶段培养孩子的品格？(小孩期,少年期,青少年期)

我们到处举行亲子讲座的时候，总有一段答问的时间。其实我们发现这一段时间，可能是整个讲座最有效的一段，因为是针对听众的需要。不过偶然也会有人问一些很大的题目，基本上是可以写一本书的。在那几分钟里面，很难给他一个满意的回答。不过一般来说，我们都会尽量，起码给他一个方向和一些大原则。

上面这个问题就是一个例子。问的人最有可能的困惑，就是孩子一直在改变，社会环境也一直在改变，连父母亲自己也一直在改变。面对这三变，常常叫身为父母的人，手足无措，不知道如何是好。一向行得通的办法，忽然间得到一个完全相反的结果。自然在这个千变万化的世界，有一定的灵活度是应该的。但是难道教养儿女就是这样随波逐流，漫无方向的吗？一般用心良好的父母亲，都会觉得这样的教导，是不理想的。我们的原则是：以不变应万变。

原则不变

箴言的名句:“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”(22:6)这原则的第一要紧的是，我们教导的是否真理？小孩子不懂事，有可能会好像无理取闹。大人可能为了要应付暂时的问题，就顺口讲了一些不真的话；或者是恐吓孩子叫他不吵；或者是哄骗孩子叫他不哭；或者是自己对孩子所问的问题，并没有知识，但是为了面子问题，就随便扯；或者是盲目地抓住一些以讹传讹，传递下来的传统方法跟知识。有一天，当孩子长大了，他自己发现了父母亲所说的话，原来不真。这孩子很容易就会把父母亲所说的话，完全地一笔勾销掉。这就是青少年反叛期的一个大原因。

有一位母亲埋怨说她十五岁的儿子变了，现在十分反叛。故事原来如此：因为种种的因素，孩子早上很容易会睡懒觉，赶不上去学校。她一向的方法是：兜头一巴掌打过去，孩子就发动了。谁知现在孩子的身量比她还高大，顺手一挡，她就无可奈何了。问她这方法从何而来？原来她的妈妈也是这样教她的！

我们教导孩子们的大原则，就是圣经的创造主教导以色列人如何教导孩子们的原则：

“以色列阿，你要听，耶和华我们神是独一的主。你要尽心、尽性、尽力爱耶和华你的神。我今日所吩咐你的话，都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里、行在路上、躺下、起来，都要谈论。也要系在手上为记号，戴在额上为经文。又要写在你房屋的门框上，并你的城门上。”(申命记6:4-9)

这大原则第一是，要爱神我们的创造主。第二是，所教导的真理乃是神的话语，那就是圣经的话。这样一来，从小的时候，这个孩子听话的对象是神。他所听的话是圣经的话语。他一辈子无论面对怎么样的挑战，那一种的诱惑，多辛苦的困境，他都知道只要对神负责任，他天上的父亲也必定供应他一切的需要，加给他力量。面对任何道路上的选择，他心里面自有创造主的话语，作他的引领。

“我儿，你若领受我的言语，存记我的命令，侧耳听智慧，专心求聪明，呼求明哲，扬声求聪明，寻找他如寻找银子，搜求他如搜求隐藏的珍宝，你就明白敬畏耶和华，得以认识神。因为耶和华赐人智慧，知识和聪明都由他口而出。”(箴言2:1-6)

我们既然也从小带领他邀请了主耶稣进入他的生命，他就有了圣灵在凡事上带领他：

“你们从主所受的恩膏，常存在你们心里，并不用人教训你们，自有主的恩膏在凡事上教训你们。这恩膏是真的，不是假的。你们要按这恩膏的教训，住在主里面。”(约翰一书2:27)

行事不变

上述箴言的话强调「使他走当行的道」。所以从小教导孩子们，不是单单给他一些头脑的知识，乃是要帮助他落实地遵行圣经的话。这一下子就要求父母亲，晓得如何现实化地，应用圣经的原则了。不在话下，父母亲也需要言行一致。不然的话，人民的眼睛是雪亮的！孩子们一下子就看出来了。不然他就是看穿了父母的纸老虎，一方面对父母的话不能够信任，另一方面也学会像父母钻法律的缝隙，假冒为善。从小让孩子们知道父母亲也是人，并不是全知的，也不是全能的，会有错误和软弱，只有天父是不会错的。这样当父母亲有达不到标准的地方，孩子们会谅解，也会自己学习直接倚靠天父，不会因为人的因素而跌倒。

关于相信神的话语所带出来的行为，父母亲们常常有一个误解：认为孩子们既然还小，就不要拘泥，要求他们按照圣经的原则来行。所以从小没有养成一个习惯，真正敬畏神，把神的话语当作一会事。其实正是在他小小的年纪，小小的事情上，学习遵行神的旨意，渐渐地在大的事情上，他才会顺服神。这正是保罗在罗马书所说的：

“因为神的义，正在这福音上显明出来。这义是本于信，以致于信。如经上所记，‘义人必因信得生’。”(罗马书1:17)在小事情上有了信心的经历，面对着更大的挑战，他就更有把握相信神的话语了。我们的孩子们就是如此经历神。从小在家里学习好了，一辈子都学到了秘诀，在哪里都不会怕。

世界会变

无可否认的，这世界整天在变。政权会变，科技会变，资讯会曾加，社会潮流会变，甚至于道德水准也会变。我们不一定要跟着潮流来变。这种随波逐流的人生，是漫无目标的，孩子也会变成不知道何去何从。一个散漫的人生，不愿意学习，不肯实事求是，就这样开始了！虽然众人皆醉，我们还是可以独醒的。创造主的原则是永远不变的。

“耶和华阿，你的话安定在天，直到永远。”(诗篇119:89)“我看万事尽都有限，惟有你的命令极其宽广。”(诗篇119:96)

但是这个世界上的事情，我们却应该知道，更加应该知道如何去分析取舍。一个例子就是七十多年前的美国的教会，当时有一位中学老师﹝Scopes﹞上法院告，要求在中学里教进化论。当时候的教会在法庭上，很正确地站稳圣经的立场力争，但是没有提出科学的证据，也没有审核进化论的证据。一个原因就是一个错误的看法：认为圣经与科学不相关。第二个错误就是把科学家的看法，当为科学的事实。没有证据地，只是顺口说神学是高过科学，圣经的话语高过物质的证据。结果当时候的进化论者提出了多少的所谓科学证据。虽然当时候的法院判决了基督徒赢了，但是二十五年以后，案件却翻转了：学校不但可以教进化论，现在变成连创造论都不可以教。基督徒也一直被扣上了「无知封建迷信」的帽子。其实当时候的基督徒，如果肯研究一下的话，肯定可以根据科学的证据与进化论者力争。也会发现科学的证据明显的是支持圣经所说的，并且反对进化论所说的。一个最可笑的是，当时候进化论者所提出来的一个证据：美洲原始人﹝Nebraska Man﹞竟然是根据一个猪的牙齿！基督徒没有指出来，实在是太无知太可惜啦。

所以身为父母亲的人，需要不断地学习，了解孩子们耳濡目染的是什么东西。学校在教什么，我们不能够不知道。不会电脑的父母，应该学习使用电脑。不然那里知道孩子整天对着电脑是在干什么。孩子们看电视的时候，需要陪他看，才能够帮助他取舍。孩子们所听的流行音乐，父母亲也需要了解，并且帮助孩子分辨。

爱不会变

爱是永不止息。先知讲道之能，终必归于无有；说方言之能，终必停止；知识也终必归于无有。我们现在所知道的有限，如今常存的有信、有望、有爱，这三样，其中最大的是爱。(哥林多前书13:8-13)

俗语都有说：血浓于水。孩子们长大的过程，一个最受不了的感受，就是觉得父母不再爱他了。在词句上，在语气里，在身体语言，在教导的态度上等等，这一切都叫孩子们觉得父母不再爱他了。这样的孩子自然会自暴自弃，不但不自爱也会反叛。所以，父母亲应该在孩子不同的年龄阶段，经常地以言语以身体的表态，向孩子再三的肯定对孩子的爱。一个温馨的拥抱，一声温柔的「我爱你，孩子！」可以消除多少的误解。

“恨，能挑启争端；爱；能遮掩一切过错。”(箴言10:12)