孩子成长的过程

 

这里想要讨论的是亚裔孩子在亚裔不占主流的环境中成长的困惑。

如果孩子成长在这样的环境里，父母的生活应该也是相对应的，也是类似的环境。父母的理解和应对方式，直接影响孩子的理解和应对方式。俺同意家庭环境是第一因素。

孩子成长的过程中终归是要困惑的。环境不同，有了进一步困惑的前提。

说说俺家孩子的情况。俺儿子是个性格很弱的孩子。从小就能看出来。两岁的的时候，我和一朋友带着孩子出去旅游，朋友的儿子比我儿子小几个月，50%中国血统，性格比较强。那一路，两个孩子之间出了很多问题。

朋友的儿子属于我强，你也不能弱的性格。他见不得我儿子软弱的样子，推你一下，你就躲着，打你一下你就哭。越是这样，他就越要来推，打。弄得一路上两个妈妈都很头疼。当时两个孩子都只有两岁多，矛盾已经很尖锐，应该说都是受天生性格主导。

后来我和朋友都主动不让两个孩子见面，各自成长，估计都有自己的长法儿。

儿子去上幼儿园，小学，一路上也都没改变自己的性格，哭的时候很多。虽然大人会跟他说，要坚强，不要老哭，遇到事情他还是会哭。我们也没有特别的理由就禁止他哭。跟他谈话，他也就说哭了之后心情好，他不在乎别人怎么看。不知道这到底以内心强大还是不强大，看上去很矛盾。

小学在南湾，中国文化很浓厚的环境里，他们当然很认可自己是中国人，说不定还有优越感。虽然上学的班上没有中国孩子，他们并不觉得自己有多么不一样，那时候学校还庆祝中秋节，孔子的生日和中国新年。倒是我们大人没有特别上心，学校的活动有时候参加，有时候就不参加了。

儿子初中开始，转了学校。离南湾远了，环境迅速白化。虽然还是加州，情况大不相同。新同学，新学校。他还是被改造过一番。他并不会一五一十地报告自己的想法和遭遇，但是大人还是能听到，看到蛛丝马迹。

有一次，他说一个同学告诉他英语骂中国人的词（听着像是切磋，而不是真的开骂，但是有一种忍不住非得切磋一下的潜意识）。以前大概不会有人跟他说，现在也到了年龄。另外，班上的孩子长到小学毕业还真没跟中国孩子同学过，有好奇，也有挑战的意思。他叙述得很平淡，我们也回答得很平淡，大致说，种族之间是会有冲突的。好比男性女性之间也有，又要结婚，又要打架一样。

过一阵子，他又说，一个同学向他解释，中国人（或者亚裔）为什么眼睛都是眯缝的，就是因为家长总给孩子吃米饭，吃饭时间到了，孩子一看，又是米饭，就用两只手按着太阳穴的位置往后掳，好比球体被从两端往外拉，就成了橄榄球体，天长日久，就眯缝了。这是一个笑话，但还是能感觉出孩子们之间在努力切磋彼此的差异。他回来说，大人就跟着一起笑。有时候还故意拿出来跟他说，他也就认可这是一个笑话，从而认可自己跟别人的差异。

内心强大不是某一天突然练成了，是一直在锤炼，日积月累而来。

儿子的问题还很多。他读书好，知道得多，却不知道收敛。老师很偏向他，同学就不会。中午吃午饭的时候，他会夸夸其谈。同学会惩罚他。大约上初中之后几个月吧，他自己终于也意识到了，回来跟我说了一句，就不肯接下去了。然后自己躺在床上想。估计成长的烦恼需要的就是这种沉默吧。

到了放假的时候，他已经变了不少。他回来说，刚开学的时候同学找他要吃的，他不给。到了放假的时候，他已经很大方地跟同学分享食物了。孩子们用自己的方式互相影响。

儿子也说，班上几个一起长大的孩子，不知道怎么就形成了一个模式，老是有一个孩子会对另一个孩子不满，老是欺负另一个孩子。我估计就有点儿像儿子小时候和我朋友的儿子之间那种关系。如果他们一起长大，可能就成了问题。幸好大人注意到了，把他们拉开了。

孩子需要大人，大人也要认真看待自己的被需要。