养子当如钟阿城

跟着民间历史的网站看了两篇阿城的文章。一直喜欢钟阿城的文字。用喜欢都觉得有点儿对不住他，用崇拜又有些亵渎感，用欣赏又觉得太把自己当根葱。只能说读他的文字，我会安静，有点儿吃惊，有点儿窃喜，有点儿踏实。因为他跟那个时代这个时代的文字都不一样，不因为他修练过写作大全，创意精补之类的俗成课。因为他有内容并且展现了内容。

其实是看到2016妈问孩子写作的问题，就把这点儿想法加一块儿了。当时想，哈佛是不是看了阿城的文字如我一般陶醉不能自拔，就发他一张录取通知。转念想，阿城需要哈佛吗？是哈佛需要阿城才对。

然后突然觉得自己彻底明白了。爬藤是一个彻头彻尾的误会。藤校没等着谁来爬，他们一点儿不清闲，不自在，甚至未必自信。他们也焦虑、忙碌、苦苦搜寻。他们要网罗阿城们。没了阿城们，这些学校的声誉地位存在都会受到严重的威胁。或曰，危在旦夕。他们的日子其实过得诚惶诚恐。

孩子养成了钟阿城，喜悦了自己，也挽救了藤校。