[zt]我一个伊朗同事，给我讲了个故事: kazaa

文章来自文学城新闻评论



很多年以前，大致是两伊战争时期，当时的伊朗全国上下，个个群情振奋，口号喊得地动山摇，要为国家贡献和牺牲，被这种情绪鼓舞，作为大学生的他也参加了军训。

军训的其中一项是手榴弹的使用，教官讲到，如果在战斗中，敌方的手榴弹扔到自己这方的人群中，这时有两种选择，逃开和扑在手榴弹上，掩护战友，因为手榴弹额爆炸威力有限，扑在手榴弹上，虽然会牺牲自己的生命，但却是减少伤亡的最好办法。

参加军训的学员，个个表态会扑在手榴弹上，并痛斥那种逃开的卑鄙，我那伊朗同事也是如此，并被自己和战友们具有的这种牺牲精神所感动。

接下来，进行了实弹训练后，教官随手从手榴弹箱子里拿了枚手榴弹，让大家围坐在一起，他在中间做示范，纠正大家的错误，突然教官一不小心，将打开了保险的手榴弹掉在了地上，在这瞬间，十几个学员，不约而同地争相逃开，没有一个扑在手榴弹上，掩护战友，当然，那枚手榴弹实际没有炸药，是教官专门用来考验学员用的。 那以后，我这个伊朗同事对爱国主义有了新的认识，不久就想办法离开了伊朗，来到了加拿大。

[石假装]

最近回国到书店看了看中小学教材，发现语文教材中描写英雄人物的内容少了,身边的人多了。觉得中国教育进步了。可是又看了看历史教材,可了不得,黄继光什么的全进了历史教科书。

[泉水]

这故事俺们军训时都听过，现在成伊朗人了，中国人没地方去，只好变成大家拿了。

[科夫]

为国家贡献应该鼓励

有价值的牺牲也应得到尊敬

扑手榴弹的方式值得探讨，至少不应是第一选择

无谓的牺牲不值得提倡