先提高素质再搞民主，还是在实践中学习和提高对民主的认识？

（原标题： 森森谈民主之二：是应该先提高中国人的素质再搞民主，还是应该让中国人在实践民主的过程中学习和提高对民主的认识？ ）

　　　　　　　　　　　　　　　

民主制度总是处于不断发展完善的过程中。即使是今天美国的制度，也有许多需要发展完善之处。所以世界上从来没有、今后也绝对不会有这样一个民主社会：它一出现就无比完美、就不需改进，它的民众从一开始就个个拥有高素质、个个都是民主理论家。

有人说在中国搞民主要再等５０年，等到中国人的素质高到可以搞民主政体了，中国才可以实现从专制社会向民主社会的转化。这种观点的潜台词就是在说：在中国搞民主，一定要一开始就是个无比完美的民主制度，所有国民一开始都是高素质、都是精通民主理论的专家。这种观点的荒谬性是不言而喻的，因为世界上根本就不可能会出现这种状况。

对民主这个理念，人类是通过学习而获得、通过实践而理解并将之逐步完善的。中国人也不例外。如果不让中国人实践民主，中国人将永远“不够素质”去实践当今文明国家的民主制度。正如台湾人，他们经历过议会的打斗（现在人家早就不打了），经历过曲折的总统大选，正在逐步走向民主的成熟阶段。你可以要求台湾人从一开始就建立起来一个无比完美的民主制度、无比和谐的社会环境吗？这显然是不可能的。

所以你们要求中国人先提高素质、再发展民主，这是在颠倒社会的发展规律。只有先奠定一个初步的民主制度，广大民众才有可能在实践民主的过程中学习应用自己的公民权去捍卫自己的权益、去更加深刻地理解民主的理念、去完善中国的民主社会。

在《走向共和》的电视连续剧中，有一个镜头很有意思。剧中的孙中山问一位教书先生：如果一个孩童不识字，你可以因为他不识字就不让他上学吗？那位先生答道：正是因为不识字才要上学嘛。孙中山接着阐明：正是因为中国人不懂得民主，才要在实践中学习民主嘛。我想孙中山的比喻很贴切。

那种希望中国的民主制度一开始就无比完善的念头，跟当年希望中国实现完美无缺的共产主义一样，都是脱离现实的空想，是要误国殃民的。


（本文最早于2005年12月17日发表在华夏文摘网站的华夏快递： http://archives.cnd.org/HXWK/author/SEN-Sen/kd051217-1.gb.html ）