中国人讲人情,讲认同,讲攀比.定位是别人眼中的自己,所以发愁.
美国人讲法制,讲原则,讲独立.定位是自己心目中的自己,所以不发愁.
我可能因为肤色,因为性别,因为性趣,因为党派,因为财富,因为种种原因跟主流或者其它很多人尿不到一起去.
没关系.
只要我们表面很和谐,有共同利益的时候很合作就好了.就都是美国人.
总好于,
说都是中国人,可是想拆就拆,想包就[阅读全文]
博文
(2015-01-16 11:23:51)
(2015-01-16 11:23:31)
中国人在非法社会生活的太久，所以骨子里没有非法合法的观念，只有有权没权的意识。
在法制社会，举报者不必也不可能也不应该完全确定被举报者是否有罪，只要有可疑就有责任举报。比如有人开车在你的小区转来转去，可能只是想买房的，也可能是想偷窃的。你怀疑就可以举报，但是你不能去盘查确定他是否真有问题，只有被赋予权力的部门和人员按照相关程序的允许[阅读全文]
(2015-01-16 11:23:08)
日本派遣留学生的标准是16-25岁，后来更进一步分离乃至废止初等留学生。
清朝派遣留学生的标准是10-16岁，后来也逐步废止。
两者都起了作用，毕竟当时亚洲落后欧洲数百年，学点是点。但是比较起来，对国家的影响，日本留学生远远高于清朝留学生。因素有很多，但是年龄也是个坎。别的不说，日本留学生可以反馈影响日本派遣留学生的政策，比如派往国和专业方向等。[阅读全文]
(2015-01-16 11:23:00)
知识是学不完的，所以只能有选择地学。把有限的时间充分运用。但是高中的存在似乎违反了这个原则。
知识的学习粗略可以分三级。
一是所有人必修的，做一个社会人所必学掌握的基础知识。这些知识的考试要求就是及格。小学到初中就是学这些为主。
二是选修的，多学有宜，不学也无碍。每个人的兴趣不同，条件不同，选择也不同。就具体科目来说，也还是及格就好[阅读全文]
(2015-01-16 11:22:41)
美国标准学生一年花在数学上的时间是450小时。小中是700小时。中国学生是1000小时。如果智商相同，花同样时间学完美国高中数学。小中应该是初中毕业刚上高中，跳三年。中国学生应该是小学毕业刚上初中，跳六年。所以我说如果下了这功夫，居然没有跳三年五年，只能证明数学智商低下，有点白痴。就算跳了，也不过证明你平平而已。真想证明数学聪明，跳个五年七年来[阅读全文]
(2015-01-16 11:22:02)
中国独生子女，阶层壁垒，结果就是成功压到一切，或者说生存压倒生活。为此不惜妻离子散，更何况做家务这种耽误时间和机会的事。能小留的不是家里有钱，就是自己有小聪明，在中国都给捧惯了的主，其家长也深以为然。和美国这边自立更生，独立自主的精神是截然相反的。别说小业主要自己干，就是一般中产，自己除草扫雪维修做饭洗衣清理都是自然而然的。
2岁[阅读全文]
(2015-01-16 11:17:57)
一）不同人的生活习惯在长时间共同生活中必然产生的冲突和矛盾。
二）利益损失或不平衡带来的必然冲突和矛盾。毕竟安置照顾甚至教育一个人是很费时间和精力的。
三）小留因为年纪小，不明事理，没有达到自立或至少半自立的水准，加剧（一）的频率和程度。这和小留得本性无关，而是拔苗助长，生活跳级的必然恶果。
四）中国独生子女，阶级分明，急功近利，缺[阅读全文]
(2015-01-16 11:17:51)
陌生人你借五万试试，五块都难。一般的朋友呢也就借你五十。尤其是你没有任何抵押和收入保障的时候。你到银行去借，人家倒是会对你客气，但是钱是不会借的。就是借，也得一大堆条款，不还的话你就等好吧。人家不过说两句，大笔地钱就换个白条，你别说你最后还了好想多高尚，难道不还还应该了不成？你就说你到哪还能用白条换五万，没这钱你得耽误多少，甚至一[阅读全文]
(2015-01-16 11:17:45)
光做家务很烦，但是不做家务没品。家务其实就是生活的细节，就是生活。发财打工都是为了生存，只有做家务才是为了生活。家务家务，居家必务。你想要什么生活，就必须做什么家务。可以请人帮忙，可以使用工具设施，但是说到底，细节还是要你自己把握。因为只有你才知道你自己的生活态度和要求，体现你生活的风格和品位。不做家务就是说你对生活没兴趣没追求。[阅读全文]
(2015-01-16 11:17:37)
算了一下账，最便宜的项目就是数学。看看周围，单亲妈妈带三个孩子也能把数学推得不错。反正不旅游，不参加任何体育活动，不参加各种夏令营。一门心思搞数学。只要不太笨，都会有成绩。反过来大多数小有资财的孩子，数学也不错，但是想拔尖就不行了。因为小聪明在每周二十三十四十小时干数学的对手面前还是不堪一击。但是下决心去花这么多时间在数学上，只有[阅读全文]
