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艾米最开始上学时和谁都不能讲话,包括跟老师都很难开口。和老师的一对一独处时间可以让艾米在比较放松的环境中更快地熟悉老师。独处时可以玩艾米喜欢的游戏,讲讲学校好玩的事情和笑话,可以只是安静地在学校的走廊,楼上楼下教室,校长办公室,老师休息室,校区里的花园,菜园,运动场溜达溜达。一对一独处时也可以和老师一起做事,如打印装订作业,整理书[
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SelectiveMutismcommunicationRULESANDSTRATEGIES原则和策略
GENERALSTRATEGIES一般性的方法
随意的聊天:以随便地聊天开始对话,艾米不一定要回答Smalltalk:Startconversationswithcasualtopicsbutdonotalwaysexpectaresponse.
孩子吃饭时愉快又放松,一起进餐是个建立亲情的好时机Eatingisexcitingandrelaxing,sobondduringmealtimes.
做些不用说话的小事情,比如向路过的行人和车辆招手Dosimpletaskswithnolanguag...[
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TalkingFormula:讲话公式
1.People人物:Whoispresent?Hasshebeencomfortablyverbalwiththispersonbefore?谁在场?她以前跟这个人很舒服地讲过话吗?ControlthenumberofpeopleattendingandgaugeAmy’sindividuallevelofcomfortwiththem.根据艾米的情况,控制在场人数
2.Location地点Whereisshe?Isanyonepassingby?Whoisintheimmediatearea?她在哪儿?有人经过吗?附近有谁在?Beinacomfortable/neutrallocationthatAmyi...[
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Raisingachildcallsforavillage,raisingaSMchildcallsforonehundredvillages.
养育一个孩子需要一整个村子人的努力,养育一个缄默症孩子需要一百个村子人们的共同努力
BesuretoremindyourselfthatSelectiveMutismstemsfromchildhoodanxietyandistreatable.请一定要提醒自己选择性缄默症孩子是源于儿童时期的焦虑,是可以治愈的
KeyPoints主要要点
LearnaboutwhatSMisandwhatthetreatmentstrategiesare学习选择性缄默...[
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![](/upload/album/92/4c/b8/4058a41d12803USv9pIE.png)
与别人对话交流对于缄默症儿童特别困难,他们老觉得说话时别人会看着自己,自己会成为他人注意的目标,这使得他们焦虑不安。有时,使用一些道具或玩具可以转移他们的注意力,成功地降低紧张度。悄悄话电话就是一种已被反复实践证明有效的工具。另外,重复事先准备好的简单的对话,不需要现场考虑如何回答,也可以降低降低紧张度。
商店里买到的悄悄话电话是[
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![](/upload/album/28/9e/11/bf40f23d89752WycJrQW.png)
今天是星期五,艾米的学校放假。,艾米邀请了几位平时一起玩的邻居女孩和学校的好朋友到家里来玩。因为艾米的爸爸妈妈有事外出,就请了一位年轻女孩凯丝来家里帮忙照看艾米和她的好朋友。艾米和她的玩伴们都不认识凯丝。
“嗨,大家好,我是凯丝,你们的大朋友。”凯丝笑着自我介绍,眼睛简单地环顾了几个孩子。几个孩子纷纷给了凯丝回应。艾米看到来[
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![](/upload/album/49/bb/6d/3c256bf63789JMfONtzH.png)
艾米喜欢动物,每次见到小动物,艾米就特别兴奋,跑上去和动物互动,一点都也没有平时见生人的那种紧张感。所以艾米的妈妈会经常带艾米去小动物俱乐部,动物之家或者骑马场去帮助看护动物,陪动物玩。
这是阳光明媚的一天,艾米约好去好朋友茱莉家玩。茱莉家养了俩匹可爱的小马,艾米一到茱莉家,就拉着茱莉到后院去看小马。茱莉另外也邀请了几个好朋友一起[
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![](/upload/album/f3/ce/40/6bb8024e0058Z6vRJUo9.png)
艾米最近受邀参加了一次社区的集体郊游。这次郊游不但有小朋友玩,还有小狗作伴,艾米好期待。郊游这天,艾米到达的时候,大家正在集合。人们互相打招呼聊天,幸好她的老朋友Jada也来了。
"艾米,这是你今天的小伙伴,他叫查理。”活动组织者给艾米牵来了这次郊游陪伴艾米的小狗狗。查理很可爱,金色的毛在阳光下闪闪发光。艾米俯下身去抚摸狗狗,她立[
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![](/upload/album/7f/72/0d/65008dd37781rG2yDQKV.png)
圣诞节到了!这是一年中艾米最喜欢的节日了。她既可以得到圣诞老人的礼物,又会得到一大家子人和老哥给的惊喜的礼物。艾米是一个有爱心和细心的孩子,今年艾米准备把平日攒下的零花钱给大家买个礼物。艾米喜欢动脑筋,她早早就计划着给每个人买什么样的礼物了。
这个周末,小镇上会在活动中心举办购物会,小镇上的商店都会参加,并带来最好的商品,是购买圣[
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![](/upload/album/76/b0/63/1cc2748d1282LmfwJ0n5.png)
艾米的教室一般有两个老师,一个是班主任,另一个是特殊教育的老师。特殊教育的老师要帮几个有特殊需求的学生,如阅读障碍,轻微自闭症,轻微心智发育迟缓和选择性缄默症等。因为艾米不讲话,但是智商是全班第一,所以学校精心挑选的,个性温柔的,说话轻声细语的特殊教育的老师Mrs.Harberson帮助艾米的方法也完全不一样。
Mrs.Harberson面临的第一个问题是艾米的课[
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