艾园 (非公开的博客)
高山流水遇知音,从此为你乱弹琴.痴人说梦逢知傻,有空为你胡乱码.
博文
(2006-02-07 15:22:45)
过了几天，轮到静秋回K市休息，她的轮休排在星期三、星期四两天。前两次轮休，静秋把机会让给了那个叫李健康的男生，因为他其实不那么健康，脸上老有包块长出来，需要经常去医院检查。静秋把轮休机会让给他的另一个原因是她没路费钱。那时她妈妈每月的工资才四十来块钱，要养活她跟妹妹两个人，还要给下农村的哥哥一些零用钱，又要周济在乡下劳动改造的父亲，[阅读全文]
(2006-02-07 06:17:13)
绿，我初中三年的同学，不同班。她是隔壁班的班长，一个吃苦耐劳的学生干部，但学习成绩不怎么好。老师和同学都很喜欢她，因了她的热情和善良。绿因为上学晚，比我们大一岁，也比我们早熟。
蓝，绿的班主任兼数学老师。绿他们班是他师范毕业后带的第一个班。蓝老师的身世很苦，他以可以上清华的成绩填报了一所著名的师范院校，只因为师范院校的学生有生活补[阅读全文]
蓝，绿的班主任兼数学老师。绿他们班是他师范毕业后带的第一个班。蓝老师的身世很苦，他以可以上清华的成绩填报了一所著名的师范院校，只因为师范院校的学生有生活补[阅读全文]
(2006-02-06 13:35:17)
有一天，静秋跟教改小组的人到村东头去参观黑屋崖，是个大山洞，听说抗战期间曾经是抗日救国人员的藏身之地。但后来被汉奸告了密，日本鬼子包围了黑屋崖，二十多个藏在那里的伤员和村民被堵在里面。日本鬼子放火烧了那个山洞，跑出来的就被乱枪打死了，没跑出来的就被烧死了。到现在，还看得见被烟熏黑的洞壁。这是西村坪村史上最沉重的一页，教改小组的成员[阅读全文]
(2006-02-05 13:01:19)
从第二天开始，“K市八中教改小组”就忙起来了，每天都要采访一些村民，听他们讲抗日的故事，讲农业学大寨的故事，讲怎么样跟走资本主义道路的当权派作斗争的故事。有时还到一些具有历史意义的地方去参观。一天的采访完毕后，小组的人就在一起讨论一下，该写些什么，每部分由谁来写，然后大家就分头去写，过几天把写的东西拿到组里汇报，大家提些意见，作些修[阅读全文]
(2006-02-05 06:03:14)
何冰与柯强是大学的同班同学，而且同是这所著名医学院的高才生；何冰是上海人，是家里的独生女，人长得很秀气，性情也很温顺安静。柯强的老家本是甘肃的，随着国家基建的需要，与父母一起，举家搬迁到了这座城市。
柯强长得一表人才，性格外向，开朗热情，很有西北人的豪爽劲儿，唯一的缺点就是有点黑。同窗的友情在何冰与柯强之间，慢慢地变成了爱情，班上[阅读全文]
柯强长得一表人才，性格外向，开朗热情，很有西北人的豪爽劲儿，唯一的缺点就是有点黑。同窗的友情在何冰与柯强之间，慢慢地变成了爱情，班上[阅读全文]
(2006-02-04 12:35:24)
静秋象等着玩魔术的人揭宝一样，等待欢欢的三爹从那房子里出来，她想如果他不是那个拉手风琴的，就是那几个唱歌的当中的一个。她没想到在世界的这个角落，居然有这么一群会唱>的人，也许这里的村民都不知道这首歌是苏联歌曲，所以这些勘探队员可以自由自在地唱。过了一会，静秋看见一个人抱着欢欢出来了。他穿着深蓝色齐膝棉大衣，大概是勘探队发的，因为静秋[阅读全文]
(2006-02-03 11:57:19)
歇过一阵之后再背上背包，提上网兜，静秋的感觉不是更轻松了，而是更吃力了。可能背与不背形成了鲜明的对比，先甜后苦，总是让后面的苦显得更苦。不过谁也不敢叫一声苦。怕苦怕累，是资产阶级的一套，静秋是唯恐别人会把她往资产阶级那里划的。本来出身就不好，再不巴巴地靠着无产阶级，那真的是自绝于人民了。我党的政策是“出身不由己，道路可选择”，那就[阅读全文]
(2006-02-03 06:04:48)
腾云驾雾2
刚上初中的时候，放学回家是大家一起的.她们都是一骑到红绿灯时就得停下来边聊边等我－－谁让我见车就下，见人就让呢？当然了还有一个牵强的理由－－怕把新车碰坏了。
24的淡紫红的飞鸽是车行现给我装得的。记得好像给我安了一个26的还是28的车轴，说是省劲。呵呵，远见！
不知不觉这车越骑越溜了。北方的冬天雪还是挺大的，这初中加高中六年我[阅读全文]
刚上初中的时候，放学回家是大家一起的.她们都是一骑到红绿灯时就得停下来边聊边等我－－谁让我见车就下，见人就让呢？当然了还有一个牵强的理由－－怕把新车碰坏了。
24的淡紫红的飞鸽是车行现给我装得的。记得好像给我安了一个26的还是28的车轴，说是省劲。呵呵，远见！
不知不觉这车越骑越溜了。北方的冬天雪还是挺大的，这初中加高中六年我[阅读全文]
(2006-02-02 16:53:36)
七四年的初春，还在上高中的静秋被学校选中，参加编辑新教材，要到一个叫西村坪的地方去，住在贫下中农家里，采访当地村民，然后将西村坪的村史写成教材，供她所在的K市八中学生使用。学校领导的野心当然还不止这些，如果教材编得好，说不定整个K市教育系统都会使用，又说不定一炮打响，整个L省，甚至全中国的初高中都会使用。到那时，K市八中的这一伟大创举就[阅读全文]
(2006-02-02 06:45:43)
"我从来不认为古典音乐是某种更加“高贵”或者“神圣”的艺术，对我来说，它们只是每个人的心灵的最忠实的镜子，那里有清新和甜蜜，也有痛苦、惆怅乃至绝望。这是因为那些音乐家也都只不过是和我们一样活生生的人，经历着相同或相似的爱和恨，希望和失望。他们所处的时代也许和今天大不相同，然而那时的人性和今日相比，似乎并不更加高尚或者堕落。幸运的[阅读全文]
