博文
(2015-12-26 07:43:51)
唯有爬藤高，所以唯有AP高。
有些家长用上藤人数来评价学校就过于偏颇。学校尤其中小学的第一目标是培养近乎所有的孩子成为合格的社会人。而不是培养少数精英。
实际上精英从来只能发现不能培养。所谓培养只能是干扰发现。
再者，精英也不过是物尽其用，人尽其才。而不是像科举那样超国民的存在。藤虽不错，但是也绝不值得削足适履。藤虽不错，也不是高不[阅读全文]
(2015-12-19 22:21:39)
让孩子做孩子，让父母做父母，让八岁的调皮，让十六岁的恋爱，让二十四岁的生育，让四十八岁的身轻如燕，让七十二岁的精神焕发。
这自然的人生在亚洲人这里却总行不通。八岁的时候八岁，会被当成低能，跳上两年才刚刚起步。十二岁的十二岁，爬藤全耽误，不把ACT你考下来起码也要把AP上一上。十六岁的时候十六岁，医疗路上吃尘土。三十二岁倒是十六岁，逼找对[阅读全文]
(2015-12-18 08:35:02)
首先，我要声明一点，我没有偏视任何行业专业的意思，就是就事论事而已。实际上，人类要么飞升，要么完结的日子并不远了。所以大哥别笑二哥，不过是早晚而已。人类自我完结的主要途径目前看来主要有这么几条，核战，污染，基因改造和人工智能。其中核战是最少数人参与偶然最高的事件。污染是最多数人参与的事件，但是基本是非主动性行为。基因改造是次少数人[阅读全文]
(2015-12-16 12:20:55)
社会，经济的基本组成就是围绕生产到消费的这个循环。
消费是目的，人人都爱，不需要努力刻苦。所以消费者从来不是一个职业，不是一份工作。
工作就是为了消费而不得不做的事。又分三大块，产品，流通，管理。产品，包括软硬各式样直接被需求的产品和服务，是社会的基本财富所在。流通并不增加可消费品的数量，但是使得生产和消费得以循环。而管理就是协调[阅读全文]
(2015-12-15 14:19:52)
大体上讲，大藤或者仅靠光环就很唬人的学校，大约也就三五所，尤其如果内心有些理想的话。因为这些学校之间的差别也蛮大的，并不是套上就真能发光的。比如到哈佛耶鲁去上工科，行家也就笑笑。小藤呢，或者有些名气值得跋山涉水的，大约有十几所。但是也没有耀眼到会不顾一切。然后就是主体是比较好的州大，个别州大也算藤级，有些州大也可能更差一点。实际上[阅读全文]
(2015-12-14 08:02:07)
我们听说很多穷人成年累月地买彩票，希望由此翻身。大家都贻笑之。但是回头一想，其实本质上的人性并没有差别。猴子别笑猪傻，湖里的青蛙比井里的蛤蟆也没高明到哪里去。
经年累月的学习啊，考试啊，比赛啊，等等跟不停地买票猜号又有什么不同呢。买得越多，当然种得可能越大喽。但是归根到底是要中得比买的多得多才是真中啊。但是要想中得比买的多得多，就[阅读全文]
(2015-12-07 12:08:40)
所有教育你努力才能成功的格言，故事，传说，榜样统统都是骗子。
万法归一，万变不离其宗，一切的幻象杂音都挡不住简单的本质。
所有的解说争议其实都是在包裹一个小学数学问题。
距离=速度X时间
距离就是你现在的情况，到你期望的目标之间的差别。决定距离的决定性因素是什么，方向。方向错了，你就慢慢绕吧，距离会越来越长，长到无限，永远。
速度[阅读全文]
(2015-12-04 12:46:52)
大富豪再消费也消费不了大头。出路无非是，投资，上税，捐赠。投资是盈利性社会行为，上税和捐赠都是非赢利性社会行为。上税就是让政府去搞福利，比如挽救难免啊资助某些学生啊，相信政客和公务员的操守和能力吧。中产捐款稍微可以控制一下流向，但是也就是捐过以后听天由命。富豪捐款则等于自己掌控搞福利，方向效率和政府都大有不同。
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(2015-12-03 07:42:46)
两者的唯一差别是体力劳动或者低级脑力劳动，与高级脑力劳动的差别。但是都是被推被压被管制限制的一群。实际上富士康的管理更严格更全面。如果富士康的工人本身不能普遍被富士康提高一个层次的话，寄宿学校的学生也同样没有希望普遍被提高一个层次。当然个别寄宿学校的学生过程和结果都还不错，一方面小概率也是概率，另一方面现代社会家庭结构的破裂也反衬[阅读全文]
(2015-12-02 09:40:22)
把小孩送寄宿学校其实和把老人送敬老院是一回事。
小孩和老人都是缺乏完全自我能力的。都需要别人的帮助。这个帮助一个是宏观层面的，如何能最大限度地维护小孩的核心利益，包括发现和发掘个性兴趣特长，尝试寻找培养相应的能力的方向计划，从而形成自己健康的人格性格品格风格。只有最贴近最贴心最专注最无利害诉求的人才能最好地在这些方面给以帮助。但是[阅读全文]
