“长大以后,我要当科学家。”这是我小时候,常听到的人的理想。
科学是什么?
科学是“专业的”、“聪明的”。没错。
科学家,因其知识的权威性,而倍显荣耀。没错。
但是,从“科学”的词源来探索它的意思,会给我们什么启发呢?
science,sci-的词根是skei-,意思是tocut,切开。
拉丁词的原始概念可能是“将一件事与另一件事分[
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我来泰国两年,心情愉快。这里没有什么景点。我最喜欢的,是芭提雅这里的气候宜人。阳光、沙滩、海浪、仙人掌。还有友善的泰国人。纯自然nature。最近,泰国打击灰产,涉及中国人。自媒体夸张,搞得长居泰国的中国人心慌。想起国家。到底什么是国家?country。country是什么?是土地,land。泰国的土地是谁的,是泰王的。泰王姓郑。中国最后一个皇帝姓什么?姓康?姓[
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形式逻辑对于贝氏定理的解释以及意义上的启发
现状
国内对贝氏定理,作了各种各样的讲解。给人启发。
但是,贝氏定理公式涉及形式逻辑推理的分析,以贝氏定理解决问题的方式,多是以记忆公式来解决问题,道理并不简单明了。在相关的教学中,我还没有发现有简单明了的解释。
本文试着从形式逻辑角度给予解释,以解决人们在理解和应用贝氏定理公式方面[
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王不留为什么出国上学?
——我对教育的偏见
为什么王不留要出国上学?
——我对教育的偏见
提要:背景——探索教育的目的——关于知识的看法——我受“证伪”理论的启发——王不留出国上学的两个体验——关于几个偏见的讨论
背景
一
孩子出国上学想法的形成过程。
顺大溜,觉得西方教育先进。
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