音乐之乐

 

今天，跟S老师上了最后一节钢琴课。然后，开始我的自学之路。

 

我想，一定是上帝应允了我的祷告——在参加RCM四级考试的时候，我曾祷告说以后再也不为考级而练琴了。所以，在考过之后，当老师又布置RCM五级的作业给我，我一直无法专注地练琴。曾经，我也尝试请老师在RCM教材之外选择赞美诗加入我的作业，但是我明显感觉到学琴的重点还是在RCM的曲目上。于是，我的心情总是很拧巴，安定不下来。再加上生活的重心开始变化，我渐渐萌生自学的计划。

 

就在我开始盘算要不要停掉钢琴课开始自学后不久，我就读到了小万工的文章《如何学习钢琴》，其中有两点非常吸引我——一是停止对五线谱的过分崇拜改用简谱的过程让她和女儿爱上了练琴，因为难度大大降低；二是她在读书会领取了伴奏的任务，所以有学以致用的机会。在她公号的文章链接里，我听到了她所弹奏的赞美诗，旋律简单而优美，水平相当高。于是，我更加渴望自学了。

 

我跟S老师说了我的想法，她说如果我只想弹奏旋律简单的曲子，已经不需要跟她上课了，自己练习就可以，只是她还是鼓励我继续坚持以RCM系统为基础，练好考级曲目以为将来某一天弹奏赞美诗做准备。那天，她为我演奏了一首极难的赞美诗，旋律恢弘而优美，我听了，就陷入了纠结，开始怀疑自学的计划。

 

纠结的日子里，我更加留心地感受自己最喜欢的钢琴曲风格是什么，也盘算着如果想弹出S老师弹的那个曲子，我大概得花多少时间练琴。我发现，自己最喜欢的还是那些旋律简单又安静的赞美诗，而对于那些难度很大、每次触键都用好几根手指的复杂曲目，我真心喜欢的其实并不多。而对时间的计算，让我知道那几乎是一个不可能完成的任务。于是，我再次下定决心——自学！

 

在有点尴尬的最后几节课以后，今天终于迎来了最后一节课，我本来有点想逃避，因为S老师已经成为我的好朋友，而且她真的是一位非常棒的老师，我很怕在最后一节课面对她。祷告之后，我还是去了钢琴教室，再次坦诚地跟S老师讲了我为什么选择自学。她非常耐心地鼓励我坚持练琴，并诚恳地说会为我祷告，还鼓励我开始尝试作曲。临别，我们给了彼此一个大大的拥抱。

 

刚刚，我忽然特别想练琴，特别想，于是，就练了一首我很喜欢的Angles’  Harmony。这一次，没有了回课交作业的压力、不用担心出错，同时也要自己设计指法、注意强弱、研究乐句、感受音色，这其中有一种深度学习的开心，独特的安静的开心。

 

音乐之乐是非常丰富的，如果把练习的目标简化为交作业、考级，这些任务感就成了我体会乐与美的阻碍。愿上帝祝福我的自学之路，让我真的可以用音乐去赞美祂，不论有没有别的听众。