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最近这种带着孩子录视频宣誓,我们自愿放弃做国家栋梁的家长,特别多。
大概意思是:
我们不卷了,我们躺平,我们大不了就是不成材了。
能怎样???
围绕这个主题,居然宣誓话语还是卷了起来,哈哈哈……各种表达。
比如,我们宣誓,自愿放弃清华北大的录取名额,
我们宣誓,自愿放弃年薪百万的岗位,
我们宣誓,自愿放弃进入上层社会的机会……
而回到当下,就是宣誓,不再做刷题的机器,不再做文凭的奴隶,哪怕做一个普通小市民。
刚好我家老大也上了一年级,
所以当我看着这些爸爸妈妈,和小小年纪就戴上了眼镜,甚至一脸疲惫的样子,我是可以体会的。
但我想,躺平与顺其自然,内卷与努力……
真的,有差异。
抛开这一切,关于学校学习的压力,我自己发自内心的……是对“浪费时间”这件事的厌恶。
所以我自己是一个闲不住的人,也肯定会引导我的孩子高效的使用时间。
这里的闲不住,不是对劳碌的痴迷,而是对价值,意义,存在,被记念,被使用……这一系列超链接的追求。
因此对于我来说,时间不是用来输出,就是用来输入。比较有代表性的就是,要么写东西,要么学东西。
落实在育儿……我便会一直引导孩子去保持一个学习的状态,不仅仅是作为学生的这个人生阶段,而是自己一生之中,都该珍惜对时间的使用:
要么产生意义,影响他人,要么耐住寂寞,虚心学习。直等到自己的灵性,思想,眼界,认知都相对成熟,可以被使用的时候,最好已经拥有了相应的技术,习惯,与能力。
所以,如果有孩子,不要躺平也无需鸡娃,跟他们一起:
1,做有意义的事。
2,做让自己快乐的事。
3,做能获得新知的事。
而成绩,是一个结果。
有的孩子适合学习文化课,投入时间和专注,就能转化出成绩,而有的孩子适合艺术,有的孩子适合学习某种技术,有的孩子适合做服务,与人沟通的事物,有的孩子体育有特长……都是好的。
别闲着把时间空过去,满足了低级趣味就行。
什么是低级趣味?比如毫无意义的小视频,比如不能起到放松作用,却一玩儿就是两个小时……
不是都要成为学霸,不是都要做行业顶尖,不是都要光耀门楣,不是都要让父母有面子。
只要他活出了有价值,有意义的一生,他就是我们的骄傲。