择校择的是匹配度

美国的大学生活，我臆测，1/3是课堂学习，1/3是社交生活，1/3是职业准备，粗暴一点的三分法。这里面的配方，多一点少一点，就构成了各个大学的特色，无所谓优劣。申大学就是按自己的水平、德性，找一个相对匹配的地方，去努力寻求Thrive的可能性。

学府型的，课堂上精彩纷呈，小班制，讨论式，专业课与基础课，都令人兴奋地沉浸到理论与思想的海洋里，有名师的启迪，有同侪的鼓励，这四年简直在认知上飞跃得不要不要的；但是社交生活乏善可陈，估计连个好好洗澡的习惯都没有养成，女孩大概都好不到哪儿去；职业准备，马马虎虎，潦草完事，就要靠认基本功死理的咨询公司兜底了。

社交型的，课堂大概是马马虎虎，潦草完事的，连个Essay稍微好一点，居然会有老师怀疑学生找了外面顾问代笔，来一番令人沮丧的纠纷；社交生活那是精彩纷呈，各路party不全是围绕着女人和美酒，也有真挚的兄弟之情培养出一番未来创业或合作的大图景；职业准备嘛，trust里那么多零，准不准备都不要紧，况且party里和各种活动上认识了人，也不难有出路。

技校型的，课堂也是热火朝天的，都是实用的玩意儿，刷各种刷，考这种考，高大上的东西老师吆喝，学生未必买账；社交生活围绕着资源分配，同学关系恨不得就是未来的同事关系，串个门都要问有什么合作机会？（此处臆测太严重）；职业准备那是杠杠的，Day1就为了offer那一天，此处省略几百字废话。

得罪一下中西部，反正也没人认识，芝大是学府，西北是社交，UIUC是技校？