美国的治安差，美国政府的行为肯定会让中国民众摇头：
－３月２２日美国最高法院同意审议下级法院对波士顿马拉松爆炸案的凶手扎纳耶夫重新定刑的判决。这么罪大恶极的凶手八年了还没有被执行死刑，彰显了美国法律体系的公正还是软弱低效？２０１３年的波士顿马拉松爆炸案杀死三人，包括一个中国留学生，伤２６４人。上诉法院说初审时的陪审员选择有问题，可能产生了偏见。程序正义真是登峰造极啊！美国在阿富汗反恐，对恐怖分子无人机突袭，不惜误杀大量无辜的阿富汗和巴基斯坦平民，在美国本土却吝惜起恐怖分子的生命，你说怪不怪？
美国的大气候是取消死刑，至少在联邦一级。聪明的死刑犯不断上诉，终究会等到不死的一天。一个月以来恶性枪击、袭警事件周周有，美国司法的软弱有没有责任？这种死刑犯从判死刑到执行死刑在中国有拖过一年的情况吗？
－2月１６日，拜登在一个民众沟通会上说：“没有人应该为贩毒进监狱，没有人应该为吸毒进监狱。” 中国人有鸦片战争和东亚病夫这些历史记忆，对贩毒吸毒恨之入骨，绝对跟不上美国人的时代脚步了。美国九十年代对毒品开战，治安状况改善，但是黑人大批进了监狱。黑人家庭本来就以单亲家庭为主，男子进监狱加剧了黑人家庭的单亲化。孩子得不到支持和管教，加剧了黑人的贫困和犯罪。米歇尔－亚历山大２０１０年出版的《新种族歧视：不看肤色时代的大批监禁》是这一轮毒品去罪运动的重要推手。我在《右派有另类事实，左派有另类解释》一文中分析了拜登为了西裔选票对非法移民放水。九十年代的严打派拜登被黑人推上了总统宝座，现在要摇身一变为“说服教育派”以报答黑人了。左派学者和左媒已为毒品去罪铺垫了十年，拜登只要说几句“研究表明监狱不是解决吸毒贩毒的办法”，就可以大笔一挥：贩毒无罪了。给西裔放完水再给非裔放水。有法不依，严法改低（见《美国版没条件创造条件也要上》）。四处放水，才能和第三世界心连心。
在严惩恶性犯罪和贩毒问题上，绝大多数中国人会喜欢中国政府而不是美国政府，因为华人是保守的，中国政府也是保守的（见《三个维度分左右（左妈右爸治天下之一）》，《中共与共和党的相似之处（左妈右爸治天下之二）》，《华人与共和党的相似之处》）。西方的民主与自由观念造成传统价值观的瓦解。在美国，民主党是挖传统价值观墙角的自由派，共和党是捍卫传统价值观的保守派。就象在非法移民问题上，放的水收不回来，在传统价值观上，每当民主党执政，传统价值观就加速崩塌，倒掉的墙很难再竖起来。中共的元老在改开之初因为邓丽君的“靡靡之音”和电影中的裸漏镜头都会大惊失色，发动反对资产阶级自由化的运动，是绝不会允许一个反对党上来放水挖墙脚的。
为什么华人到了海外，不论留学的还是开餐馆的，第二代基本上保证大学中产？因为虎妈养不出熊孩子，虎二代照虎不误，对虎三代也是严加管教。一百年前杜威等人把民主自由观念引入教育，教育的软化从内部侵蚀了帝国的根基。老师和家长不强制学生背乘法口诀，结果美国人的数学水平被广大第三世界助教们取笑。学生不守纪律，家长不但不配合，反而威胁老师和学校。在学校不服从老师，到社会上就不服从警察，悲剧了还可以告政府得大额赔偿。全盘西化者给中国人讲美国人挑战权威、不畏政府的故事，却很少透露它的副作用。
老师不能严管学生，产生大量差生。差生没有一技之长，很容易从歪门邪路找回自尊。学校到监狱的生产线就形成了。监狱关的太多了，就产生放松法律的言论。教育松造成治安差。法律从严变松并非治安好了，而仅仅是基本盘有意见了。为了西裔选票，给非法移民放水，现在为了非裔选票，给贩毒分子放水。美国的政府是为人民（for the people--林肯的“三民主义”之一）还是为某些选民？美国原来是教育软，法律严，现在为了照顾某些人，法律也要软了，中国要判死刑的罪在美国不是罪了，这个反差是不是有些太大了？法不责众，把法律改了就又是法治国家了。
为什么东亚地区社会治安好？一是学习好有正业，二是尊重权威。为什么东亚地区新冠抗疫好？一是尊重科学，二是尊重权威。尊重权威是东方和谐社会的秘诀。权威可以是家长和老师，也可以是政府和专家。现代化的一个标志是从集体主义过渡到个人主义，是要以摆脱权威为代价的。东亚人的个人主义是尊重权威前提下的个人主义，人们在紧急情况下会识大体、顾大局。这就是为什么亚洲经济危机时，韩国妇女会捐出金首饰支持国家，这就是把西方国家虐成渣的新冠病毒对东亚国家无可奈何。
强大的个体是良好社会的基石。东亚通过严格的教育培养自立自律的强大个体，西方则是通过法治。东方人实力强，西方人权利大，前者是勤奋而得，后者是法律赐予。美国的体制设计就是防范政府对个人自由的剥夺，保护少数。美国的快乐教育制造了大量差生，产生严重的治安问题。东亚通过应试教育大大减少了差生的产生，又因为保存了尊重权威的传统，进一步保证了社会的和谐。批评应试教育的人往往只从创新的角度看问题，而忽略了国民素质角度和治安角度。中国的应试教育为中国的工业化提供了充沛的高素质、守纪律的劳动力大军（详见《高考--中国工业化的第三驾马车》）。在应试教育的硬标准下，没有哪个家长和老师敢放松。中国学生牺牲了休息，甚至童年，也许还有创造力，但他们得到扎实的知识和技能，还有获得成功的人格特质。教育得来的强大可以强国，法律得来的强大反而会通过互相告和告政府而削弱国家。
中国的老师喜欢说：我对你严是对你们好，你们长大了会感谢我。我们华人是要感谢严师和虎妈虎爸，是要感谢还没有被西风软化的传统文化。
