在美国，什么样的人是人才？

要回答这个问题，就得深入了解美国的文化，而教育文化总是放在一起说的，所以了解美国教育尤其是K-12的教育，对回答这个问题至关重要。

美国的教育强调分析、批判的能力，口头和书面沟通的能力，领导能力和创造力，全是因为这确实是在美国社会成功、做出成就所需要的素质。所以在大学录取中学术成绩单只是一方面，只要你能通过该学校的学术课程即可，课外活动成为 spike。这些课外活动体现了你的能力， 你得运用上面所说的能力才能在课外活动中脱颖而出，比如参加选举，要有沟通能力，对怎么做事情有自己的想法才能吸引到选票，还要有领导力大家才心服口服投你一票。那些展现才艺的课外活动，比如时装设计，乐器比赛，则体现了你在这方面一定的天赋和取得成绩所需的韧性和坚持，而这韧性和坚持也是取得成功的个人品质的必须。

所以盯着学术成绩申请大学是中国传统的科举考试的思路，而美国的精英大学，网罗的是以后能在社会上取得成功的未来的人才， 包括偏才、怪才，从这个角度考虑，你就明白为什么找到自己的 spike 在大学申请中重要了。