回忆录撰写（第四讲）

 

一张奖券的故事
（难忘的邀请券）

 

    多伦多的夏日是最好的季节，风和日丽。民众纷纷上街观看各文艺团体的演出，品尝各种风味小吃.. 夏日狂欢、喜气洋洋，一片欢腾！
    熬过了漫长的冬季，迎来了风和日丽的多伦多夏天。商家小贩瞅准时机，推出风格迥异的美味小吃让“馋嘴”们趋之若鹜，各文娱团体也纷纷亮相，远近居民闻之蜂拥而至。一时间，沉寂大半年的公园绿地族群云集、欢声笑语、歌飞舞旋。

      金谷华老师得到一个讯息：一个著名的舞蹈学校要到Scarborough街区（Sheppard Ave East）演出。金老师和顾企民老师约我和先生一起逛街、散步、去观赏。
     重点介绍舞蹈学校：多伦多有个著名的舞蹈学校，校长谁谁谁久负盛名，培养出的学生谁谁谁后起之秀，排练的什么什么节目名闻遐迩，准备近日到我们附近社区公演。好朋友金老师是舞蹈专业，听到这个消息后喜不自禁，热情邀我们夫妻俩同往观赏。

    演出开始，校长Mr. Glen 安排演员们表演了几场精彩的“国标舞”后，开始带领民众排好队，跟着教练一起学跳当年流行的“莎莎”, 我们也跟着欢快的起舞。。。
    重点介绍演出盛况：我们两对夫妇徒步来到演出现场，只见台上的演员青春靓丽，活力四射，一曲曲“国标舞”精彩绝伦，激起台下观众欢声雷动。待演出推向高潮时，校长偕教练来到台前，热邀观众参与其中。在教练的指挥下，一帮舞蹈爱好者自觉排队，让当年流行的“莎莎”步歌飞舞旋。身为当年“上海国际标准交谊舞协会”会员的我再也坐不住了，忘了自己古稀的年纪，勇敢加入欢腾的行列，乐享其中。

    活动结束前，校长突然宣布：“今天有一张幸运奖券，赠给其中一为观众”。他径直走来，递到我手中，这是一份价值$500加元的学费奖券。可到舞校享受十次免费的“国标舞”课。这真是一个意外的惊喜，大家都为我鼓掌高兴！
    大概是我的年龄和舞姿引起了校长的关注。待大家舞兴正浓时，校长突然宣布：为感谢大家的积极参与，要在现场观众中发放仅有的一张邀请券。在众目睽睽之下，校长径直到我面前，把一张别样的邀请券放入我的手中。这可是价值500加元奖券，可以享受10次的免费“国标”课的！我简直不敢相信自己的眼睛，众舞友也不约而同的为我鼓掌。望着校长那真诚友善的眼睛，我不由地深鞠一躬，向慷慨的舞校表示感谢！

    此后从9月份开始，每周一次约定，由Mr. Glen亲自带领我练舞。。。
    随后的9月份开始，我每周按约定赶往舞校，在校长的亲自陪同下练习跳舞。

    在上海，我曾是“国际标准交谊舞协会”会员，如今能在加国的舞校悦耳的音乐中旋舞，使我又能重温往日的愉悦。对这份慷慨的馈赠，我很感动。校长亲切、友善、武（舞）艺精湛，为了便于交流，还特备了“快易通”并送我一盒舞校专用的音乐碟片【见附复印】，我愉快的跟学了一套组合舞。
    舞校慷慨的馈赠，让我非常感动。尤其是校长那精湛的舞艺，身体力行的工作作风，更让我乐享其中。为我学舞方便，校方还特备了“快易通”帮我交流，外加一盒舞校专用的音乐碟片。我自然不会辜负校方的一番美意，愉快的学会了一套组合舞。

    因为交通原因，我没有（能）上完十节课，也很遗憾没有参加舞蹈中心的“国标舞”沙龙（文人雅士的社交聚会）......（注意主被动叙述的优劣）但我高兴地应邀出席了当年舞校（当年）举办的圣诞晚宴，并征得同意(后），带上我先生及金老师伉俪盛装出席。（陪我前往）
圣诞舞会开场，（比较两种叙述方式的结果）（配角）我配合（主角）校长（邀我），成功的表演了一场（曲）欢乐（快）的华尔兹，（赢）得到满堂喝彩，很欣慰。（紧接着）舞会上各种舞曲(轮番）变换，金老师飘逸的拉丁恰恰舞步和着舞校师生一起舞动，(轻盈的舞姿、热烈的气氛，让庄严的圣诞夜更加迷人）我们四位长者和年轻的舞校师生们一起舞动。舞蹈专业的金老师，拉丁恰恰跳得轻盈飘逸，大家都沉浸在“圣诞夜”的狂欢中。。。！

    时光荏苒，至今过了十四年头，我仍然保存着这张碟片和名片，和对这段历时四个多月的温馨、浪漫时光的回忆。想必如今Mr. Glen也已桃李满天下，载誉退休了。
    十四年光阴荏苒，桃李满天的校长想必已经功成名退，但那张邀请券和舞校专用的音乐碟片我依然珍藏，那四个月的温馨浪漫挥之不去。校长对我们华裔的友善，加拿大博大的多元文化，激励我将此过程留作文字，与朋友共享，铭记心头。 

    我借此文谨向尊敬的校长先生的敬业精神，和对我们华裔族的友善帮助，特致以崇高的敬意！真挚的感谢！祝福您阖家幸福，安康！
    现今，在这疫情肆虐全球的险恶时期，让我们各族裔的人们，团结一致，继承枫叶国多元文化、和谐相处的优良传统，搭起爱的桥梁，共同抗疫，争取早日重归平静安乐的生活！

                     

  

    点评：
    作者热爱舞蹈，又遇到了舞校的邀请，喜不自禁。通过校长的协助，在舞校学到了一套组合舞，享受其中。参加舞校的圣诞舞会，配合校长赢得了满堂喝彩，肯定了加拿大多元文化的包容性。
    美中不足的是，与邀请券密切相关的舞校、舞会本应浓墨重笔，但行文中却着墨不够，而处处流露出的个人感受，表现出其个性和生活态度。
    另一个是结尾，陡然转笔叙述对待新冠的态度，游离于主题之外，应该是可有可无之笔。