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中国古代教育子弟有本书叫弟子规,教孩子懂得一些待人接物的道理,被现代中国人视为糟粕。
现代人的教育更高明吗?
似乎也不是。
现代父母把教和育分开了。教就是猛塞各种知识技能,育就是参加各种兴趣班。跟古人要教的做人的道理完全不是一回事。
古人教的道理被现代人视为陈腐,让人退守,不上进。而现代人教的东西倒是求上进,可惜常常搞得亲子俱疲势得其反。
这不是孩子变了,而是父母变了,变得肤浅暴躁急功近利,难怪好孩子也被教坏了。
这就是为什么现代人需要一本父母规----既然反对教孩子做人的道理,那么当父母的自己就学学做人的道理,当父母的道理吧。
当父母养育孩子天经地义,把孩子养得顶天立地更是天经地义。
顶天立地,是人的天性所在。让这种天性在人格中体现出来,就是教育的第一要义,当然也是当父母的第一要义。
那么,父母就不要拿自己的私心,功利心去取代人的天性,去戕害自然的成长与学习的规律。
知识与技能是必要的,但旧时那是作坊师父的责任。道义之教,首在父母言传身教。父母自己在亲情与道义上做到位,孩子自然耳濡目染,天性自然灌注到行为中。这样的孩子,要专注就专注,要刚毅就刚毅,要守成就守成,要创造就创造。因为他成了一块好料。
反之,父母言必功利,势力逼迫,把孩子从天性中生生剥离出来,成为功利的记录与服从的机器。因为违背了天性,孩子就不可能快乐,也不可能真的有什么成就。父母所为,不过拿孩子几十年的未来换了自己几年的虚荣与满足。严重的,孩子的未来毁了,但几年的虚荣与满足也没换来。
快乐的教育不是撒手不管,也不是溺爱娇惯,而是让孩子顺着天性正向成长,天性中自然有智慧,有毅力,有快乐。
这种教育最简单也最难。
最简单是不需要逼迫孩子。
最难是父母自己做不出来。
所以,现代人需要一本父母经。
父母经的要旨,就是克制自己的功利心,尊重天性。