柿子树
爱书爱树爱美食爱这个世界，记录生活点滴个人感悟
我们大玉米地里的公校，亚裔很少，高中里从没有孩子去参加数学竞赛。学校活动一眼看过去都是身材棒棒的美女帅哥。我儿子在这里长大，学业没花多大的劲就一直是冒尖的。十几年课外活动都在忙于乐器和体育。数学把高中里的都学了，还去本地大学上了一门课。可能也是亚裔刻板形象。大家都觉得他很聪明，数学好。
上了大学，以为跟在高中一样，选了HONOR stats 和另一个honor数学。结果第一周就给了他个下马威。老师提个问题他要努力地想才能找到答案，而其他同学驾轻就熟。打听一下，才知道同班好多孩子中学里都是搞数学竞赛的，有的搞了十多年，那个基础是不一样的。祸不单行，第二周他就感冒了，落了几天课，再赶上club申请，忙得不得了，觉得比高中时努力多了。精神压力也大：THERE ARE SO MANY SMART AND HARD-WORKING PEOPLE. UNBELIEVABLE! 跟同学比比，开始怀疑自己了：I AM NOT SMART ENOUGH.
哎，我以前跟他讲井底之蛙的故事，他没有领悟到。现在从一个小地方跑到外面的世界，傻眼了。历史也是重复的。我当年从小地方到北京上大学，也是这种感觉。刚开学，跟数学系的人打桥牌，人家几十秒就把牌理得清清楚楚，而我还一头雾水。打过一次后我就再没有信心去打桥牌了。我们中学学的是哑巴英语，大学英文课要开口讲，我一下就落后了。好在一年后我都赶上了。不过学数学，我觉得还是要有些天赋的，我自知自己不是数学很硬的学生，而是文理都好但是又没有特别拔尖学科的人。难道儿子跟我一样？我原来以为他是男孩子，可能数理要强一些。这是不是想当然了？
儿子从中学里人人都认为他很smart到现在怀疑自己不够聪明，又觉得精力不够。他要睡很多觉。人家一天睡5个小时就够了，他要8个小时。他养成的锻炼习惯在那里，在大学里也游泳和去健身房。剩下的时间来学习，学久了脑子发涨哪。大学里同行的几个同学都是跟他一样的ABC理科娃。他说数学课上大部分是亚洲学生。所以基本上大家都是呆在跟自己类似的人的圈子里。他说很少看到跟他一样从一个不知名公立中学出去的。有一些学生好像very AGGRESSIVE, 也是我们小地方不常见的。还有一群中国来的学生，穿得很好，戴昂贵的手表，经常聚在一起打乒乓球讲中文。我说你也会中文呀，可以跟他们聊聊。他说讲中文太费劲，而且他只会简单的，不够去跟他们聊。，
我是到中年以后才能客观地看到自己的长处和短处。很多年来吃亏的一点是不够自信，做事不够积极怕失败。我可以把这个弱点归于自己一个很少被关爱的童年。但是我孩子可是一路在温暖的环境里长大的呀。只是从小地方出去，很有cultural shock。相信过一阵他会适应的。但是这个过程对他来讲可能比较痛苦。
怎样做大池塘的小鱼？我该怎样开导他呢？
中国和全世界现在的孩子们都有一种类型是鸡娃，父母花了很多时间和精力去辅导孩子，他们都是一种抢跑策略的得利者。他们从小在同龄人还没开始学的时候先学，这样在同龄人学的时候，他们学第二遍，同时继续抢跑，保持领先。这种孩子在目标明确的考大学前，优势明显，因为他们的策略让他们处于同龄人中的头部，而各种升学考试都是标准和答案固定的考试。
但这种孩子在到大学以后一定会渐渐平庸。首先，这些孩子已经失去了求知的好奇心。学习只是他们应对考试的手段，而不是目的。他们一直是为了成绩而读书。所以到了不需要成绩或成绩不管用的时候，他们就会放弃学习。
其次，这些孩子不善于面对不确定性，人在面对未知的时候最考验他的基本素质，而这些孩子一路学习一路有人帮助辅导，他们每一次选择也是精心计算的。他们天然的厌恶不可控，未知的不确定性。而大学要培养的最后的终极能力就是如何在未知的，不可控的科学探索中找到方向，找到答案。所以这些孩子天然没有真正的科学能力。
最后一个人的一生，其实也不算很短，而人一生的长跑要跑到终点，需要各种能力的平衡。身体素质，情感能力，照顾自己的能力，各种能力缺一样，有可能在未来成了人生过不去的坎。这些年看到太多自杀了，精神失常的，离婚失恋以后一蹶不振的，药物上瘾的，各种中途夭折的优秀年轻人。这些人在年轻时候的光环都是耀眼夺目，但他们的性格缺陷也在那个时候埋下去了。
所以不需要失衡，按照自己的步伐，慢慢赶，要保护好自己的学习热情，保护好自己对科学的好奇心。这些鸡娃们最喜欢打击同学的自信心，让他们放弃追赶，这样他们就可以轻松保持自己的优势地位。