文革三年结束不存生胜利和失败

文革三年结束不存生胜利和失败

 

 

《文革三年结束不存生胜利和失败》。但走资派邓小平上台后硬说是《十年文革》是有走资派邓小平的个人目的的。很明显《十年文革》的讲法是不成立的。《文革》中走资派邓小平是被打倒后下放江西住将军楼喝茅胎打桥牌之休息时，走“小平小道“到某工厂车间视察一下的悠闲生活的。《文革》后的一九七二年还回中央工作的。就如历史上的《三反》《五反》运动一样，都是有时间性的。无限放大《文革》的时间段，无限放大《文革》中存在的问题，目的就是为了抹黑丑化又颠倒黑白《文革》，为二号走资派邓小平洗地。

《文革》中的人与人之间的斗争，不光《文革》中有，《文革》前有，《文革》后有。不但中国有，外国也有，美国的两党之间有，川拜之间有，美国的两党内部之间有。古代有，为争皇位，兄弟之间斗的你死我活的。今天有，习政权内部没有斗争吗？

研究《文革》，如果从个人恩怨出发，永远也读不懂《文革》的。如果从某官同某官之间的矛盾斗争去研究，也是永远也读不懂《文革》的。毛泽东的《文革》一切都是公开地开诚布公地说在台面上的。一切都是有凭有据发红头文件事先公告天下的，全世界的人只要想知道一查就知道的。毛泽东没有隐私，给妻子的信都是公开的。十几亿人口一个国家，搞一个如此大的运动，低下的小官之间借机搞一些打击报复的事肯定会有，受寃了也怪到毛译东？毛泽东恐怕连中央机关的一些付职以下的干部如何都亲自管不到，何说地方这么多干部。

毛泽东说：“要是按照他们的做法，我以及许多先烈们毕生付出的精力就付诸东流了。我没有私心，我想到中国老百姓受苦受难，他们是想走社会主义道路的。所以我依靠群众，不能让他们走回头路。” 

毛泽东的《文革》三年不到就已经结束了。从一九六六年下半年学期开始，全国各大中学校《停课闹革命》开始，在一九六六年下半年进行的《文革》发动期，毛泽东在北京天安门广场进行的八次接见红卫兵，以及《红卫兵串连》等活动。经一九六七年年初的《破四旧》其中有少数抄家行为，在学校《批斗不良老师》，在社会各政府中《批斗走资派》，以大字报形式文斗，以群众大会形式批斗，以游街戴高帽形式游斗等活动。一九六七年下半年开始《立四新》。

《无产阶级文化大革命》，是要彻底破除几千年一切剥削阶级所造成的毒害人民的《旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯》，在广大在人民群众中，创造和形成崭新的无产阶级的《新思想、新文化、新风俗、新习惯》。这就是《破四旧》和《立四新》。《关于文化大革命的决定》，明确规定《破四旧》《立四新》是文革的重要目标。中共中央号召广大革命群众要打破一切剥削阶级的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。 中共中央坚决支持你们敢闯、敢干、敢革命、敢造反的无产阶级革命精神。

《向旧世界宣战》的大字报、传单、标语，高唱《拿起笔作刀枪》的歌曲。毛泽东在天安门接见红卫兵之后， 首都北京的红卫兵开始走上街头《破四旧》。北京红卫兵《破四旧》运动走向了高潮，《破四旧》运动席卷了中国城乡大地。

1968年， 《文革》进入《夺权》改造阶段。毛泽东号召：“知识青年到农村去， 接受贫下中农的再教育，很有必要。“随即在全国开展了知识青年「上山下乡」活动。有许多知青上山下乡， 红卫兵运动逐渐停止，《破四旧》运动也随之停止。1968年下半年学期开始《复课闹革命》。全国大中学校开始恢复还没有毕业的学生和新招收的新学员的上学读书。《文革》结束。进入整改阶段。

《文革》是一场教育运动。尤其是对《国际共运史》是一个重大的贡献。《文革》的贡献在于：当工人无产阶级一旦经斗争获得政权之后，必须要《继续革命》，继续《全心全意为工人农民服务》，别当工人贵族式资本家，便社会历史进入一个死循环，又成全了剥削和被剥削的私有制。人人必须《斗私批修》。

《文革》其实很明确，一切都是公开透明的。理论上在《关于文化大革命的决定》中讲得很清楚。具体到中国社会主义实践中，明摆着的以刘少奇邓小平为首的当时的中共中央一线领导人就是想要复辟资本主义私有化的制度。刘邓的理论是：必须要先经历一段资本主义的制度。当然，。刘邓等一大帮大小走资派亲自参与打下了这个江山，也该轮到老子享受一把了，虽然有些老革命老子认同毛泽东的思想，但他们的子女们也不赞成毛泽东的思想，老子拼命儿享受也要私有啊。所以，就在被《文革》批斗之后，危机感来了，《文革》结束后，大小走资派们联合起来对付《毛泽东》。

《毛泽东》怎么办？《毛泽东》在身前该说的该做的都说了做了。致于中国向何处去？中国工人农民老百姓怎么办？《毛泽东》早就有言在先：客观世界是不为人的意志所转移的。而主观世界是可以为人的意志所转移的。但生老病死是人的客观规律。人己老。

1975年，82岁高龄的毛泽东身患重病，特别想念躺在病榻上的周恩来。对几十年的革命经历思绪万千，对未来事业忧心忡忡。他拿起沉重的笔给周恩来写下一首诗《诉衷情》。这是毛泽东生前写的最后一首诗。1976年，周恩来、毛泽东俩位并肩战斗的革命领袖先后溘然。

《诉衷情》作者：毛泽东 

  当年忠贞为国愁， 何曾怕断头？

 如今天下红遍，  江山靠谁守？

业未就，身躯倦，鬓已秋，你我之辈，忍将夙愿，付与东流？

毛泽东在1975年时曾经对他身后的一些事情的发展做了预言，毛泽东的翻译唐闻生在毛泽东人生的最后关头将这些讲话记录了下来。

关于邓小平：

毛泽东说：“小平看不起那些人，我在还可以，我死了，谁也压不住他。他这个人对三自一包那些东西还是有感情的，对走资派恨不起来。”

当问起毛泽东同越共中央第一书记黎笋说邓小平是少壮派是否有意传位给邓时，毛泽东说：“他只要表态对文革有个基本认识，就不能动。你们这些人加起来也比不了他，他不是总理和老总，不妥协，不认输，外面是××壳，里面是钢铁公司。你们不了解他，我是知道的。”

关于华国锋：

毛泽东说：“华是一个老实人，可是老实也就是没用。他上来的好处是中间派，既不会左，也不会右，也容易被各方面接受。不过现在还不是时候，都要看。这件事不要和江青他们讲，也不要让华知道。”

关于江青、张春桥、王洪文：

毛泽东说：“江青这个人得罪人太多，容易把人推到墙角里去，逼得人家造**。我看我要死了她是不好办的，人家都是敷衍她，不买她的账嘛。我就教育她要她团结大多数，她是不会听的。尼克松奉承我说我的东西改造了世界，我说就改变了北京附近的几个地方。现在看连自己的老婆都没有改变，还谈什么改变世界呢？她也不是一无是处，优点是反潮流，敢想敢干。

春桥是思想家，比陈伯达强，他的特点是肯于动脑筋，弱点是经济上不行，在军队里面也没有威望，剑英和许世友也是看我的面子。

王洪文当时提的快了，没有考虑好，这是我的错误。此人没有经历过风雨，以后恐怕要补课。”

关于叶剑英：

毛泽东说：“剑英不说硬话，这点他们几个都不行。他是大事不煳涂，小平就是小事也不煳涂，你们比得了吗？他现在是不说话，实际已经被小平招安了。说是党指挥枪，可是党也要具体的人出来，否则，怎么指挥？他这个人不看文件，文件还都不是放空炮？戚夫人说给汉高祖四句话：鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。你们知道是什么意思吗？”

关于身后中国的情况：

毛泽东说：“还是我的那八个字，卫星上天，红旗落地。”

毛泽东还说：“我死了以后，是和平交班？是腥风血雨交班？”又对江青等人说：“我死了以后你们怎么办？只有天知道！”

[yongbing1993]

从薄熙来习近平看走资派的用人






《用人》，选人用人是领导干部的重要职责，关系重大，不可不慎。

在这个问题上，中国自古以来不乏真知灼见。春秋时期的儒家代表人物之一曾参有句名言：“用师者王，用友者霸，用徒者亡”。这道出了用人的三个层次与结果。

《用师者王》，意思是说领导者能够虚怀若谷，提拔重用才能比自己突出的人，就可以成就事业。

一般而言，能走上领导岗位的人都是出类拔萃者，其业务能力与综合素质要强于下属。但这并不意味着领导者是百事通，不可能在所有领域都比下属优秀。

实际上，领导者在许多问题上有可以向下属咨询和学习之处。所谓“闻道有先后，术业有专攻”，说的就是这个道理。

高明的领导者大都对这一点有清醒认识。

例如汉高祖刘邦就曾说过：运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如张良。镇国家，抚百姓，给馈馕，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。但刘邦的高明之处就在于能将这些《老师》招纳到自己麾下，并使之各尽其能、各擅其长，从而成就一番伟业。

由此来看，领导干部自身的业务素质和能力固然十分重要，但宽宏的气量、睿智的眼光，能够发现和任用“等于己”甚至“强于己”的下属同样十分重要。

例如，毛泽东在遵义会议之后，抗日战争，解放战争，新中国成立，抗美援朝，社会主义建设，文革中，用的周恩来曾是他的领导，朱德，彭德怀等一大批将军都曾反对过他，或是不服从过他的。博古王明等因路线之争下台后，毛泽东还是把他们留在共产党内做个干部。对于刘少奇邓小平等一批走资派干部，也是确立为党内的路线之争，政治上批判，职务上有调动，但生活待遇上一切照旧享受。就如文草中邓小平还几上几下，决没有让邓小平一夜消失，定个贪污下牢的。毛泽东让林彪去抗美援朝，林说身体不行就不去了，后来还为接班人。当然林逃走是他自己事。起码毛泽东是容他的。等等。

《用友者霸》，意思是说领导者即使不能任用比自己优秀的人才，但能得到一批与自己志同道合、亲密无间的朋友协助，也可以取得不错的业绩。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；红花虽好，也要绿叶扶持。一般人干事创业尚且离不开朋友的帮助和支持，更何况担当重任的领导者？

正是基于这种认识，毛泽东创造的中国共产党一贯强调团结就是力量、就是大局，要求领导班子成员以及领导干部和普通干部群众紧密团结、精诚合作，形成同志加朋友的良好关系。形成这种关系，领导干部的态度和作用至关重要。

毛泽东时代现实生活中不难发现，有的领导干部自身业务素质也许并不十分突出，但善于团结同志，能够充分发挥大家的智慧与才干，工作也可以干得有声有色。有的领导干部个人能力很强，也有干事业的雄心壮志，但喜欢单打独斗，不善于或不愿意团结同志，结果不但影响工作的成效和业绩，也影响自身的形象和进步。个中道理，颇值得寻味。

《用徒者亡》，意思是说领导者如果只重用不学无术、唯唯诺诺之辈，事业就会岌岌可危，自己就可能走向败亡。这一点并不难理解。

如果领导者身边多是德薄才寡、惟领导马首是瞻的下属，就很难有“外脑”可以借用，领导者的缺点和失误就很难得到及时提醒。领导者身边这样的人越多，其事业失败的几率就越大。平心而论，很少有领导者真正喜欢不学无术、唯唯诺诺之徒。

但从客观上说，《师》的能力比自己强，会使自己感到有压力。

《友》随时提醒自己的缺点和失误，会使自己觉得有约束。

而《徒》则俯首贴耳、惟命是从，往往会让领导者觉得“贴心”、舒服，是“自己人”，可以信任。

因此，在现实生活中，“徒”有时比“师”和“友”更能得到一些领导者的重用。但结局如何，也就不言自明了。

当然中国几千年的封建皇朝是《一朝天子一朝臣》。

帝王更换，下面的臣子也随之更换。

一个人上台，就另换一班人马。

在《用人》问题上的团团伙伙，宗派主义。含有任用亲信、私人的亲属亲信亲友等。

说到这儿，还没有说到题目上：从薄熙来习近平看走资派的用人。

要说清楚《从薄熙来习近平看走资派的用人》这个问题，就必须要从《文革》说起。

《文革》中有两派：红卫兵造反派和红卫兵保皇派。前者造走资派的。后者保走资派的。前者都是学习好，活动能力强，大多是班干部，活跃分子。后者都是较保守安静的。

毛泽东逝世，走资派篡权上台，《文革》被否定。走资派对红卫兵造反派全面的剿杀。改革开放初期有少量的红卫兵造反派留在各级领导岗位上，走资派邓小平下令一个不准留。因此，只要在《文革》参加过红卫兵造反派的，不管干不干“坏事“一律被下岗。而上岗的是走资派们的二代即红二代，官二代，右派分子，地富反坏右分子及其他们的子女。除了上岗官位，还有高考上大学，进国营工厂机关研究院研究所，之后读博，出国公派公费留学移民定居国外。这是走资派的第一批用人方法。

干部队伍老中青三结合时，青的一代就是《文革》中的红卫兵保皇派。走资派邓小平短时上台时完成的另一批用人方法。

《文革》中薄熙来是红卫兵造反派。而习近平年纪小没有参加。在走资派篡权上台后，当然不会用薄熙来了。这也是一种用人方法。习近平用人显然是学邓小平那一套了。

走资派邓小平不用四个文官四人帮也行，非得安个死缓，邓小平做人用人就够小鸡肚肠了。

走资派邓小平《用人》更鬼异的是，用邓小平的铁杆心腹如赵胡时，也是如同牵线木偶可以秒上秒下，随心所欲。古今中外少见。

如今，走资派习近平《用人》更胜过他的祖宗邓小平。亲自提升的上将，外交部長等大官，说上就上，几个月之后，说下就下了。

如今，走资派习近平身边有谁可用？有谁能用？

[yongbing1993]

邓小平四人帮谁该收受这十大礼








《四人帮十大罪状》：

中国共产党十届三中全会通过了《关于王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团的决议。根据中国共产党十届三中全会通过的这个决议，四人帮有以下十大罪状：

1、进行分裂党、篡党夺权的阴谋活动，妄图架空毛主席。

2、破坏无产阶级文化大革命。

3、阴谋推翻党中央，实行反革命复辟。妄图使中国共产党变为修正主义的党，使无产阶级专政变为资产阶级法西斯专政，使社会主义的中国重新沦为半殖民地半封建的国家。

4、篡改毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论，篡改党的基本路线，颠倒社会主义历史阶段的敌我关系，从思想上、政治上、组织上推行一条极右的反革命的修正主义路线。

5、他们是地主资产阶级在我们党内的典型代表，是蒋介石国民党在我们党内的典型代表。他们的社会基础是地富反坏和新老资产阶级。

6、妄图打倒周恩来同志和一大批中央和地方的党政军负责同志。

7、打击和诬陷邓小平。

8、在领袖毛主席病重期间，丧心病狂地迫害毛主席。

9、是一伙资产阶级野心家、阴谋家，是一伙彻头彻尾的极右派。

10、张春桥是国民党特务分子，江青是叛徒，姚文元是阶级异己分子，王洪文是新生资产阶级分子。

正因为三中全会认为四人帮有破坏革命、搞修正主义、妄图复辟资本主义、妄图变无产阶级专政为资产阶级专政、推行极右路线的行为，是国民党特务、是叛徒、是一伙彻头彻尾的极右派、社会基础是地富反坏和新老资产阶级，所以说四人帮是反革命才是顺理成章的。

如果是极力推行革命、推行反右、反修、取缔资本主义的，阶级基础是贫下中农、下岗工人的，那就不可能是什么反革命了，反倒是革命的了。

三中全会公布认为：我们党同'四人帮'的斗争，是中国共产党及其领导下的广大革命人民群众和国民党反动派长期斗争的继续，是无产阶级和资产阶级阶级斗争的继续，是马克思主义和修正主义斗争的继续。

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《邓小平十大罪状》：

1、走资派邓小平进行了分裂党、篡党夺权的实际活动，造谣抹黑毛主席。走资派邓小平的《分裂党、篡党夺权》己不是什么阴谋活动了，而是真刀真枪实现了对中国共产党的《分裂党、篡党夺权》的目的。全世界人都公认的。还想忽悠说是四人帮？真是不要脸己到极致了，已成古今中外最大谎言了。

2、走资派邓小平破坏无产阶级文化大革命，这在无产阶级文化大革命中受到毛泽东的严励批评。走资派邓小平篡权上台复辟资本主义的改革开放后，又造谣抹黑毛主席。对无产阶级文化大革命极仅一切反动的手段，利用掌控的一切媒体宣传工具进行对《文革》的抹黑，攻击，颠倒黑白，否定，反对，造谣，制造仇恨《文革》，仇恨毛泽东四十多年，还在继续。

3、走资派邓小平阴谋推翻党中央，实行反革命复辟。妄图使中国共产党变为修正主义的党，使无产阶级专政变为资产阶级法西斯专政，使社会主义的中国重新沦为半殖民地半封建的国家。

4、走资派邓小平篡改毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论，篡改党的基本路线，颠倒社会主义历史阶段的敌我关系，从思想上、政治上、组织上推行一条极右的反革命的修正主义路线。

5、走资派邓小平们是地主资产阶级在我们党内的典型代表，是蒋介石国民党在我们党内的典型代表。他们的社会基础是地富反坏和新老资产阶级。

6、走资派邓小平清除打倒跟随毛泽东的工农干部和一大批中央和地方的党政军负责同志。

7、走资派邓小平打击和诬陷“四人帮“。

8、在领袖毛主席病重期间，丧心病狂地迫害毛主席。

9、走资派邓小平们是一伙资产阶级野心家、阴谋家，是一伙彻头彻尾的极右派。

10、走资派邓小平是蒋介石国民党特务分子（邓小平做到了蒋介石未完成的反大业），邓小平是叛徒（曾私自脱离共产党一段时间及白色起义失败后与共产党失联），邓小平出身在恶霸地主的小老婆之家是无产哈级的阶级异己分子，邓小平是改革开放后的新生资产阶级分子，被认为特色中国最富富的第一家庭。

邓小平篡权上台复辟资本主义的改革开放，破坏了中国工农革命、搞修正主义、己经复辟了资本主义、己经实现了变无产阶级专政为资产阶级专政、推行极右路线的行为，是国民党特务、是叛徒、是一伙彻头彻尾的极右派、社会基础是地富反坏和新老资产阶级，所以说邓小平是反革命走资派才是顺理成章的。

如果是极力推行革命、推行反右、反修、取缔资本主义的，阶级基础是贫下中农、下岗工人的，那就不可能是什么资本主义反革命了，反倒是革命的了。

中国共产党同走资派邓小平的斗争，是中国共产党及其领导下的广大革命人民群众和蒋介石国民党反动派长期斗争的继续，是无产阶级和资产阶级阶级斗争的继续，是马克思主义和修正主义斗争的继续。

这两者比较一下：同样的十大礼，谁更该收受。

[yongbing1993]

毛泽东：《调查就是解决问题》






毛泽东作的《农村调查》是一部实践特色与理论特性兼备的调查研究经典著作。概言之，在这部著作中，毛泽东从理论和实践上较为系统地阐述了中国共产党人“为什么要进行调查研究？怎样进行调查研究？”的重大课题，毛泽东关于调查研究的理论观点逐渐在调查的实践和文本中构建和形成。

第一、毛泽东提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。

1930年5月，毛泽东在《调查工作》开篇就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。

1931年4月，他在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中继续强调：“不做调查没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权”。

在《农村调查》“序言二”中，毛泽东表示不后悔“没有调查，没有发言权”的观点被人讥为“狭隘经验论”，认为那些没有经过周密调查的议论或批评，不过是无知妄说。

针对当时一些人“唯书”、“唯上”的错误倾向，毛泽东批评“以为上了书的就是对的”的心理，反对开口闭口“拿本本来”的做法，不赞成单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度。

毛泽东指出，为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是形式主义、本本主义在作怪。怎样纠正这种错误？

答案是：“只有向实际情况作调查”。

可以说，“没有调查，没有发言权”的论断，是毛泽东对调查研究重要意义的理论概括，是他对为什么要开展调查研究的最好回答。

第二、提出了调查研究与解决问题相结合的实践导向。

毛泽东很早就认识到调查研究是“决定政策的基础”，认为“闭门求学，其学无用。

欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已”。

毛泽东形象地说：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”，调查就是解决问题。

在《东塘等处调查》中，毛泽东发现了以村为单位分配土地的严重性，实际操作中违背了《土地法》中以乡为单位分配的要求。

毛泽东提出，这种利于富农不利于贫农的分配法是应该改变的。

再如，通过《木口村调查》，毛泽东意识到中农在平分土地中不但无所失而且有所得，富农小地主则在农民的激烈斗争中要走到反革命阵营中去。

毛泽东调查后反思，在土地斗争中杀掉的七个反动分子，小地主富农各三人，“是否每个人都应该杀，却是问题”。

这些调查，为解决土地斗争中的问题和调整土地革命政策策略提供了依据。

第三、提出了实事求是、反对教条的重要原则。

毛泽东在《农村调查》中，毛泽东非常鲜明地提出，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。

共产党正确而不动摇的斗争策略，绝不是少数人坐在房子里能够产生的。

毛泽东大声疾呼那些“坐在机关里面打瞌睡，从不肯伸只脚到社会群众中去调查”的人，“迅速改变保守思想”。

毛泽东强调，一切结论产生于调查情况的结尾，而不是在它的先头。

甚至对于自己调查的结论，毛泽东也不固执已见。

例如，《寻乌调查》是毛泽东“最大规模”的调查，调查报告长达5章39节8万余字。

1931年2月在宁都小布总结这次调查时，毛泽东陈述了这个调查的“大缺点”，就是没有分析中农、雇农与流氓，在“旧有土地分配”上面，没有把富农、中农、贫农的土地分开来讲。

在《兴国调查》中，他说：坐在房子里面想象的东西，和看到的粗枝大叶的书面报告上写着的东西，绝不是具体情况，倘若根据“想象”和报告来决定政策，“那是危险的”。

毛泽东主张马克思主义的“本本”要学习，但是必须同我国的实际情况相结合。

第四、提出了求真务实、深入群众的科学态度和方法。

毛泽东作为中国共产党农村社会调查的开拓者，毛泽东关于调查研究的思想达到了“致广大而尽精微”的境界，毛泽东不仅在世界观的层面对调查研究有深刻的认识，而且在方法论层面对调查研究提出了科学具体的方法。

毛泽东提出调查研究不仅是工作方法，而且是马克思主义的科学的认识论。这就从认识论的高度阐释了调查研究是取得正确认识的基础，是形成我们党正确思想路线的前提。

毛泽东提出了密切联系实际、力戒形式主义和官僚主义、“放下臭架子甘当小学生”的科学态度；提出了阶级分析的方法、分析与综合的方法、深入群众依靠群众的方法、典型案例与“解剖麻雀”的方法，等等。

对如何开好调查会，毛泽东总结出要作讨论式调查、调查请什么人、调查会人多好还是人少好、要定调查纲目、要亲自出马、调查要深入、要自己做记录等技术要点。毛泽东提出的这些认识和方法，在今天仍然是科学有效的。

永远的号召：“继续当一个小学生”

毛泽东的《农村调查》的主要内容是围绕土地革命服务斗争实际需要的，是毛泽东在土地革命时期调查研究的实践记录和经验总结，也仅仅是毛泽东一生中调查研究成果的一小部分。

《农村调查》和毛泽东关于调查研究的其他文献及其理论观点，是我们党的宝贵精神财富，在中国共产党革命、建设、改革的历史进程中闪耀着思想的光辉，永远不会过时。

在《农村调查》“序言二”末尾，毛泽东说：“和全党同志共同一起向群众学习，继续当一个小学生，这就是我的志愿。”

毛泽东还说过：“民主革命阶段，要进行调查研究，社会主义革命和社会主义建设阶段，还是要进行调查研究，一万年还是要进行调查研究工作。这个方法是可取的。”