朱头山
无意邀众赏，一心追残阳
毛泽东的文化革命是个公认的灾难，这从中共的决议中可以看出，1981年的决议，判定“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
但文革并不是什么毛泽东的创举，斯大林在1928-1931年也搞过一个文化革命，其目的是提升广大无产阶级的文化水准，并让无产阶级的知识分子取代资产阶级的知识分子。总体而言，那个文革是成功的，增强了共产党的执政基础，提高了整个社会的文化水平。
在苏联的“文化革命”年代，当局提倡的“文化”包含几个不同的层次。最低层次的“文化”是基本的卫生习惯，如洗手时要用肥皂，要每天刷牙，不随地吐痰，扫除文盲等。这主要是针对苏联大规模工业化时期涌入城市的农民的生活习惯提出来的，旨在消除社会生活中落后与不文明的生活习惯；第二个层次是针对城镇居民而言的，要求大家注意餐桌上的举止、在公共场所的行为、对女性的礼貌谦让，还要求大家掌握共产党意识形态的基本知识；第三个层次是礼仪文化，它曾一度被称为“资产阶级”或“小资产阶级”文化，这包括要保持良好仪态、说话时用语优雅、穿着整洁适当，还要具备一些对古典文学、古典音乐和芭蕾舞等高雅文化的鉴赏能力。总之，苏联当局希望企业管理阶层和新政治精英能达到礼仪文化所要求的水平。
“你是一个有文化的人吗？”这是苏联“文化革命”后，即1930年代在社会上广泛讨论的一场社会文明运动的主题。在此笔者抄录一份刊登在1936年苏联媒体上的“有文化的人应能回答的10个问题”，在当时苏联共青团、妇联、工会等团体配合共产党的“社会文明教育”宣传中，它很有代表性。
“有文化的人应能回答的十个问题”：
1. 能否完整地背诵普希金的一首诗歌？
2. 能否说出出莎士比亚的5部剧作的名字和主要特点？
3. 能否列举非洲的4条河流的名称？
4. 能否说出你最喜欢的作曲家的名字以及他的3首代表性作品？
5. 能否列举5枚关于苏联汽车的邮票？
6. 能否不假思索地用小数报出分数3/8的数值？
7. 能否说出上一个赛季最重要的体育比赛以及它们的结果？
8. 能否介绍一下上个季度杰出艺术家拍摄的你最喜欢的照片中的3幅？
9. 您读过司汤达的《红与黑》和屠格涅夫的《父与子》吗？
10. 详细地说一下，为什么在我们的国家会出现“斯达汉诺夫运动”？
在这10个问题中，只有最后一个有意识形态色彩，而其他问题都与提升大众的文明程度有关。虽然苏联当局并不要求工人农民都能回答所有这些问题，但在大、中学生和机关干部当中，“当一个有文化的人”却是大家追求的目标。当然，对知识分子来说，这更是理所当然的了。
尽管苏联的极权体制延续了将近70年，苏联民众不得不生活在反西方民主政治的洗脑教育中，但苏共文化政策的现代文明取向对苏联社会产生了积极的影响，使得苏联民众在培养基本文化素质方面形成了良好的社会传统。从政治之外的文化层面上看，苏联民众平均的文明素质并不低于自由民主国家国民的水准。这样的文明素质与俄国政治转型的平稳性有很大的关系。
而中国文革的后果，那是有目共睹的，当毛泽东1966年把“文化革命”和对自己的个人崇拜推向疯狂的颠峰时，中国在文化领域里实际上被引导到全面反文明的方向上去：不仅反对西方的文明，也反对苏联的文明；既反对外国的文化，也反对本国的文明传统。在“批判封资修”的口号下，中国的“文化大革命”实际上成了消灭文明的政治运动，同时又发展出了一整套现代愚昧来替代文明与文化。正是在这种现代愚昧的支配下，“挥舞小红书”、“早请示晚汇报”、“跳忠字舞”等等充满了中国古代民间神巫文化色彩的祈祷赞神仪式，挟权力之威席卷1960年代的中国大地。
“文化革命”在苏联提升并保持了国民的文明程度，而在中国却降低并毁坏了国民的文明素质。“文革”之后人们批判这场政治运动时，往往将注意力放在“文革”的有形破坏上，却较少谈到“文革”的无形破坏。事实上，“文革”对中国社会文明程度的毁灭性打击，后果深远。
两个文革的不同结果，与领袖的文化品位以及民族文化的倾向有关。因为残暴的大清洗，斯大林被认为是一个粗暴的屠夫，但事实是，斯大林符合一个高级知识分子的所有指标，以下是Google Bard给出的斯大林的文化水平结果：
”斯大林的文化素养是比较高的。他从小就接受了良好的教育，在学校学习了俄语、格鲁吉亚语、亚美尼亚语、拉丁语、希腊语、德语、法语等多种语言。他还学习了历史、哲学、经济学等多门学科。
斯大林在文学、艺术方面也颇有造诣。他喜欢读书，尤其喜欢读俄罗斯文学作品。他还喜欢写作，曾发表过多篇文章和诗歌。他还对绘画、音乐等艺术形式也有一定的兴趣。
斯大林的文化素养为他在政治生涯中取得成功奠定了基础。他能够熟练运用语言，能够深入理解和分析各种复杂问题。他还能够欣赏和创造艺术，这为他赢得了许多知识分子的支持。“
斯大林以政治家出名之前，就是格鲁吉亚著名的诗人。在斯大林治下，苏联出现不少文学巨著，《静静的顿河》还有斯大林本人的意见，从该小说内容来看，其艺术水平是高于政治意识形态的。二战时期，冬宫博物馆的珍品在运力非常珍贵的情况下，被优先于军品运到远离战线的后方......就是在他的大清洗期间，也没有以降低社会的文明水平，煽动破坏为目的，其主要目标是清洗政治和军事人物。
相反，毛泽东虽然留下些诗词，也常常卖弄其古文水平，但其总体文化水平并不高。在世界领袖里比，其文学水平比斯大林差的很远，更不要说得过诺贝尔文学奖的丘吉尔了。诸多关于毛泽东的研究表明，毛泽东长期以来有“反智”情结和“反文明”情结，其“延安文艺座谈会上的讲话”就是观察他这两个情结的一个样本。一直到晚年，毛泽东在个人卫生习惯上仍然对文明持抗拒态度（如讨厌洗澡、刷牙），自然更谈不上对稍高层次的现代文明的尊重了。毛泽东用“高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明”之类让“大老粗”扬眉吐气的话指导国事，于是他领导下的中国就沿着反文明的方向行进。
民族文化上，俄罗斯民族出了那么多文豪，除了爱国主义，人道主义也是俄罗斯文化的一个特征。在苏共的领导下，苏联的文明水平还是挺高的。俄罗斯文化，对中共迅速得到城市知识分子的接受，起到了一定的作用。电视剧“父母爱情”中，大资本家出生的女主，被大老粗的解放军军官男主带到苏联顾问楼里喝咖啡，看那个西式排场和钢琴，一下子觉得低了一头。王蒙等50年代的作家，也是折服于俄罗斯文化的博大精深，他在回忆录中特别提到“美丽的苏联少女”，从此投身于伟大壮丽的共产主义事业！无数女大学生，看了《钢铁是怎样练成的》后，把自己想像成冬丽亚，去追求浪漫的科察京！1950年代中共曾一度奉行“全盘苏化”的方针，苏共对现代文明的态度多少影响了中共领导集团的观念，那时苏联流行的文明习俗和文化形态在中国的城市社会里深受欢迎。许多1950年代的大中学校学生的外国文学和音乐修养基本上都来自“全盘苏化”时期苏联文化的熏陶。
而中国的民族文化里，有非常反智，反文明和极度残暴的特征，从太平天国战争中可以看出，不但是文化水平低下的起义者一方，就是所谓以士人为首的湘军，也毫无仁德可言，如天京屠城，杀50万人，超过日本人了；李鸿章杀降，毫无信义可言，连洋人都看不下去了，非要和李鸿章决斗，到处追杀李，这是什么士人，简直是畜生！至于义和团，更是残暴得不可理喻，而且愚蠢得不知天高地厚，比如在海兰泡俄国人的地盘上杀俄国传教士，还妇孺不剩，这不是找死吗？
这种文化的残暴在文革中又得到了体现，全民一起上，以革命的名义，发泄着心里的羡慕嫉妒恨，而完全没有理性和人性。当官的，有钱的，有文化的，长得好的，一律倒了霉，有个长得好的女演员不但被斗死，还被解剖，以满足那些屁民的好奇心，"原来她长那样！“。
时值“文革”50周年，回溯这段历史及其影响，令人感慨颇深的是，今日中国国民的文明程度仍然难以追比当年苏联国民的文明水准。改革开放以来，中国从西方的现代文明里只选取了商品和技术，对西方文化和价值观仍然持排斥态度。毛泽东的诞辰又要到了，看那些毛粉激动的样子。文革的社会基础，文化基础仍然存在，再加现在有个比毛的文化水平更不堪的领袖，出现再一次文革的可能性还是存在的，如果出现，只会是毛式文革2.0版，而不会是苏联式的！
