小朋友对我说,外婆,cheat/ 欺骗的人,最后总是赢的人。
不能说总是,但是是一个大概率。
我和他一起吃饭,他总是想赢过我做冠军,但是他的嘴巴又没有我的大,所以他常常需要想出一些歪点子来赢我。
我没有跟他说,要做一个诚实的人。
我从心底里就觉得,不需要教育孩子成为一个诚实的人。
与其教育孩子成为诚实的人,还不如教育孩子成为一个有爱心的人,更为重要。
社会根本就没有要求你诚实,你干嘛傻乎乎的做诚实的人。
律师,是一个高于普通人的职业吧,读的书比别人多,赚得钱比别人多,一个受人羡慕的职业,但是,法律法庭要求律师在辩护的时候,有要求他诚实吗?
没有啊,完全没有。
律师唯一要做的事情,就是找出对方的漏洞,这个漏洞不是与实际发生的不符,而是讲话不严谨的漏洞,程序上的漏洞…,总之,最牛的律师,总是能打赢官司的律师,就是最会找漏洞的那个人,而不是他所辩护的人到底有没有犯罪。
所以,小朋友企图通过欺骗的手法赢过我的时候,我并没有阻止他,而是看他到底能变出多少花样来?
他每次吃饭,可以带2个玩具放在桌子的另一头看他吃饭。
有的时候,他想要3个甚至于4个,然后唧唧歪歪的找理由说,它们很小啊…,我坚决不让,规定就是规定。
You only can have 2 pieces toy on table watching you eat.
然后,他把超过2件的玩具放到茶几上,他说,它们也可以看着他吃饭,我说可以,因为规定是2件在桌子上,不在桌子上的都不算。
然后,他又想出了歪主意,把一个小动物骑在一个变形金刚的身上,这样就变成了一件,我说可以。
这2天,他总是把他的小怪物卡车放在一个塑料盒子里面,把盖子盖上,这样也算一件,我说是。
他高兴的呀,因为盒子里面有10几辆车,他觉得实在是赚到了。
他,挖空心思,钻我说的 2pieces/2件,这个空子。
我,不改变游戏规则,让他钻空子,让他有钻空子的积极性。
其实,不管有多少件玩具放在桌子上,他的手是不许碰玩具的,他刷牙的1分半钟也是不许碰的,只有我给他刷的2分钟内,他才可以玩。
那他高兴什么呀?跟大人一样,赢的是心理上的,觉得自己赚到了。
为了这个赢,他就需要去找漏洞,要找漏洞,他就需要去比较,找出那个不一样的地方。
所以,他需要敏锐的洞察力,仔细的观察,极好的记忆。
厨房的洗碗槽旁边的杯子里,放刷子的,多了一根红颜色的小牙刷,他远远的,马上就发现了,问,为什么牙刷放在这个杯子里面?
早上5点半起来上大号,上完了,我让他去阳台看天空,6点的天空和5点半的天空是不一样的亮度,再回去睡,是,二话不说爬床上去了。
…, 每天都有类似的问题,不要嫌烦,要耐心的解释,表示对他的鼓励。
这种观察能力,是先天和后天的结合。
他做粘贴纸,把2张纸看一眼,然后他就心不在焉的样子了,而一般的孩子会反复的看2张纸来对比,找出相同的形状,而他是在脑子里面进行比较。过半分钟,他就顺手揭开一块贴到另一张上面,他已经在大脑里完成了对比。
不能让孩子成为现在学校教育的牺牲品(你又不能不上学),学校最希望得到是千篇一律的听话的乖乖,这样老师的工作就容易,少费神。
社会也是这样。
所以,早早的就要介入孩子反向思维的能力,找出老师讲话的漏洞,爸爸妈妈的漏洞,绘本上的漏洞…
这就是思维。