鹿湖风信子

有心的日子有滋有味,有爱的生活有声有色;用普通的文字书写平凡和特别的日子,以朴实的语调讲述平静与心跳的生活。
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流水的日子里转瞬的记忆----2015-01-26 《Young People's Concert》

(2015-02-16 00:47:19) 下一个
    学校今天有六位老师请病假,校长忙得到处请代课老师。一下子就缺席六个,还挺麻烦的。这么短的时间,一下子找齐还真不容易。如果最终没法找到足够的老师,校长副校长都得考虑上阵代课。
    所幸,今天上午四到七年级的孩子会离开学校去参加Young People's Concert,这样有些班级就不用老师讲课了。
    Young People's Concert是Burnaby教育局为小学四到七年级学生们准备的一年一度的音乐盛宴,已经举办过40多年了 ,地点在Burnaby South 中学的剧院Micheal J Fox Theater
     一早,学校门口来了几辆校车(School Bus),他们是来接4—7年级的学生们的。由于学校并没有大的停车场,所以校车只能像以往一样,沿着路边停。此时正是接近打铃时间, 加上有些家长一定要U-Turn,或者不听从高峰时间尽量走One Way的劝告,硬要和大部分车反方向对着开。一时间,住宿区里那条不宽的道路被大小车辆堵塞得满满的,行车极其困难。校长出来,站在路边亲自指挥,才把交通疏通开。
     Sally今年五年级,所以是第二次参加了。去年,Sally曾经被老师选上去参加呼拉圈的表演。每一个班选一个人,也不知道老师为什么选中她。
    因为音乐会只允许孩子们参加,所以很少有家长去看过,只是交钱帮孩子买票。听孩子们说是表演一些音乐舞蹈和戏剧。他们去年看过的一个戏剧表演,是有关本地艺术家埃米莉?卡尔(Emily Carr)的故事。Emily Carr是加拿大极富盛名的艺术家,她出生于BC省的维多利亚市,和我们感觉距离好近啊。她早年的作品主题多和太平洋西海岸的土著相关,后期转为自然风景画,尤其是森林景色。她是加拿大第一个结合现代派和后现代派的画家。她曾经生活窘迫,那时候艺术事业对于她犹如一个渺茫的梦。最后她成功了,所以她的经历是很好的励志故事。我们家老大六年级时做的Moral Modal Project就有同学写她。在Granville Island 上还有以她名字命名的艺术大学Emily Carr University of Art + Design
    我们家小女儿对于去年的那个表演不是很满意,说好奇怪,那些演员只是跳舞,却没有表演一个和Emily Carr艺术相关的情节,比如,演示一下她画画的情景呀,或者展示她的一些作品也行啊。的确,她是加拿大非常著名的艺术家,可是在这个有全世界各地来的移民的地方,她未必为其他族裔的人所认识,而且参加Young People's Concert的,有些还是四年级的学生,第一次看类似的演出,对于她还是感到很陌生的。
    相比之下,她感觉今年的表演更不如去年。
    他们今年看的是舞蹈表演。就是由14人组成的一个名叫Project Soul舞蹈队为孩子们倾情演出街舞,和孩子们共同分享他们对舞蹈的热爱,也同时让孩子们了解到不同的街舞种类。我对舞蹈的各种流派是知之甚少,除了一些名字,像HIP-HOP,对街舞的知识仅仅就是在街上想跳就跳,估计是活泼好动不好好走路的青少年临时起意发明的。尤其是男孩子,又不像女孩子那样喜欢注意橱窗,本就精力旺盛,走在街上,百无聊赖的,身体东摇西晃,看到台阶要跳上去再下来,碰到石头要踢上一脚,这么多动作一连贯,再配上音乐,不就成了一段舞蹈了?!
    舞蹈本就是自然而然的抒发自己内心感受的一种艺术形式。 想要上蹿下跳表达自己情感发泄自己情绪的男孩那是太多了加上任何舞蹈一旦上了舞台就开始变成正式舞种了,影响力迅速扩大至全世界范围。原来只是20世纪80年代在纽约黑人社区BRONX美国青少年挥洒多余精力的一种运动,如今成了全球大众熟知的一种艺术形式。我们每年在社区看的表演就有街舞。
    也许是女孩子的缘故,也许是有中国文化的背景,我问的几个中国移民的孩子,都不太喜欢这种舞蹈。我看了网上有关Project Soul这个舞蹈队的资料,得知舞蹈者们都在不同的表演中获过奖,可想中间不休息连续45分钟的演出应该很精彩。看照片,他们都很年轻。当然了,又跳又跑又走的,还要翻滚倒立扭转,老胳膊老腿的话,早散架啦。年纪大的最好还是加入大妈们的扇子舞太极拳什么的团队比较合适。
    资料上还有各种街舞的的介绍以及相关图片。如:B-boying/ B-girling, Hip Hop Dance, Popping, Waacking And Locking,等等。如果想要详细了解这次演出,可以阅读相关的站:http://artstarts.com/assets/study_guides/projectsoul.pdf

 

 

 

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