小学生听语能力滞后 家长要及时鼓励辅导

那么对于孩子在学习方面刚才您总结的四个方面，包括了两个因素，一个是力，一个是心，在这两个因素中，对于心灵的支持可能更重要一些。
   
   高桂云：对，更重要一些。我们能够看到孩子有心无力，我们不会太焦虑，因为孩子心在这里，只要提升他的力就好了。但是有力无心的孩子，如果处理不好，他的学习能力等于说是不起作用的，荒废了。

   知心姐姐：我们接触过的家长都反映过这个问题，注意力不集中，上课走神，该记的东西记不下来。对于这种现象高老师您觉得有什么方法？
   
   高桂云：这个问题我们还是从两方面来说，一个是心，一个是力的问题。
   这个孩子8岁，8岁上课注意力不集中，有很大的一个可能，手眼协调能力的问题。比如通常8岁的孩子，一句话是10个字符，8岁的孩子都能听懂，但是这个孩子可能一句话10个字符，他就听不懂。因为一句话10个字符，孩子左耳朵听进去，经过大脑加工，变成他能够理解的话，而在大脑加工的过程中，如果孩子丢了两个字，这两个字又是关键字，他可能是听不懂的。我们说这个孩子的听语能力可能是比实际年龄小，如果孩子是8岁，而这个孩子的听语年龄是6岁，这个时候家长要多帮助孩子做一些训练，多读多听，帮助他提高听语能力。
   这种孩子通常在课堂上表现的是注意力不集中，因为他听不懂。老师和家长觉得别的孩子听得懂，你就应该听得懂，但是实际上确实有少数的孩子属于听语能力滞后，在课堂上真的就听不懂。这样的孩子，家长在下面要给予一些补充，课堂上孩子没有弄明白的，家长要给予一些辅导，来帮助孩子渡过这样一个时期。
   还有一些情况，如果孩子遇到打击比较大的创伤性事件，可能也会注意力不集中，因为他内心有事，所以注意力也会受到影响。
   这位妈妈说的状况可能第一种可能性比较大，加强对孩子的训练，然后再不断鼓励，帮助孩子度过难关。