2019 (46)
我女儿小学三年级是A老师,隔壁班是B老师,两个老师是密友,常常把两个班的学生集中在一个教室里,由一个老师上课,另一个则歇着。轮换着来,资源共享。算盘打的真不错。
更可气的是,到了四年级,还是这两个活宝,她们留的作业,有几次居然和三年级的一模一样!
两位老师很漂亮,很Nice, 见了家长猛夸孩子。可是孩子们啥知识也木有学到。
当然,小学不仅仅是学习知识,礼貌纪律什么的也同样重要,可是这两位怎么也得照着教学大纲把应该教的过一遍吧,我怀疑她们根本不Care。老师们有工会这个保护伞,吃的是大锅饭,干好干坏一个样,除非犯了法,否则谁也不能把她们怎么样。
加拿大教育有传说的那么好吗?亲身体验了快乐教育,老师很快乐,学生也很快乐。 可我快乐不起来。学校里最负责的老师也是只管教,学生是否学得会他们不管,没有期中考试,也没有期末考试,很多学生根本不能掌握基本的数学知识就进到下一个年级。学校对学生的情绪过于呵护,不敢让学生感受任何的失望和挫折。 这样的快乐教育培养了什么样的一批孩子呢?
很多成人连100的1/4=?都不知道。
很多人不懂历史,不学无术,目中无人,不知天高地厚,唯我独尊。
很多人不能忍受一点批评,一点挫败。
这种快乐教育。。。一声叹息。