家庭妇女谈谈民主 (四) 【自由是什么】

我刚来加拿大的时候，和婆婆曾有过一段很有趣的对话。那是一个夏天的傍晚，她拿着指甲刀要出门，

 

我：妈，这么晚了还出去？

 

婆：我去楼下的公园把指甲剪了。 

 

我：干嘛不在家剪？

 

婆：会把地毯弄脏啊。

 

我： 嗯，公共场合，。。。不太合适吧。

 

婆： 有什么不合适的，这里民主，自由！！

 

我当时哭笑不得，只在心里说，要是大家都这样，公园还不成垃圾场了。

 

原来可爱的中国人是这样理解“自由”的，那就是，想做什么就做什么。没人管了！！随便说一下，

我婆婆也算知识分子，出国前是特级中学教师。

 

如果这样的解释民主自由法制里的“自由”，谁也不敢在中国搞民主，还不乱套了。

 

多年后看到John Stuart Mill的经典《On　Liberty》被严复翻译成　《群己权界论》，而不是字面上的

《论自由》，一时间心里的感慨不是语言能说得清的。严复太了解中国人了，他深深知道，自由太容易

被国人理解成随随便便，为所欲为了。因此，他创造了这个新的书名，群，社会，己，个人。 权界，

权利的界限。权利不能互相伤害，有规则定下的界限。

 

让我来用我的简单头脑，简单的说说这部对西方民主法治社会的形成起到重要作用的书。

 

1903年严复第一次把它引进中国，书名叫《群己權界論》。

 

在书中，Mill指出了自由 (也是个人与社会的关系）的核心思想：

 

第一，个人的行动只要不涉及自身以外的人的利害，就不必向社会负责交代。 。

 

第二，关于对他人利益有害的行动，个人应当负责交代，并且应当承受社会的或法律的惩罚。

 

 

这里就涉及一个很重要的概念，责任。 还有一个就是法律,若不再规则之内，天赋人权也

只是口号而已。法律这个概念基于平等，我想过后再加以讨论。这里先说责任。

 

也就是说， 自由是有责任的。它不是一种简单的个人主义。

 

责任。

 

在女儿的学校里，那个四字方针 "respect, responsibility, love, safety"中的第二条。

据我的观察，学校没有直接教学生们什么自由（虽然他们非常鼓励个性的发展），而是首当

其冲的把责任的概念植于其中。对于小朋友来说，责任是什么，他们的回答会非常的具体多

样，毫不犹豫： 把自己的桌子收拾干净；想着还图书馆借来的书；给低年级的小朋友

（little buddy)读书；保持教室的清洁；上完厕所要冲水。。。女儿说，老师多次组织他们

讨论过责任这个话题，还画过什么bubble chart之类的。她举手回答老师的问题，为什么是

你的责任要收拾自己的桌子，“因为是你自己把它弄乱的”， 得到了老师的肯定。

 

我细细回想了我的学生时代，有没有关于责任的教育。怎么也想不起来，如果说有，那就是，

热爱祖国，热爱人民，再有就是，学习学习再学习，为了实现四个现代化。不过这个责任

也太大了吧，大到跟没有也差不多。

 

现在，恐怕连祖国现代化什么的也不提了，学生的责任就是学习。还用说吗？上不了好的幼

儿园就上不了好小学，上不了好小学就上不了好的中学，上不了好的中学就上不了好大学，

上不了好大学孩子这辈子就完了。这是几乎所有中国学校和家长的思路。

 

没有责任。 从来就缺少这方面的教育。很明确，现在中国还没有谈自由的条件与基础。还需
要启蒙，从小学教育开始的启蒙。

 

早在1905年，孙中山拜访严复，严就说“以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之处于甲

者将见于乙，泯于丙者将发于丁”。 一语道出中国要想从根本上进步，只有通过教育去改变民

众，疾风暴雨式的革命是解决不了问题的。对于当时的革新派利用西方的民主思想推动变法，

严的看法是，“喜新者肆意滥用，荡然不知其本质。”

 

鲁迅的小说《药》与的严复的明智远见遥远地合拍。革命者夏瑜的鲜血唤醒不了大众。

 

教育，只能是教育。可能需要有几代人的努力。先要有一些有思想有见识的老师，等他们教出

来的学生再成为新一代的老师，一点点的扩大，这些基本的思想，平等，责任，才能真正地在

中国人的头脑里建立起来。

 

1897年，康有为梁启超等提出变法，严复慎重表明：“其时未至，其俗未成”。 这个俗，我想
就是指的大众的基本素质，包括对社会的责任感。

 

一多百年过去了，仍然是“其时未至，其俗未成”， 因为我们的教育没有什么实质上进步。如果
从现在还不做起的话，再过多少年，中国也不会出现民主的萌芽，就像已经过去的几千年一样。

举一个大家都看得到的例子，六四事件前，很多学校的大学生占领天安门广场，在那里吃喝拉撒，

把广场搞得乱七八糟一片狼藉。别的不说，最起码的责任感都没有。连高呼民主的人们都如此，
其它就免谈了吧。

 

当然，自由这个话题太大了，我这里只是在探讨它与责任之间的关系而已。思想自由是我还没有

触及的，可能下次再说吧。