六成被调查小学生更喜欢爸爸陪在身边

　父爱是伟大的，但对什么才是父爱的理解，也许不尽相同。有一句话是这样讲的：真正的爱，必须让孩子看见你的存在，和你一起玩耍，聆听你的教导，在你的关注和关爱中健康成长。
孩子这样说 和爸爸在一起玩 我很快乐
6月12日，本报对西安市未央区西航三校四年级六班的52名学生做了调查(数据见制图)。对于众多孩子喜欢爸爸陪伴的原因，孩子们给出这样的说 法：“和爸爸在一起玩很快乐。”男生阳阳说“我们可以一起健身”；男生小旭表示“爸爸总会讲一些笑话”；男生豪豪说“因为妈妈废话很多”；女生文文说“平 时都是妈妈陪，所以更喜欢爸爸陪”，也有小朋友表示“因为爸爸很大方”，女生然然写出的理由是“因为爸爸总带我出去玩，妈妈总让我学习”；女生小雨说“因 为爸爸会给我讲很多知识”。
喜欢妈妈陪伴的理由是什么呢？女生欣欣说“妈妈懂得我心理，爸爸却很吃力”；大部分喜欢妈妈陪伴的理由是“更关心我”。
爸爸总是很忙 希望能多陪陪我
问起最想对爸爸说的一句话，52个孩子中有31个孩子写的都是：“爸爸，我爱你！”但还有不少孩子对爸爸提出愿望：希望爸爸少喝酒、希望老板让 爸爸到西安上班、希望爸爸少玩电脑多陪他们、希望爸爸别老去外面吃饭。这些提出希望的孩子大都拥有一个“周末爸爸”或“深夜爸爸”，调查中这些爸爸占到 48%。
女孩马睿怡的爸爸在宝鸡当老师，只有周末才会回到西安和家人团聚。马睿怡说，爸爸平时都不回家，她总是和妈妈在一起，周末爸爸回家后就会陪她练字、画画，她特别希望能和爸爸妈妈出去旅游，“上一次一起出游还是4岁，爸爸带我去了凤县。”
“我爸爸每天都很忙，我很少能见到他。”胡天翼的爸爸在高陵一家医院当工人，经常很晚才回家，偶尔回来得早，爸爸就会给他辅导作业，但周末爸爸几乎不能陪他，因为他总是很忙。
妈妈这样说老公常不在家女儿性格受影响
台湾资深记者陈安仪最近写了一篇文章引起很多人共鸣，她提出了“假性单亲妈妈”的概念，就是老公工作很忙、很晚回家、一天跟孩子说不到两句话， 或是早出晚归、见不到孩子的面。有时候，即使老公星期天待在家里，也只限于吃饭、睡觉、看电视、打游戏，通常两只眼睛都不会摆在孩子或孩子的妈身上。
家住西安市长安区的雷女士觉得自己就是假性单亲妈妈，她老公是做通信工程的，长年驻在外地，周末偶尔回来，她则是全职太太。雷女士说，生孩子前 她不会做饭，家里水电气什么事她都不管。自从丈夫在外工作后，她除了打理家里所有事情外，还单独带孩子。老公周末回来后，会开车带娘俩出门“放风”，“只 有这个时候，才觉得像个家。2岁多的女儿因为长期见不到爸爸，对爸爸有了陌生感，有时候都不愿意让爸爸抱。”
雷女士说：“孩子的成长，不能没有父亲的陪伴。父亲能给孩子安全感，女儿现在有些胆小内向，我觉得和父亲陪伴少有很大关系。”
爸爸这样说“周末爸爸”很无奈得先养家再说爱
市民梁先生是一名软件工程师，有个3岁的女儿。说到对孩子的陪伴，梁先生承认，没有妻子做得好，他的工作时间很不固定，经常出差，大多情况下只有周末才能回家。
梁先生说，正是因为有了孩子，他才要比以前更加专注工作。“现实就是，你得先拼命养家，其次才能说爱。”
他说，如果不出差的话，他几乎每天用在工作上的时间在13个小时左右，有时候还需要加个班。“回到家就累得晕头转向的，多数情况都不会再花心思陪孩子了。”
为了孩子的教育问题，梁先生也没少和妻子拌嘴，也经常反省陪孩子的时间太少了，“但有时候确实力不从心。”
经常陪伴孩子 才会发现并纠正问题
西安市民刘先生的儿子奔奔今年8岁，上小学二年级。他很享受和孩子在一起的时光，下班回家后，他喜欢和儿子天南海北什么都聊。周末只要有空，他就会带儿子去图书馆、书院门等地方。
“当父亲的肯定比母亲视野开阔些。”刘先生认为，家庭教育中，应该让男孩子阳刚，让女孩子温柔，父亲的存在是至关重要的。现在很多父亲都以工作忙挣钱为由，少了对孩子的陪伴和教育，导致很多“男孩女性化，女孩女汉子”的现象。
刘先生说，儿子上幼儿园时，有一次和他说再见，那个手势突然让他觉得像个女孩。他有些担忧，到幼儿园了解后更加担忧，整个幼儿园没有一名男老 师，只有一个大厨是男的。“我就给老师说了我的担忧，可老师作为女性，根本意识不到。”刘先生说，正是因为经常陪伴，才会注意到孩子的变化，并及时纠正一 些问题，比如儿子站立时，刘先生会经常提醒他挺胸抬头，“男子汉就要站有站姿。”
专家观点
“中学生倾诉对象”排名父亲排在网友后面
“希望父亲们能记住自己的角色。”昨日，在团省委、省少工委举办的“红领巾大讲堂”上，中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、著名教育家孙云晓语重心长地建议，父亲们不要在孩子的教育中缺位。
孙云晓1993年曾发表过一篇著名的报告文学——《夏令营的较量》，记录了1992年8月在内蒙古举行的一次草原探险夏令营活动中，中国孩子在 身体素质、生存能力方面和日本孩子存在巨大差距。央视称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育的转变。1994年初，共青团中央、全国少工委发起“中国 少年雏鹰行动”，也是基于此文的影响。
“家庭教育的缺失已经非常严峻，根据调研数据，中学孩子心目中寻求解决问题的途径和倾诉者的排名，排在第一的是同性朋友，第二位是异性朋友，母 亲勉强挤进前五，选父亲的只占不足20%，排在第六，甚至在‘网友’后面。”孙云晓说。孙云晓用一张以大象为主题的照片讲述父亲在教育中的重要性。“根据 动物学家的观察，象群失去成年公象以后，小象尤其是小公象就会变得更富有攻击性。人也是如此。根据美国社会学家的调研，发现在押罪犯中有七成都是缺乏父爱 的。”
青少年阶段都会需要偶像。孙云晓认为，父亲更具备成为榜样的条件，对男孩而言，可以成为努力的目标，对女孩而言，可成为衡量异性的标杆。“有了榜样，孩子不容易迷茫。”
孙云晓解释说，人一生性格的两大方向应该包括亲密性和独立性，亲密性主要由母亲带来。“母亲带孩子都抓得很紧，给孩子活动的范围很小，而父亲更 有能力应对突发情况，一般带孩子会放开孩子的主动性，给孩子新鲜感和刺激感，小时候抱着孩子飞高荡低，长大后带着他运动、冒险，必要时展现出力量、权威、 应变等。”因此，父亲应该教会孩子担当勇敢，而由母亲带大的孩子尤其男孩，往往温柔甚至性格懦弱，独立性和应变力较差。孙云晓劝诫父亲们，不论工作多忙， 一定要多抽时间陪孩子。
专家：父爱影响孩子智力和社交
陕西阳光心理研究所、国家二级心理咨询师杜翠红表示，父爱对孩子的智力影响也很大。美国密执安大学科 研所人员调查发现，有较多机会与父亲接触的孩 子对外界刺激的敏感性、生活独立感和学习自信心具有优势。更多资料显示，常与母亲在一起的孩子对新奇事物兴趣更浓、社交能力更强，而与父亲打交道多的孩子 数学成绩较高。孩子更乐意经常观察和模仿父亲的行为，对他学习能力和解决问题能力产生有利影响。如果父子或父女关系比较消极，对孩子的智力发展及学习能力 产生负性影响。
此外，父亲对孩子的社会交往产生更大的影响。随着孩子年龄的增长，对外界事物的探索范围逐步增大，对人际交往的需求逐渐强烈，不再满足母亲之前给予的社交范畴和方式，父亲则带给孩子外界社会的新鲜刺激，丰富的社会阅历，满足孩子的心理需求。