国公
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读《曾国藩文集》，其《处世金针·修身之要》篇，曾国藩说他有“三乐”：“读书声出金石，一乐也；宏奖人才，诱人日进，二乐也；勤劳而后憩息，三乐 也。”这“三乐”，出自他在咸丰九年十一月初二日写的一篇日记。今日读来，颇有同感。
先 说一乐：读书声出金石。读书声出金石的意思是读书声调抑扬顿挫，声如金石之意。这里的金石意思是金石碰撞发出的声音，代指读书声铿锵有力。第一乐，通俗地 讲，就是“好读书”。曾国藩读书不是找黄金屋、颜如玉，而是“读书养我浩然之气”。他当年做官，十年七迁，连跃十级，从七品一跃而为二品大员。进步如飞， 曾国藩是没有家庭背景的，他的父辈只是湖南双峰县的一个地主。从平头百姓成长为影响清朝历史的一员大臣，没有“好读书”是不可能的。咸丰九年十一月初二 日，曾国藩写这篇日记的时候，已经是四十六岁的大官了，但仍念念不忘读书，实在令人折服。现代的我们把读书挂在嘴边的多，“养浩然之气”的少。试闻，有多 少落马官员不是忏悔：忘记了学习，忘记了改造人生观、价值观。读书如良药，做官者好读，则长才干，涤心胸，冶情操；干事者好读，则增技艺，明事理，辨方 向。
曾 国藩的二乐是“宏奖人才，诱人日进”。这个不难理解，即褒奖人才，循循善诱，激发人日益进步。字面上不难理解，但是像曾国藩这样的“高层人士”，还能把培 养人才作为一乐，实在难能可贵。遇到这样的“好领导”，下属之福气也。据载，曾国藩读《史记·高祖本纪》，深深地为汉高祖称赞萧何、韩信、张良的一段话所 吸引。他想，刘邦起事前，不过泗水一亭长，文武方面都平平，后之所以有天下，实仗三杰之功；而使三杰各尽其才，这便是刘邦的才能。而曾某在带兵打仗这方 面，既无才能又无经验，今后务必要多多地培养物色人才。曾国藩认为“国家之强，以得人为强”，把人才问题提到了关系国家兴衰的高度，他总结出“广揽、慎 用、勤教、严绳”八字用人观，值得后世借鉴和学习。大至督抚，小至营哨，他举荐和扶植的人才不计其数，只要这个人确有所长，哪怕他给曾国藩的印象并不好， 甚至得罪过他，他都大胆举荐任用。就是凭着超强的用人能力，曾国藩所带出来的左宗棠、李鸿章、沈葆祯等大将，都是大清后期的栋梁之才。因此，做官也好，企 业也好，百姓也好，到底有多大能耐、多大“刷子”，关键还是看有人才多少，妒贤嫉能是干不成大事的。
“勤 劳而后憩息”，是曾国藩的第三乐。这让我想起，前段时间曾轰动一时的市委书记种田一事。今年四月份的《重庆晨报》报道说：湖南省长沙市委常委、浏阳市委书 记易佳良最近到农村做了农民的“佃户”，租赁农民两亩稻田种水稻，引来外界议论。他坚称只是“纯粹的休闲、回归自然”。有人就说，这是作秀。作秀也罢，回 归也罢，半年过去，议论声没了，易佳良仍然默默地种他的田。试想，勤劳而后憩息，肯定也是他的一大乐事。官场中人曾国藩同样热爱劳动，而且不时提醒家人要 勤劳，当作持家之要。在南京总督府任内，他要求夫人和儿媳们，每晚要绩麻纺纱，下厨作饭；他还不厌其烦地教导兄弟、子侄们“大抵勤则难朽，逸则易坏，凡物 皆然。”置身等级森严的封建社会，看惯了飞扬跋扈、颐指气使的封建剥削，曾大人能有这种意识，让我们这些忙着享受的现代人都汗颜。什么最美？劳动最美。劳 作之后，洗个澡，或小憩或美美睡上一觉；心无忧愁，事无挂碍，真是人生一大享受。
曾国藩，这位清朝时期重要的军事家、理学家、政治家、书法家，著名的“中兴第一名臣”。他的一生，与镇压太平天国起义分不开，历史评价亦是贬多于褒。但是平民出身的曾国藩，在修身、齐家、治国、平天下方面的思想还是让人油然起敬。
中 国现代史上两位著名人物毛泽东和蒋介石都高度评价过曾国藩。毛泽东青年时期，潜心研究曾氏文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。蒋介石对曾国藩更 是到了顶礼膜拜的程度，认为曾为人之道，“足为吾人之师资”，教子、治军、养生、处世皆效仿之。曾国藩的个人魅力，由此可见。乐读书、乐育才、乐劳动，有 此“三乐”，曾国藩的人生确实有境界。转帖
